2016年秋季学期学校工作计划

1、【精品文档】2016年秋季学期学校工作计划下面是民商小编为大家整理的2016年秋季学期学校工作计划，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注民商工作计划 栏目。2016年秋季学期学校工作计划一、指导思想以群众路线实践教育活动为指针，坚持科学发展观，牢 固树立以提高质量为核心的职业教育发展观，秉持“以德立 校，质量强校、文化润校”的办学思路，以服务为宗旨，以 技能为本位，以“二次创业年”为动力，紧紧依靠全体教职 工，凝神聚智谋发展，强基固本提内涵，努力实现学校事业 又好又快发展。二、总体目标坚持学历教育为主体，开放教育、培训教育为支撑，注 重六个关注点：师资队伍建设；信息化基础能力建设；质量评 估体系建

2、设；服务经济能力建设；专业（群）建设；校园文化建 设。三、重点目标1 .加强思想政治工作。以开展党的群众路线实践教育活 动为抓手，以党员干部为重点，全面加强思想政治建设，提 升推进科学发展的领导力。2 .落实“三项规范”管理。加强教学、学生、后勤督导 检查，扎实提升学校综合管理水平，同时注重重点，攻克薄弱环节，真正做到规范管理、科学管理。3 .抢抓教学常规管理。进一步深化课程改革，全力推进 专业课理实一体化教学，坚持以“做”为中心，提高课堂教 学效率；提高技能教学水平，全力做好 xx级学生技能水平抽 测的准备工作，力争测试成绩在全省同类学校中名列前茅。技能考核中级工获证率 90额上，高级工60

3、减上；加强综合 高中管理工作，采取切实举措，确保综合高中教学的优势突 破。4 .加强师资队伍建设。组织教师积极参加创新大赛、技能大赛、状元大赛，促进教师本领提升；支持教师外生培训，下企锻炼，豉励青年教师在职研修，攻读研究生学历。加强 教科研工作，豉励教师参加课题研究，撰写论文，要求发表 或获奖市级论文100篇以上，已申报省、市级课题形成阶段 成果。5 .完善人才培养模式。充分调研市场专业发展方向，全 面实施“+”、“+”人才培养方案。与企业深层次合作，实施 工学交替、订单培养，确保每个学生至少有一次到企业锻炼 的机会。6 .建立大赛长效训练机制。以技能大赛、状元大赛引领技能教学。组建各工种技能

4、兴趣小组，举办全校师生技能大 比武，力争市技能大赛“一等奖总量、奖牌总量、省参赛资 格总量”均有突破。7 .积极拓展培训渠道。充分发挥实训基地功能，大力开 展社会培训工作，确保学期培训 2500人次以上。8 .加强校园资产管理。开展厉行节约活动，倡导勤俭节 约良好风尚，通过责任管理，制度规范，增收节支，建设节 约型、低碳型、绿色校园。四、主要措施9 一）强基固本，提高教学质量教学工作是学校基础性工作，要强夯根基、探索高效课 堂有效途径，采取切实可行的措施，提升教学质量，推动学 校事业平稳发展。新学期学校将进一步完善各项管理制度， 规范教研活动；立足质量督查体制，优化过程管理 ；依托联盟 共享资

5、源，提高单招实绩。1.固化教学模式。专业课程全面实施任务单导学法，文 化基础课提倡“一点通”任务驱动法，实习课程注重“演练 一互动”教学法，坚持以“做”为中心，边做边教，边学边 做；优化教学手段，推广多媒体教学，运用信息资源，实现 教学手段的改革创新。2 .强化教研活动。加强教研组建设， 教研组长切实负起责任，带领教师通过开展一系列的教学研 讨、交流、反思活动，自觉探索课堂教学规律，重视研究教 材、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。活化教 研活动形式，坚持形式多样化，通过竞赛、交流、课堂观摩等活动，防止教研活动走过场。教研活动要注重专题性，要 在一定阶段内通过专题研究，真正解决教学实践

