阅读鉴赏答题关键词(术语)一览表

1、高考文学类作品（小说、散文） 阅读鉴赏答题关键词（术语）一览表表达方式的答题术语鉴赏术语鉴赏用语叙 述叙述 人称使用第一人称特点：我”既是故事情节 的讲述者又是其中的参与 者、见证者、亲历者。 好处：真实亲切，拉近小 说与读者的距离，便于自 由地表达思想感情，给读 者以真实生动之感。不足：只能局限于叙述人 的所见所闻，受到一定的 限制，是有限的讲述使用第二人称增强文章的抒情性和亲切 感，便于感情交流。使用第 三人称特点：叙述人仅仅故事情 节的讲述者，并非故事情 节中的参与者、见证者、 亲历者，叙述人站在故事 我外部，以旁观者的身份讲述故事，视角或有限也 可无限。好处：叙述自由，超越时 空，无所

2、不知。不足：叙述缺乏亲切感， 使小说与读者之间产生距 离。叙述 方式使用顺 叙方式故事的基本因素交待清 楚，使叙述自然顺畅巧用倒 叙方式造成悬念，引人入胜。使用插 叙方式使内容充实，故事情节更 加完整、清晰使用补 叙方式对上文内容加以补充解 释，对下文做某些交代。叙述 角度上帝俯瞰全知 视角特点：小说的叙事人就 是作者，全知全能，无 所不在，绝对控制，什 么都为读者安排妥当 了。好处：容量丰富，讲述自由，阅读时伯息清楚 了然，不必让读者劳神 费心，苦思冥想。凡人目光有限视角特点：小说的叙事人不 再是全知全能的上帝 作者，而是小说中 的某个人物，讲究含蓄， 讲究隐藏、留白。好处：能充分激发读者

3、的阅读能动性，主动参 与，全心投入，更能体 验到阅读的魅力，将读 者变为小说的第二作 者。描 写详略 得当工笔细描（详、繁）绘形绘声绘色，淋漓尽 致地表现人物的形象性 格或事物的完整面貌粗笔白描（略、简）廖廖数笔，勾勒出人物、 事物的神韵正侧 结合正面描写直接描写人物的肖像神态、心理、细节、语言、动作，使人物或事物形 象更加生动逼真，栩栩 如生。侧面描写通过旁人或景物、环境 来有力的烘托某一人物 或事物的形象。细节 描写人物、事 物某一细 小的神 态、动作注重细节，于细微处见 精神；以小见大，更能 表现人物或事物的神韵。写景 技巧移步换景，定点换景，定景换点； 形声色味触结合；由远而近，由近

4、而远；由动而静，由静而动； 动静 结合，以动衬反衬静，以后声反衬 无声；从高到低，从低到高；从上 到卜，从下到上；由表及里，由外 而内场景 描写 的6 大功给全篇“定调”，交代人物活动 的背景、故事发生的时间和地点， 使小说进入叙事更舒缓、自然； 营造意境与渲染气氛，感染读能者，感染小说中人物；推动小说情节向前发展；导引（铺垫）人物出场烘托人物心理，揭示人物性格 作为某一现实生活的象征其它 描写 笔法主次结合，相得益彰；虚实结合， 虚实相生；先抑后扬，引发好奇； 对比利托，有力突出夹叙 夹议叙述是议论的基础，议论是叙述的升华， 使文章既有形象性又有哲理性抒情直接抒情：直抒胸臆，情感浓烈饱满，

5、直接感染读者间接抒情：借景抒情，情景交融，情感 抒发委婉含蓄，耐人寻味。议 论1 .开头或结尾的议论点明文章的主旨。2 .文章中间的议论常起过渡、引出主旨 的作用。说明不作要求表现手法的答题术语鉴赏术特点、作用语托物言 志（象 征）借此言彼，生动形象；巧妙寄托，耐 人寻味；委婉含蓄，引人联想借古讽 （喻）今借古人古事针硬今天人今事，委婉含 蓄，发人深省以自比委婉含蓄地表达了善于联 想想象使文章内容更为丰富，形象更丰满、 生动，虚实相济，增添了作品的艺术 表现力。选材技巧的答题术语以小见大；点面结合；虚实结合；由古而今, 从中到外；形散而神不散结构或情节技巧一一布局谋篇技巧的答题术 语位置术语（

6、特点或作用）开开门见山，直接点题；统摄全篇，总领（引起）下文；巧设悬念，吸引 读者；埋下伏笔，巧作铺垫；巧设 文眼，统领全篇；托物起兴，委婉含 蓄；直抒胸臆，奠定基调；先抑后 扬（欲扬故抑），造成波澜；提纲挈领, 引出下文承上启下，巧妙过渡；呼应上文， 照应下文；详略分明，主次结合； 以点带面，点面结合；明暗双线，层 层推动；多次延迟，反复摇摆；跌 宕起伏，一波三折首尾呼应，结构完整；总结上文， 卒章显志；水到渠成，揭示主旨； 画龙点睛，深化（强调或突出）主题； 言尽意未穷，发人深思；戛不过止, 回味无穷；结局既出乎意料之外，又 在情理之中；结构浑然一体，无懈可 击语言技巧的答题术语分类鉴赏用

7、语遣词善用叠词或拟声词，既有形象美，又技巧富音韵美，读起来琅琅上口；十分注重炼字（或推敲字词），有力地 表现了造句 技巧句子长短相间，整散交错，既有整齐 匀称之美，又有流动变化之美，使行文 自然流畅，音韵和谐，极富艺术感染力。善于使用 X （X=AE比、对偶、反复、 反问、设问）句，地表现了（突出 了）（句子的主要内容）修辞技巧比 喻化平淡为生动，化深奥为浅显，化 抽象为具体比拟拟人亲切感人，感情鲜明；拟物新 颖别致。生动形象借 代以简代繁，以实代虚，以形象代抽 象，委婉含蓄又生动形象夸 张烘托气氛，增强感染力，增强联想； 创造气氛，揭示本质，给人以启示对 比揭示好同坏，善同恶，美同丑的对 立，使人们在比较中得到鉴别；使 所表现的事物特征或所阐述的道理 观点更鲜明、更突出对 偶便于吟诵，易于记忆，使词句有音 乐感；表意凝练，抒情酣畅排 比内容集中，气势酣畅；叙事透辟， 条分缕析；长于抒情衬 托突现正面或反面事物，使主要形象 更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄反复突出思想，强调感情，分清层次， 增强节奏感，增强旋律美设 问自问自答，提出问题，引发读