呼吸作用知识点总结

1、呼吸作用名词：1、呼吸作用（不是呼吸）：指生物体的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其它产物，并且释放出能量的过程。2、有氧呼吸：指细胞在有氧的参与下，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程。3、无氧呼吸：一般是指细胞在无氧的条件下，通过酶的催化作用，把等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。4、发酵：微生物的无氧呼吸。 语句：1、有氧呼吸：场所：先在细胞质的基质，后在线粒体。过程：第一阶段（葡萄糖）C6H12O62C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量（细胞质的基质）; 第二阶段、2C3H4O3（丙酮酸）6CO2+20H+

2、少量能量（线粒体）;第三阶段、24H+O212H2O+大量能量（线粒体）。2、无氧呼吸（有氧呼吸是由无氧呼吸进化而来）：场所：始终在细胞质基质过程：第一阶段和有氧呼吸的相同；第二阶段不释放能量，2C3H4O3（丙酮酸）C2H5OH（酒精）+CO2(或C3H6O3乳酸) 高等植物被淹产生酒精(如水稻)， (苹果、梨可以通过无氧呼吸产生酒精)；高等植物某些器官（如马铃薯块茎、甜菜块根）产生乳酸，高等动物和人无氧呼吸的产物是乳酸。3、有氧呼吸与无氧呼吸的区别和联系场所：有氧呼吸第一阶段在细胞质的基质中，第二、三阶段在线粒体 O2和酶：有氧呼吸第一、二阶段不需O2，；第三阶段：需O2，第一、二、三阶段

3、需不同酶；无氧呼吸-不需O2，需不同酶。氧化分解： 有氧呼吸-彻底，无氧呼吸-不彻底。能量释放：有氧呼吸（释放大量能量38ATP ）-1mol葡萄糖彻底氧化分解，共释放出2870kJ的能量，其中有1161kJ左右的能量储存在ATP中；无氧呼吸（释放少量能量2ATP）- 1mol葡萄糖分解成乳酸共放出196.65kJ能量，其中61.08kJ储存在ATP中。有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同。 4、呼吸作用的意义：为生物的生命活动提供能量。为其它化合物合成提供原料 。5、关于呼吸作用的计算规律是: 消耗等量的葡萄糖时, 无氧呼吸与有氧呼吸产生的二氧化碳物质的量之比为1：3 产生同样数量的ATP时无氧

4、呼吸与有氧呼吸的葡萄糖物质的量之比为19：1。如果某生物产生二氧化碳和消耗的氧气量相等，则该生物只进行有氧呼吸；如果某生物不消耗氧气，只产生二氧化碳，则只进行无氧呼吸；如果某生物释放的二氧化碳量比吸收的氧气量多，则两种呼吸都进行。6、产生ATP的生理过程例如：有氧呼吸、光反应、无氧呼吸（暗反应不能产生）。在绿色植物的叶肉细胞内，形成ATP的场所是： 细胞质基质（无氧呼吸）、叶绿体基粒（光反应）、线粒体（有氧呼吸的主要场所）影响细胞呼吸的因素及实践应用：1内部因素：(1)不同种类的植物细胞呼吸速率不同，如旱生植物小于水生植物，阴生植物小于阳生植物。(2)同一植株在不同的生长发育时期呼吸速率不同，

5、如幼苗期、开花期呼吸速率较高，成熟期呼吸速率较低。(3)同一植物的不同器官呼吸速率不同，如生殖器官大于营养器官。2环境因素：(1)温度规律：呼吸作用在最适温度最强，超过最适温度，呼吸酶活性下降，甚至变形失活，呼吸受抑制；低于最适温度活性下降，呼吸受抑制。应用：生产上常用这一原理在低温下贮存蔬菜、水果。在大棚蔬菜的栽培过程中夜间适当降温，降低呼吸作用，减少有机物的消耗，提高产量。(2)O2的浓度规律：在O2浓度为零时只进行无氧呼吸；O2浓度为10%以下，既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；O2 浓度为l0%以上，只进行有氧呼吸。应用：生产中常利用降低氧的浓度抑制呼吸作用，藏少有机物消耗这一原理来延长蔬

6、菜、水果保鲜时间。(3)CO2浓度规律：从化学平衡的角度分析，C02浓度增加，呼吸速率下降。应用：在蔬菜和水果的保鲜中，增加CO2：浓度具有良好的保鲜作用。(4)水含量规律：在一定范围内，细胞呼吸强度随含水量的增加而加强，随含水量的减少而减弱。应用：在作物种子的储藏时，将种子风干，以减弱细胞呼吸，减少有机物的消耗。思维拓展：1、温室中栽培农作物提高产量的措施有两个方面，提高光合强度和降低呼吸消耗。影响细胞呼吸的因素有温度、氧气浓度、二氧化碳浓度、含水量等，但农业生产中最常考虑的是温度。其他几个因素不容易控制。2、植物细胞呼吸的最适温度一般在2535，最高温度在3545。3、绿色植物细胞呼吸的最

