古典概型导学案

1、3.2.1古典概型问题1、（1）抛一枚均匀的硬币，向上有几种可能？可能性相等吗？是多少？（两种；正面向上、反面向上；可能性相等；12）（2）抛两枚呢？（四种；正正、正反、反正、反反；可能性相等；14）（3）掷一粒均匀的骰子，向上有几种可能？可能性相等吗？（6种；向上的点数是1、向上的点数是2、向上的点数是3、向上的点数是4、向上的点数是5、向上的点数是6；可能性相等；16）1、基本事件：在一次试验中，可能出现的每一个结果。如抛一枚硬币，“正面向上” 是一个基本事件，“反面向上”也是一个基本事件。抛两枚硬币呢？掷一粒的骰子呢？2、思考：在试验二中，出现偶数点包含哪些基本事件？点数大于4可有哪些基

2、本事件构成？在试验一及二中，必然事件可以表示成基本事件的和吗？不可能事件呢？上述两个试验的每个结果之间都有什么特点？3、基本事件的特点：（1） 任何两个基本事件是互斥的；（2） 任何事件（除不可能事件）都可以表示成基本事件的和例1 从字母A,B,C,D中任意取两个字母的试验中，有哪些基本事件？例2、有红心1，2，3和黑桃4，5这5张扑克牌，将其牌点向下置于桌上，现从中任意抽取一张，可能出现 个基本事件，每个结果出现的可能性 ，都是 ，那么抽到的牌为红心的可能性是 。问题2：问题1中三个试验有什么共同点？（1）试验的所有可能结果只有有限个，且每次试验只出现其中的一个结果（有限性）；（2）每一个试

3、验结果出现的可能性相同（等可能性）。把具有上述两个特征的随机试验的数学模型称为古典概型模型。例2、判断下列概率模型是否属于古典概型，并说出理由。（1）在平面直角坐标系内，从横坐标和纵坐标都是整数的所有点中任取一点；（2）某射手射击一次，可能命中0环、1环、2环、10环；解：（1）不属于，原因：所有横坐标和纵坐标都是整数的点有无数个，不满足有限性。（2）不属于，原因：命中0环、1环、2环、10环的可能性不相同，不满足等可能性。我们将满足下述条件的概率模型称为古典概型.（1） ；（2） 。思考：古典概型下，基本事件出现的概率是多少？随机事件按出现的概率又该如何计算？例如：（1）掷硬币试验中，“正面

4、朝上”与“反面朝上”的概率分别是多少？（2）在掷骰子试验中， “出现偶数点”的随机试验的概率是多少？（3）你能从这些试验中找出规律，总结出公式吗？问题1中，出现正面朝上的概率与反面朝上的概率相等，即P（“正面朝上”）P（“反面朝上”）由概率的加法公式，得P（“正面朝上”）P（“反面朝上”）P（必然事件）=1因此 P（“正面朝上”）P（“反面朝上”）即P（“正面朝上”）问题2中，出现各个点的概率相等，即 P（“1点”）P（“2点”）P（“3点”）P（“4点”）P（“5点”）P（“6点”） 由概率的加法公式，得 P（“1点”）P（“2点”）P（“3点”）P（“4点”）P（“5点”）P（“6点”）P

5、（必然事件）1因此P（“1点”）P（“2点”）P（“3点”）P（“4点”）P（“5点”）P（“6点”），即进一步地，利用加法公式还可以计算这个试验中任何一个事件的概率，例如，P（“出现偶数点”）P（“2点”）P（“4点”）P（“6点”） 可以概括总结出，古典概型计算任何事件的概率计算公式为P（A） 。抽象概括：如果一次试验的等可能基本事件共有n个，那么每一个基本事件的概率都是 。如果某个事件A包含了其中m个等可能基本事件，那么事件A的概率古典概型的概率计算公式：因此有：如果一次试验的等可能基本事件共有n个，那么每一个等可能基本事件发生的概率都是.如果某个事件A包含了其中m个等可能基本事件，那么

6、事件A发生的概率为P(A)= .又如：掷一粒均匀的骰子，朝上是偶数的概率是多少？分析：首先判断这是古典概型吗？因为它既满足“有限性”又满足“等可能性”，所以是古典概型。总的基本事件数有6个：向上的点数是1、向上的点数是2、向上的点数是3、向上的点数是4、向上的点数是5、向上的点数是6。用A表示事件“向上的点数是偶数”，事件A由向上的点数是2、向上的点数是4、向上的点数是6组成，事件A发生，是指向上的点数是2、4、6这三种情形之一发生，因此可以认为事件A发生的概率：）注意：计算事件A概率的关键：（1）计算试验的所有可能结果（总的基本事件）数为n;（2）计算事件A包含的可能结果（基本事件）数为m。

