步步高·2016高考生物(四川专用)考前三个月课件：专点1-2真、原核细胞的结构与功能分析

1、核心梳理真题重温典题特训1关于真、原核细胞异同的4点核心提示(1)统一性主要表现在三个方面：都具有细胞膜；细胞质中都有核糖体；都含有DNA和RNA两种核酸，并都以DNA为遗传物质。核心梳理(2)有无以核膜为界限的细胞核是真、原核细胞的主要区别，另外还有其他的区别：前者有多种细胞器，后者只有核糖体；前者有染色体，后者只是有未与蛋白质结合的DNA；前者进行的分裂方式有有丝、无丝和减数分裂，后者只有二分裂；前者核基因植物的细胞壁成分为纤维素和果胶，而后者中细胞壁成分为肽聚糖；前者的变异类型有基因突变、基因重组和染色体变异，而后者只有基因突变；前者核基因的遗传遵循基因分离定律和自由组合定律，而后者不遵

2、循。(3)原核生物的主要种类可概括为“放一只细蓝”或“细线织蓝衣”放线菌、衣原体、支原体、细菌、蓝藻。其中蓝藻细胞内含藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物，而细菌中绝大多数是营腐生或寄生生活的异养生物，但是有的细菌属于自养型生物，如光合细菌和硝化细菌。(4)细胞多样性的直接原因是构成细胞的蛋白质的结构和种类的不同；不同个体间细胞多样性的根本原因是DNA分子中碱基对排列顺序的不同，同一个体中细胞多样性的根本原因是基因的选择性表达。2关于细胞结构和功能的11点核心提示(1)与分泌蛋白的合成、运输和分泌相关的细胞结构：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、囊泡、细胞膜和细胞核。(2)产生ATP的细

3、胞结构：线粒体、叶绿体和细胞质基质。(3)产生水的细胞结构：线粒体、叶绿体、核糖体、内质网、高尔基体和细胞核。(4)与遗传有关的细胞器或细胞结构：能发生碱基互补配对的细胞结构核糖体、线粒体、叶绿体和细胞核；含DNA的细胞器或细胞结构细胞核、线粒体、叶绿体；含RNA的细胞器或细胞结构细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体；能自我复制的细胞器或细胞结构细胞核、线粒体、叶绿体、中心体。(5)与能量转换有关的细胞结构：叶绿体、线粒体、细胞质基质。(6)与细胞分裂相关的细胞器：核糖体、中心体、高尔基体、线粒体。(7)细胞核是遗传物质贮存、复制和转录的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心，而代谢的主要场所是在细胞

4、质。(8)线粒体不能直接利用葡萄糖，而能直接利用丙酮酸，能释放CO2，而细胞质基质能直接利用葡萄糖，也能释放CO2。(9)叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，但没有叶绿体和线粒体的蓝藻细胞也能进行光合作用和有氧呼吸，另外某些细菌尽管没有线粒体也可进行有氧呼吸，如教材P100的好氧细菌。但若是没有线粒体的真核细胞，则只能进行无氧呼吸，如蛔虫细胞和哺乳动物的成熟红细胞。(10)叶绿体和线粒体内部有同样表示为H的物质，都是一种简化的表示方式，其实质并不同，因此不能简单认为光合作用产生的H可供细胞呼吸利用。(11)在光学显微镜下能观察到的结构：细胞壁、细胞质、细胞核、细胞膜、细

5、胞器(线粒体、叶绿体和液泡)、染色体。3关于动、植物细胞的3点核心提示(1)在动植物细胞中，有细胞壁的是植物细胞，否则为动物细胞。(2)在动植物细胞中，有叶绿体或大液泡的是植物细胞，但没有的也不一定是动物细胞，如植物根细胞中也没有叶绿体、植物未成熟的细胞也没有大液泡。(3)在动植物细胞中，有中心体的可能是动物细胞或低等植物细胞，没有的则为高等植物细胞。1判断关于真核细胞、原核细胞的叙述(1)蓝藻与酵母菌都有线粒体并都能进行有氧呼吸(2014北京，1改编)()(2)蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状(2010课标全国，1B)()(3)蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者；硝化细菌虽然不能

6、进行光合作用，但是自养生物(2012海南，6AB)()真题重温(4)硝化细菌无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异(2010四川，1D)()(5)细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定(2014天津，5A)()(6)真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂(2011山东，5B)()(7)大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译(2012海南，6D)()2判断细胞的结构与功能的叙述(1)构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇，而功能主要由膜蛋白决定，大多数的蛋白质在膜上是可以运动的(2010山东，4AB和2011海南，1D改编)()(2)线粒体外膜上的蛋白质含量