7、适温度总比光合作用的最适温度高。一般情况下，植物细胞呼吸的最适温度为30，而光合作用的最适温度为25。光合作用一、应牢记知识点1、追根溯源,绝大多数活细胞所需能量的最终源头是太阳光能.2、将光能转换成细胞能利用的化学能的是光合作用.3、叶绿体中的色素及吸收光谱、叶绿素（含量约占3/4）、叶绿素a 蓝绿色主要吸收蓝紫光和红光、叶绿素b 黄绿色主要吸收蓝紫光和红光、类胡萝卜素（含量约占1/4）、胡萝卜素橙黄色主要吸收蓝紫光、叶黄素黄色主要吸收蓝紫光4、叶绿体中色素的提取和分离、提取方法：丙酮做溶剂.、碳酸钙的作用：防止研磨过程中破坏色素.、二氧化硅作用：使研磨更充分.、分离方法：纸层析法、层析液：

8、20份石油醚 ：2份酒精 ：1份丙酮混合、层析结果：从上到下胡黄ab、滤液细线要求：细、均匀、直、层析要求：层析液不能没及滤液细线.5、叶绿体中光和色素的分布叶绿体类囊体薄膜上6、光合作用场所叶绿体叶绿体是光合作用的场所；叶绿体基粒类囊体膜上,分布着与光化作用有关的色素和酶.7、光合作用概念：是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.8、光合作用反应式：（1）光反应条件：有光场所：叶绿体类囊体薄膜过程： 水的光解： ATP的合成：（光能ATP中活跃的化学能）（2）暗反应条件：有光和无光场所：叶绿体基质过程：CO2的固定： C3的还原：（ATP

9、中活跃的化学能有机物中稳定的化学能）9、1771年,英国科学家普利斯特利（J .Priestly,17731804）实验证实：植物能更新空气.10、荷兰科学家英格豪斯（J .Ingen housz）发现：只有在阳光照射下,只有绿叶才能更新空气.11、1785年明确了：绿叶在光下吸收二氧化碳,释放氧气.12、1845年,各国科学家梅耶（R .Mayer）指出：植物进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来.13、1864年,德国科学家萨克斯（J .von .Sachs,18321897）实验证明：光合作用产生淀粉.、饥饿处理将绿叶置于暗处数小时,耗尽其营养.、遮光处理绿叶一半遮光,一半不遮光.、

10、光照数小时将绿叶放在光下,使之能进行光合作用.、碘蒸汽处理遮光的一半无颜色变化,暴光的一侧边蓝绿色.14、1939年,美国科学家鲁宾（S .Ruben）卡门（M .Kamen）同位素标记法实验证明：光合作用释放的氧气来自水.、同位素标记法三要点：、用途：指用放射性同位素追踪物质的运行和变化规律.、方法：放射性同位素能发出射线,可以用仪器检测到.、特点：放射性同位素标记的化合物化学性质不改变,不影响细胞的代谢.、用18O标记H2O和CO2,得到H218O和C18O2.、将植物分成两组,一组提供H218O,另一组提供C18O2.、在其他条件都相同的情况下,分别检测植物释放的O2.、结果,只有提供H

11、218O时,植物释放出18O2.15、卡尔文循环卡尔文（M .Calvin,1911）实验、用14C标记CO2得14CO2、向小球藻提供14CO2,追踪光和作用过程中C的运动途径. 14CO2 14C314C6H12O616、光合作用过程二、应会知识点1、光合作用中色素的吸收峰2、叶绿体结构、具有内外双层膜.、具有基粒由类囊体色素.、二氧化硅作用：使研磨更充分.3、化能合成作用、概念：指利用环境中某些无机物氧化时释放的能量,将二氧化碳和水制造成储存能量的有机物的合成作用.、典型生物：硝化细菌、铁细菌、瘤细菌等.、硝化细菌：原核生物,能利用环境中氨（NH3）氧化生成亚硝酸（HNO2）或硝酸（HN

12、O3）释放的化学能,将二氧化碳和水合成为糖类.、能进行化能合成作用的生物也是自养生物三、影响光合作用的环境因素：光照强度、CO2浓度、温度等（1）光照强度：在一定的光照强度范围内，光合作用的速率随着光照强度的增加而加快。（2）CO2浓度：在一定浓度范围内，光合作用速率随着CO2浓度的增加而加快。（3）温度：光合作用只能在一定的温度范围内进行，在最适温度时，光合作用速率最快，高于或低于最适温度，光合作用速率下降。 四、农业生产中提高光能利用率采取的方法:延长光照时间 如：补充人工光照、多季种植增加光照面积 如：合理密植、套种光照强弱的控制：阳生植物（强光），阴生植物（弱光）增强光合作用效率 适当提高CO2浓度：施农家肥适当提高白天温度（降低夜间温度）必需矿质元素的供应 五、补偿点、饱和点光补偿点：植物的光合强度和呼吸强度达到相等时的光照度值。在光补偿点以上，植物的光合作用超过呼吸作用，可以积累有机物质。光补偿点以下，植物的呼吸作用超过光合作用，此时非但不能积累有机物质，反而要消耗贮存的有机物质。如长时间在光补偿点以下，