诚信是金课件

1、是金是金宽城二中宽城二中佟力远佟力远诚信的含义：我们为人处事、与人交诚信的含义：我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。往，要讲究诚信，即诚实守信。“诚诚”，就是诚实无欺、诚实做人、就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是。诚实做事，实事求是。“信信”，即有信用、讲信誉、守信义、即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。不虚假。第十课 诚信做人到永远第一框诚信是金诚信是金学习目标学习目标 1、增强我们对社会、对他人的责任感，能、增强我们对社会、对他人的责任感，能够践约守信，诚实做人，把诚信作为立身够践约守信，诚实做人，把诚信作为立身之本的人生追求。之本的人生追求。 2、把握诚信的基本含义，认

2、识诚信的重要、把握诚信的基本含义，认识诚信的重要性。性。 3、理解、理解“对人守信，对事负责对人守信，对事负责”是诚信的是诚信的基本要求。基本要求。诚信诚信对人守信，对事负责。对人守信，对事负责。假鞋假鞋假烟假烟1、言而有信，能得到别人信、言而有信，能得到别人信任，也是自身道德的升华。任，也是自身道德的升华。2、诚实守信是个人得以立足、诚实守信是个人得以立足、事业得以成功的保证。事业得以成功的保证。3、不讲诚信，害人害己。、不讲诚信，害人害己。一个人不讲诚信，就一个人不讲诚信，就会产生信任危机，会产生信任危机，无法在社会上立足。无法在社会上立足。作用作用危害危害诚信缺失使得人际关诚信缺失使得人

3、际关系冷漠、败坏社会系冷漠、败坏社会风气、严重影响社风气、严重影响社会稳定和谐。会稳定和谐。1、有利于形成良好的道、有利于形成良好的道德风尚德风尚2、是建设和谐社会的需、是建设和谐社会的需要。要。对个人对个人对社会对社会你觉得自身和校园中还有哪些不诚信的现象？关心社会有我一个 出谋划策：为了让我们的生活免除后顾之忧，建设出谋划策：为了让我们的生活免除后顾之忧，建设诚信中国，你有哪些好的建议？诚信中国，你有哪些好的建议？ (温馨提示温馨提示:可从国家、社会、个人等角度思考可从国家、社会、个人等角度思考)国家：要建立健全法律法规国家：要建立健全法律法规,严格执法；加强严格执法；加强制度建设，建立约

4、束和惩戒机制。制度建设，建立约束和惩戒机制。社会：宣传诚信正能量，营造良好的社会氛围。社会：宣传诚信正能量，营造良好的社会氛围。个人：个人： 提高自身道德修养要从自身做起，从提高自身道德修养要从自身做起，从小事做起，信守承诺小事做起，信守承诺, 积极同身边不诚信的行积极同身边不诚信的行为作斗争；为作斗争；表演剧 小成的烦恼 课间，数学试卷发下来了课间，数学试卷发下来了,小成得了小成得了96分，他非常高兴分，他非常高兴.可小成猛然发现老师多可小成猛然发现老师多加了三分。小成内心很矛盾，要不要对老加了三分。小成内心很矛盾，要不要对老师说呢师说呢温馨提示：温馨提示：1、表演的内容：、表演的内容：不表

5、演已有内容，是小成接下来的做法。不表演已有内容，是小成接下来的做法。2、小组确定人员分工，表演时态度自然、声音洪亮。、小组确定人员分工，表演时态度自然、声音洪亮。3、台词自拟，合理想象。、台词自拟，合理想象。4、表演时间不超过、表演时间不超过2分钟。分钟。校园诚信情况实践调查 调查内容调查内容 ： 1、我校学生践行诚信的主要表现、我校学生践行诚信的主要表现 2、我校学生诚信缺失的主要表现、我校学生诚信缺失的主要表现 3、我校学生诚信现状的成因、我校学生诚信现状的成因 4、我校中学生诚信现状的对策。、我校中学生诚信现状的对策。 调查方法：调查方法： 问卷或访谈问卷或访谈 调查范围：调查范围： 我校中学生我校中学生课下作业我承诺诚信无价诚信无价,诚信是金诚信是金.让我们在家里做个诚信的好孩子让我们在家里做个诚信的好孩子在学校做个诚信的好学生在学校做个诚信的好学生在社会做个诚信的好公民在社会做个诚信的好公民诚信表白面对诚信我会这样做：面对诚信我会这样做：当我与同学约定周末去