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文档简介
1、. 第七章 第一节 东南亚 教学案 第一课时 中南半岛与马来群岛 马六甲海峡一、找已不会、矫正反响:1.同学们,不看课本,看图示,回忆上节内容。(1) 用老师自己做的空白图投影图中用字母标注,请学生快速填注南北美洲相关的地形区、河流、岛屿。(2) 比较分析南北美洲的地理位置海陆位置、纬度位置和半球位置的异同。(3) 根据图示分析北美洲的地形和南美洲地形特点。(4) 根据图示分析为什么北美洲中部地区经常受寒潮的影响?温带海洋性气候为什么只分布在北美洲西部的狭长地带? 2. 生参看课本,自我反响与老师引导反响相结合,目的是人人会。2、 新课问题导入情境导入 你知道世界上号称“火山国的国家吗?该国又
2、位于世界的什么地区?3、 新课教学(1) 地理位置与范围1.师用投影图快速领读图71,做活动一,并加找最南10°S和最北23.5°N;亚洲、大洋洲、太平洋和印度洋的位置,与中国相邻地区相对位置。根据图示答复中南半岛、马来群岛地理位置特点与东南亚地理位置的特点:提示一般要从三方面来答复:经纬度位置、海陆位置和相对位置、半球位置等 2.师生共同将课本上提到的重要地理事物看图重复记忆一次(2) 中南半岛和马来群岛的地形与气候地形特点气候类型及特点河流特征中南半岛马来群岛1. 看图71,独立考虑后讨论中南半岛与马来群岛的地形特点 师反响指导方法,并点出答这类问题的一般规律: 地形特
3、点包括:海拔上下、起伏状况 山地多少 海岸线 特殊地貌 2. 指导学生阅读课本的相关内容,完成上面的表格地形部分3. 老师拓展延伸,学生讨论答复。中南半岛上农业主要分布在什么地方?印度尼西亚为什么火山最多,有“火山国之称?4.生根据地理位置,回忆中南半岛和马来群岛的气候类型。 老师在板块上标画风向,说明东南亚中南半岛上的形成什么季?中南半岛上的农业什么时间播种,什么时间收获? 生看新加坡气温曲线和降水柱状图,说明马来群岛的气候特点?(3) 马六甲海峡1. 生根据图示分析东南亚处于什么样的“十字路口的位置?亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋的“十字路口的位置2. 指导学习根据图示总结答复,马六甲海峡地
4、理位置的重要性是什么?3. 拓展延伸:日本为什么将该海峡称之为“海上生命线? 小组合作讨论,老师补充讲解 4. 联络时事热点,考察地理知识分析才能:泰国克拉运河是指在泰国克拉地峡区域挖掘一条沟通泰国湾与安达曼海的运河,与取道马六甲海峡相比,航程至少缩短1 200千米,可节省2至5天航运时间。克拉运河的地理位置及意义是什么?四、老师小结,引领学生知识回忆,板书:5、 经典训练,当堂达标:1.学生与老师一起作图,看谁做的更像。然后从图中填注本节的主要内容。2.读马六甲海峡示意图,答复以下问题。1写出图中字母代表的地理事物的名称:A为 洲,B为 洲,C为 洋,D为 洋。2图中E海峡的名称是 海峡,它
5、位于 半岛与苏门答腊岛之间,是连接 洋与 洋的海上通道。3东南亚的位置特征为 A“五海三洲之地 B“十字路口的位置 C连接东西方的铁路枢纽 D“西方油阀的位置 第二课时 富饶的物产 中国的近邻一、找已不会、矫正反响:1.同学们,不看课本,看图示,回忆上节内容。(1) 学生到黑板上填写图示中的相关内容图示中字母代号表示的地理事物(2) 东南亚的地理位置纬度位置、海陆位置和相对位置的描绘(3) 根据图示分析马六甲海峡地理位置的重要性? 2.老师提问知识的延伸问题:1东南亚中南半岛和马来群岛的地形、气候特点?(2) 印度尼西亚成为“火山国的原因?3. 生参看课本,自我反响与老师引导反响相结合,目的是
6、人人会。二、新课问题导入情境导入 “新马泰是世界上著名的旅游热线,你知道马来西亚的旅游特色产品吗?告诉你吧,该国的锡器已被世界公认为是高档的礼品和很有价值的收藏品。马来西亚的锡矿是东南亚的特色产品之一,那么东南亚还是哪些物产呢,想知道吗?三、新课教学(1) 富饶的物产1. 学生阅读课本36页?东南亚物产图?,分析东南亚农产和矿产分别有哪些?2. 根据题课本37页国家图示分析农产和矿产的分布,分组完成以下表格:国家物产泰国、越南、缅甸印度尼西亚马来西亚、泰国老师针对该问题,进展补充讲解3. 师启发提问:东南亚中南半岛种植水稻具有哪些有利的自然条件?独立考虑后答复,4. 老师小结:东南亚物产与气候
7、的关系。与新课导课相照应(2) 中国的近邻1. 老师课件出示东南亚国家和地区分布图找出东南亚的11个国家位置学生在自己课本中标画国家位置说出与中国相邻的国家有哪些?学生举手答复:缅甸、老挝和越南在图示中找到湄公河,主要流经哪些国家?注入什么海洋?学生分组讨论后答复:2. 老师指导学生根据图示完成学案中的表格: 东南亚的主要国家首都及其附近的河流越南 河内老挝万象柬埔寨金边泰国曼谷3. 知识延伸:为什么东南亚中南半岛上的首都城市都沿河分布?老师指导学生找规律:城市分布与地形、交通、水源有关系4. 老师课件展示“曼谷唐人街景观图,提问:什么叫华人和华侨为什么东南亚的华人、华侨最集中?东南亚的什么国家华侨最多? 针对以上问题,学生阅读课本后,分组答复,老师补充讲解。四、老师小结,引领学生知识回忆,板书:五、经典训练,当堂达标:1.学生与老师一起作图,看谁做的更像。然后从图中填注本节的主要
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