7、比内膜的高，细胞生命活动所需ATP均来自线粒体(2014安徽，1A和2012大纲全国，2C)()(3)叶绿体在光照和黑暗中均能合成ATP，其基质中含有参与光合作用的酶(2012大纲全国，2B和2011重庆，1B改编)()(4)核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所，其由蛋白质和rRNA组成，具有特定空间结构(2011江苏，2B和2012江苏，4C)()(5)内质网既参与物质合成，也参与物质运输(2014江苏，3D)()(6)在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成(2010重庆，3A)()(7)溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的，执行功能时伴随着其膜组分的更新，正常生理状态下溶酶体对自身机体的细

8、胞结构无分解作用(2010山东，5改编)()(8)叶绿体和液泡中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素，液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性(经典高考题改编)()(9)细胞核中可进行遗传物质的复制和转录，核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出(2014全国大纲，1B和2010安徽，1D)()3填充下列内容(1)(经典高考题节选)右面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：甲图细胞属于_细胞，判断的理由是_。甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、_，其中具有选择透过性的结构是_。乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是_。原核无核膜(无以核膜为界限的细胞核)细胞壁和细胞膜细胞

9、膜纤维素和果胶(2)(2010江苏，26节选)如图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题：酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌_。：图中含有RNA的结构有_(填序号)。：图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是_(填序号)。没有叶绿体(3)(经典高考题)线粒体、叶绿体和细胞核在结构上的主要共同点是_，其中与自然界碳循环关系最密切的细胞器是_。另外细胞核中的核仁与_的形成有关。都有双层膜包被线粒体和叶绿体核糖体1.“三看法”判断细胞类型练后反思2本考点多以图像分析或综合比较的形式考查各种细胞器和细胞核在结构和功能上的区别与联系，题型主要是选择题。在复习时注意结合动植物细胞亚

10、显微结构模式图理解细胞膜、细胞器和细胞核的功能。练后反思1(真、原核细胞区分)酵母菌和乳酸菌都是单细胞微生物，下面有关叙述正确的是()A酵母菌比乳酸菌代谢速度更快，所以繁殖快B乳酸菌只有质粒，没有DNA，更没有染色体C蛋白质加工都要内质网、高尔基体参与D两种生物都能在无氧条件下生活、繁殖典题特训解析在不同环境条件下，不同生物的代谢速率不同，A错误；乳酸菌属于原核生物，其含有DNA(拟核中)，也含有质粒，但没有染色体，B错误；乳酸菌属于原核生物，其细胞中没有内质网和高尔基体，C错误；酵母菌是兼性厌氧菌，乳酸菌是厌氧菌，两者都能在无氧条件下生活，D正确。答案D判断下列相关叙述：(1)破伤风杆菌分泌

11、外毒素(一种蛋白质)离不开高尔基体的作用()(2)乳酸菌、噬菌体等生物没有线粒体，只能进行无氧呼吸()(3)酵母菌和乳酸菌二者都能进行无氧呼吸，前者可以产生酒精和二氧化碳，而后者能分解乳酸()思维延伸(4)酵母菌和乳酸菌二者都能发生基因突变，都能进行转录和翻译()(5)酵母菌和乳酸菌经细胞呼吸都可以将葡萄糖中稳定的化学能都转化成热能和ATP中的活跃的化学能()(6)染色体变异、H的氧化、CO2的产生、CO2的固定和C3的还原等生命活动在蓝藻细胞内都能进行()2(柱状坐标图)用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如图所示，以下有关说法正确的是()A细胞器甲是线粒体，

12、有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解B细胞器乙只含有蛋白质和脂质，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C若细胞器丙不断从内质网上脱落下来，将直接影响分泌蛋白的合成D大肠杆菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙解析分析题图，细胞器甲中含有蛋白质、脂质和核酸，在动物细胞中，该细胞器只能是线粒体，但是葡萄糖不能进入线粒体，故A错误；细胞器乙只含有蛋白质和脂质，可能是内质网、高尔基体，也可能是溶酶体，溶酶体与分泌蛋白加工和分泌无关，故B错误；细胞器丙只含有蛋白质和核酸，则为核糖体，内质网上的核糖体可以合成分泌蛋白，故C正确；大肠杆菌只有核糖体一种细胞器，故D错误。答案C判断下列叙述的正误：(1)细胞器甲是