7、在运用古典概型计算事件的概率时应当注意什么？ 1.判断概率模型是否为古典概型 2、找出随机事件A中包含的基本事件的个数和试验中基本事件的总数。思考交流：1.向一个圆面内随机地投一个点，如果该点落在圆内任意一点都是等可能的，你认为是古典概型吗？为什么？（试验的所有可能的结果是无限的，不满足有限性，故不是古典概型。）2.在适宜的条件下种一粒种子，观察它是否发芽，你认为这是古典概型吗？为什么？（不是，试验的可能结果有两个：发芽或不发芽，但这两个结果出现的机会却不是均等的，不满足等可能性，故不是古典概型。）3.某小组有男生5人，女生3人，从中任选1人进行演讲，你认为这是古典概型吗？为什么? （属于，显

8、然满足有限性，且任选一人与性别无关，是等可能的。）4、从含有两件正品和一件次品的三件产品中，每次任取一件，每次取出后不放回，连续取两次，求取出的两件产品中恰有一件次品的概率？（分析：每次取一个，取后不放回，其一切可能的结果组成的基本事件是等可能事件，因此可用古典概型解决。）解：用A表示“取出两件中，恰有一件次品”则例2 单选题是标准化考试中常用的提醒，一般是从A,B,C,D四个选项中选择一个正确答案。如果考生掌握了考察的内容，他可以选择唯一正确的答案，假设考生不会做，他随机地选择一个答案，问他答对的概率是多少？例3 同时掷两个骰子，计算向上的点数之和是5的概率是多少？例4假设储蓄卡的密码由4个

9、数字组成，每个数字可以是0,，1，2，9十个数字中得任意一个，假设一个人完全忘记了自己的储蓄卡密码，问他到自动取款机上随机试一次密码就能收取到钱的概率是多少？例5某种饮料每箱6听，如果其中有2听不合格，问质检人员从中随机抽出2听，检测出不合格产品的概率有多大？当堂检测1.先后抛掷两枚均匀的硬币，出现一枚正面、一枚反面的概率是（）2.在1到9中任取一个数， 则这个数能被2或3整除的概率为（）3.从甲、乙、丙、丁四人中选3人作代表参加某个会议，则甲一定当选的概率为_ .4.有4个房间安排3个人住宿，每个人可以住进任一房间，且住进房间是等可能的，求：(1)事件“指定的3个房间各有1人”的概率；(2)

10、事件“第1号房间有1人，第2号房间有2人”的概率.（每个房间最多可以住3人）5.在20瓶饮料中，有2瓶已过了保质期，从中任取1瓶，取到已过保质期的饮料的概率是多少？6.在夏令营的7名成员中，有3名同学已去过北京，从这7名同学中任取2名同学，选出的这2名同学恰是已去过北京的概率是多少？7五本不同的语文书，4本不同的数学书，从中任取2本，取出的书恰好都是数学 的概率是多少？8某部小说共有3册，任意排放在暑假的同一层上，则各册从左到右或从右到左恰好是第1,2,3册的概率是（）A B C D9.从数字1,2,3,4,5中任取2个不同的数字构成一个两位数，则这个两位数大于40的概率是（ ）A B C D

11、10若以连续掷两次骰子分别得到的点数m，n作为P点得坐标，则p落在圆内的概率是（ ） A B C D11.任意说出一周中得两天(不重复)，其中恰有一天是星期天的概率是（ ）A B C D12在平面直角坐标系中，从5个点：A(0,0),B(2,0),C(1,1),D(0,2),E(2,2)中任取3个，这3个点能够成三角形的概率为_13.从含有3件正品和1件次品的4件产品中不放回地任取2件，取出的2件中恰有一件次品的概率是_14.在一个盒子中有15支圆珠笔，其中7支一等品，6支二等品，2支三等品，从中任取3支，恰有2支一等品的概率是_15第一小组有足球票3张，篮球票2张，第二小组有足球票2张，篮球

12、票3张。甲从第一小组的5张票和乙从第二小组的5张票中各任取1张，两人都抽到足球票的概率是多少？16袋内有3个白球，2个红球，从袋内任取2个球，求以下事件的概率(1)A=取得的2个球都是白球（2）B=取得的2个球都是红球（3）C=取得1白球和1红球17.先后随机投掷2枚正方体骰子，其中x表示第一枚骰子出现的点数，y表示第二枚骰子出现的点数，设点p的坐标为（x,y）(1)求点p（x,y）在直线y=x-1上得概率（2）求点p（x,y）满足< 的概率那是心与心的交汇，是相视的莞尔一笑，是一杯饮了半盏的酒，沉香在喉，甜润在心。红尘中，我们会相遇一些人，一些事，跌跌撞撞里，逐渐懂得了这世界，懂得如何经营自己的内心，使它柔韧，更适应这风雨征途，而不会在过往的错失里纠结懊悔一生。时光若水，趟过岁月的河，那些旧日情怀，或温暖或痛楚，总会在心中烙下深深浅浅的痕。生命是一座时光驿站，人们在那里来来去去。一些人若长亭古道边的萋萋芳草，沦为泛泛之交；一些人却像深山断崖边的幽兰，只一株，便会馨香满谷。人生，唯有品格心性相似的人