6、中的问题。3 .优化过程管理。一是建立由督导室、教务处、系部、 专业负责人组成的专业教学质量督察网络，着重对省“三项 管理规范”中突生问题（人才培养方案的修订、课程标准的 完善、授课计划的制定、学生成绩评定等）的督查和指导。二是牢固树立质量意识。学校各项工作都有质量要求， 全体员工都要牢固树立质量意识，做到思想上位，行动跟进，全力做好xx级学生技能水平抽测的准备工作，及早努力， 提前进入迎战状态，力争测试成绩在全省同类学校中名列前 茅。4 .严抓单招工作。一是豉气打劲激发斗志。让学生认识xx年对口单招新形势，从政策支持中看到更多希望，从学长的辉煌成绩中积聚更强信心，从父母的期望中积累更足力 量

7、。二是全力打造高效课堂。坚持“重点突破、全面提升”的复习思路，以明确的目 标、科学的过程、足量的练习、及时的改评，全力创建高效 复习课堂。三是全面实施动态管理。进一步加强督促考核， 量化对口单招各项指标，并把各项指标、责任落实到班级和 个人，把准备过程量化到阶段和节点，借助联盟、联考考核 检测，我由不足，制定预案。（二）抓住根本，培养合格人才学校的教育工作是以学生为本，以提升学生的学习能力 为重点，以提升学生可持续发展力为参考点。1 .树立德育为先理念。树立人人都是德育工作者的理 念，努力构建全体教职工共同参与的德育工作体系。全体教 师要充分利用学科中的各种德育资源，注重在学科教学中的 有机渗

8、透，把思想道德教育纳入学校管理和教育全过程，使 学生处于浓厚的育人环境之中。同时豉励蹲点干部多深入班 级，持之以恒关注学生发展。2 .抓好德育队伍建设。进一步完善由校领导班子、学工 处主任、系部主任、蹲点干部和班主任组成的德育工作队伍， 进一步加强班主任队伍建设。一是加强班主任培训，认真抓 好班主任传、帮、带工作，以老带新，相互学习，促进班主 任的成长，定期安排班主任到企业参观考察，了解企业的生 产情况和企业文化，了解企业对学生的培养要求，提高班主 任工作的针对性。二是实施班主任培养工程。以江苏省首届职业学校班主 任基本功大赛为契机，组织开展班主任专业能力大赛，培养 造就一批班主任工作带头人。

9、三是豉励班主任学会研究、善 于反思、敢于创新、不断积累，努力做一个科研型、创新型 班主任。3 .扎实开展育人活动。要突生抓好阳光教育，感恩教育, 励志教育的三大主题教育活动，借助秋季运动会、第十一届校园文化艺术节、特色社团等平台，让学生发现自我，展示 自我，欣赏自我；同时在开展社团活动中，力争将社团做活、 做优，真正让学生在自我感悟中发展和提高。（三）内紧外促，提升业务水平教师队伍建设是学校的“头号工程”，一支爱岗敬业的高水平、高素质的人才队伍是学校安身立命的关键。新学期 学校一方面要创设发展平台，起好“助推器”作用，通过“压担子”、“拔尖子”，促进青年教师快速成长，另一方面要求 教师自身不断

10、修身固体，夯实根基，扎好马步。1 .加强业务练兵，提升自身业务。以 技能大赛、创新大赛、“两课”评比为切入口，开展教学比 武活动，扎实提升教师业务水平。教务处认真组织选手多摘 省“两课”评比入场券，力争省赛再由金牌。实训处统筹谋 划全力备战市技能大赛，优化组队和集训，力争“一等奖总 量、奖牌总量、省参赛资格总量”均有突破。同时加强教师基本功考核，扎实推进公开课活动，建立 听评课及撰写听后感制度，充分利用网络平台提供的教育教 学资源，促进教师教学能力的提高。2 .支持在职研修，提升教学素养。豉励青年教师，骨干 教师攻读研究生、考取相关资格证书，改善教师的学位学历 结构，提高研究生学历和双师型教师

11、的比例。2016年学校工作计划本学期的工作重点是：抓教师 的职业道德建设及学生的思想道德建设，推进有效教学，提 高课堂教学效率。加强校本课程建设，进一步完善校本课程 管理。加强书香校园的建设及研究型教师群体的建设。1、 教师职业道德建设利用好每一次的政治学习，提高教师的政治觉悟，树立 良好的职业道德风尚，使老师们形成锐意进取的高尚品质。 利用多元的教师评价体系促进教师的职业道德水平的提高， 豉励老师们向身边的榜样学习，不断加强教师的职业道德建 设。2、 学生的思想道德建设1、加强班级的管理，以创建优秀班级为载体，要求班 主任根据本班的实际情况制定切实可行的工作计划，使班级 形成一股积极向上、和