13、线粒体，其能完成生理过程：C6H12O66H2O6O26CO212H2O能量()(2)细胞器乙可能是内质网、高尔基体、溶酶体()(3)细胞器丙中进行的生理过程的原料是核糖核苷酸，消耗ATP()思维延伸(4)蓝藻细胞不含细胞器甲和乙等，但能进行光合作用()(5)细胞器丙中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自于羧基和氨基()(6)若从水稻的根尖细胞分离出某细胞器，进行分析，其碱基组成含有A、G、C、U。则该细胞器和该题中的丙相同()(7)甲、丙均存在碱基A与T配对现象()(8)甲和乙中的有些细胞器能显著增大膜面积，从而提高代谢的效率()(9)细胞器丙肯定与消化酶的加工和分泌有关()(10)若上

14、述坐标图统计的是植物细胞中的细胞器，则甲一定是叶绿体()3(模式图)如图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析正确的是()A图a表示线粒体，H与氧结合形成水发生在外膜上B图b表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布C两图所示意的结构中与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中D两图代表的细胞器都与能量转换有关，且不可共存于一个细胞解析分析题图可知，图a代表线粒体，H与氧结合形成水发生在内膜上，A错误；图b表示叶绿体，直接参与光合作用的类囊体薄膜上有色素的分布，B正确；线粒体中与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中，叶绿体中与ATP形成有关的酶在类囊体薄膜上，不在基质中，C错误；线粒体和叶绿体

15、都与能量转换有关，可共存于一个植物细胞内，D错误。答案B(1)如图表示某植物细胞内进行的一些生理过程，分析判断：思维延伸a含有细胞器的细胞必然含有细胞器()b细胞器都具有双层膜结构，都与能量代谢有关()c若同一植物细胞在状态下，中的CO2浓度最高()d置于光照条件下的为图和，置于黑暗条件下的为图和()e夜间适当降温，能降低结构的生理功能，白天适当升温，结构的生理功能提高比结构更明显，故白天适当升温，夜晚适当降温能增加农作物的产量()fATP和H在中随水的分解而产生，在中随水的生成而产生()(2)如图为某种真菌细胞线粒体中蛋白质的生物合成局部示意图。则：a过程既可在细胞质基质又可在线粒体中进行(

16、)b线粒体的功能不受细胞核基因的控制()c遗传信息能从核DNA传递给线粒体DNA()4(吞噬与自噬)如图表示人体中吞噬细胞吞噬、清除衰老红细胞的过程。相关叙述错误的是()A结构为溶酶体，是由结构以出芽的形式形成的B吞噬泡与结构的融合体现生物膜的流动性C吞噬细胞识别衰老的红细胞与细胞膜表面的糖蛋白有关D结构中的水解酶将吞噬泡中的蛋白质、RNA、DNA等水解解析结构为溶酶体，是由高尔基体以出芽的形式形成的，其中含有多种水解酶，A正确；吞噬泡与结构溶酶体的融合体现生物膜的流动性，B正确；吞噬细胞识别衰老的红细胞与细胞膜表面的糖蛋白有关，C正确；吞噬泡中是衰老的红细胞，衰老的红细胞没有RNA和DNA，

17、故溶酶体中含有的大量水解酶将吞噬泡中的蛋白质等水解，但不能水解RNA和DNA，D错误。答案D(1)溶酶体是由高尔基体“出芽”产生的一种重要细胞器。溶酶体的pH比细胞质基质中的pH低。如图为溶酶体的示意图，判断下列叙述：思维延伸溶酶体的形成体现了生物膜的流动性()H进入溶酶体的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同()被溶酶体分解后形成的产物，可以为细胞提供营养()硅肺的形成是由于肺部细胞溶酶体缺乏分解硅尘的酶，硅尘在肺泡积累，从而导致肺的功能受损()溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应降低或不变()吞噬细胞对抗原抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用()(2)细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质

18、或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程。图中甲、乙、丙表示细胞自噬的三种方式，判断如下叙述：细胞通过丙减少有害蛋白在细胞内的积累，从而缩短细胞寿命()自吞小泡与溶酶体融合能体现细胞膜的功能具有选择透过性()正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用()细胞自噬贯穿于正常细胞生长、分化、衰老和凋亡的全过程()若人工破坏溶酶体膜可阻断细胞自噬进程，受损物质和细胞器会在细胞中积累()溶酶体中的水解酶是在溶酶体中合成的()溶酶体所参与的细胞自动结束生命的过程是由基因决定的()5(多图综合应用)图甲、乙是动植物细胞亚显微结构模式图，表示细胞的各结构；丙图表示细胞膜的亚显微结构，a、b、c、d和C表示各种物质，A、B、D表示细胞膜的成分或结构。请据图分析：(1)某细胞