12、谐的力量。2、注重加强对学生进行文明、礼貌及卫生习惯等的养 成教育，继续发挥值周评比的检查的促进作用，使各班级内 形成一种“比、学、赶、帮、超”的向上氛围。3、加强班级的文化建设，利用现有的物质资源豉励班 级设计凸显班级特色的文化，使各班级自己的特有文化，成 为凝聚班级精神的标志。4、利用多样的德育活动，拓宽育人渠道，建构行为习惯教育的平台，让学生在活动中养成良好的行为习惯，形成 良好的道德品质。三、教育教学工作1、重常规检查，完善教学管理。抓好教学常规工作的 检查，在备课方面，每位老师在学期初都须对教材进行全程 备课，吃透教材，对每一节课都要注重三维目标的有效性， 并注重教后反思，在反思中积

13、累，在反思中提升，在反思中 成长。在课堂教学方面，突生学生为主体的学习过程，课堂上 要求教师以饱满的热情和精神面貌对待孩子们，把每一节课 当做公开课去上，把每一个孩子当做人才去培养。在作业批 改方面提倡面批面改，并注重作业批改中对学生激励语言的 运用。在对学生辅导方面，注重对学困生的关注。实施抓两 头带中间的方法来提高全班的教学水平。教导处人员抓好常规检查工作，采用随堂听课，检查备 课，作业辅导等形式，促进教学的管理。2、把科研工作抓稳抓实。以课堂教学为平台，开展扎实有效的课题研究工作。每 个年组以教研组为单位确立一个教学特色并进行研究。每组 每位教师上好课题课，建立组内教师互听课制度，及时总

14、结 经验，有效扎实的开展课题研究。每月进行一次业务学习， 在同伴互助中共同学习和提高。四、研究型教师群体的建设1、定目标找方向新学期初，请老师们根据各自的实际 情况制定由自我发展规划，并按各自的计划努力实施，学年 终做由总结及反思，在反思中成长，在反思中提升，在反思 中改变各自的教育生活。2、大力发挥骨干教师的带头作用，以强带弱，促进学 校师资队伍建设，组织学校骨干教师与其它教师组织成互助 的教师群体，级织开展骨干教师示范课，把外由学回的先进 的教学经验，在教师中引起轰动效应。4、发挥名师的专业引领作用近年来，由于分局领导的重视，校领导的支持，学校教 师外由学习的机会校往年有所增加，但我们须把

15、部分教师的 学习经验普化为全体教师的共同的学习资源。心外由学习教 师须做到“三个一”：带回一份学习资料、进行一次讲座、 上一堂公开课。为大家做由示范作用。学名师是我们近年来促进教师专 业发展的途径之一，为了促进教师的专业发展，发挥名师们 的专业引领作用。我们为老师购时了大量的教育教学图书及名师的课堂 教学实录，本学期我们将加强学习的实效性。充分的发挥学 习资料中名师的引领作用。教导处做好指导与调控。请老师 做由具体的学习计划，教导处做好检查与督促工作。五、书香校园的建设1、进行书香校园的环境布置(1)书香校园宣传标语、宣传画的设置。(2)教室内设读书活动园地，让学生背诵读书名言。2、抓好教师读

16、书(1)充分利用教导处图书资源，每学期每名教师至少阅 读一本教育名著，并写由读书体会。如果图书室资源不能满 足教师的要求的情况下，提倡教师进行网上阅读。引导教师 建购完整的知识体系：读经典类名著以增强教师的文化底 蕴、读理论专著以加强教学实践、读儿童文学以悟童心童趣。(2)组织青年教师读书并做好读书交流活动。(3)结合读书情况做好评比。3、抓好学生的阅读(1)为新生做好读书宣传活动，让新生家长做好亲子共 (2016年度学校工作计划)读计划，尽快的把一年新生带入读书的氛围。(2)抓好学生的晨读及午读活动。让晨读及午读有计 划、有内容、有效果。抓好阅读课的管理、阅读课尽量统一 时间，全校师生共同静心读书，营造爱书、读书的氛围。教 导处做好检查工作。(3)建立班级书架，做到月上报书架书目，根据读书情 况评选书香班级。(4)根据读书情况开展读书及征文比赛活动。让阅读与体会相结合，阅读与写作相结合