答谢中书书 (7)

1、石冲口中学石冲口中学 欧阳琪欧阳琪答谢中书书答谢中书书 陶弘景陶弘景 陶弘景陶弘景（45456-5366-536），字），字通明，号华阳隐居，南朝梁通明，号华阳隐居，南朝梁时时 作者介绍作者介绍 n南北朝时，因政局南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘在书信中常常描山绘水，表明自己所好，水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。并作为对友人的安慰。时代背景时代背景 文题解说答谢中书书选自全上古三代秦汉三国六朝文全梁文(中华书局1958年版)。“谢中书”即谢

2、徵,字元度,陈郡阳夏(今河南太康)人,曾任中书鸿胪(掌朝廷机密文书),所以称“谢中书”。“书”即书信,古人的书信又叫“尺牍”,或曰“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。我国古代的抒情散文即始于书信,书信的实用性和审美性的结合十分完美。从“答”可以看出,本文是作者写给谢徵的回信。 朗读课文听读。听课文录音,标记不熟悉的字的读音和长句的断句。山川 之美,古来 共谈。高峰 入云,清流 见底。两岸 石壁,五色 交辉。青林 翠竹,四时 俱备。晓雾 将歇(xi),猿(yu n)鸟 乱鸣;夕日 欲颓(tu),沉鳞(ln) 竞跃。实是 欲界之仙都。自 康乐 以来,未复有 能与(y)其奇者。/ /翻译全文1.

3、 根据课文注释和自己的理解,试着翻译课文。2.合作探究,指出并解决本文中的重点字词。答谢中书书:四时俱备:书,书信。四时,四季;俱,全部。翻译全文晓雾将歇:夕日欲颓,沉鳞竞跃:未复有能与其奇者:歇,休息,这里指散尽。颓,坠落;沉鳞,潜游水中的鱼。与,参与,这里指欣赏;奇,奇异、奇妙。巍峨的山峰耸入云端巍峨的山峰耸入云端高峰入云高峰入云思考：思考： 我们已经初步了解了文章的内容，我们已经初步了解了文章的内容，那么作者是怎样描绘这秀美山川景色那么作者是怎样描绘这秀美山川景色的呢？的呢？ 先仰视先仰视“高峰入云高峰入云”,再俯瞰再俯瞰“清流见底清流见底”,再再平视平视“两岸石壁两岸石壁”“”“青林翠

4、竹青林翠竹”,最后分最后分“晓晓”与与“夕夕”两层来写。一句一景，次第井然。两层来写。一句一景，次第井然。文章结构答谢中书书总领全文：山川之美，古来共谈具体描绘感慨收束：欲界之仙都，未复有能与其奇者仰视：高峰入云俯视：清流见底平视：两岸石壁，青林翠竹晓雾歇，夕日颓研读赏析研读赏析 短文中的山川之美，美不胜收，你脑海中浮现了怎样的画面？请任选一个角度，用“这里有之美，你看”的句式给大家描绘一番巍峨的山峰耸入云端巍峨的山峰耸入云端高峰入云高峰入云清流见底清流见底明净的溪流清澈见底明净的溪流清澈见底 山水相映之美。山水相映之美。这里有山水相映之美，你这里有山水相映之美，你看，山的峻峭，水的明丽。看，

5、山的峻峭，水的明丽。水的动势给山增加了活力，水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异彩，山的倒影给水铺上了异彩，二者相映成趣。二者相映成趣。两岸石壁，五色交辉两岸石壁，五色交辉 两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青林翠竹，四时俱备青林翠竹，四时俱备 青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。色彩配合之美。色彩配合之美。 这里有色彩配合之美，你看，这里有色彩配合之美，你看，两岸石壁，五色交辉；青林两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备，蓝天作背翠竹，四时俱备，蓝天作背景，绿水为衬托，绚丽动人，景，绿水为衬托，绚丽动人，美不胜收。美不胜收。晓

6、雾将歇晓雾将歇, ,猿鸟乱鸣猿鸟乱鸣 清晨的薄雾将要消散的时候，清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声夕日欲颓，沉鳞竞跃夕日欲颓，沉鳞竞跃 夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面晨昏变化之美。晨昏变化之美。l这里有晨昏变化之美，这里有晨昏变化之美，你看，清晨白雾缭绕，似你看，清晨白雾缭绕，似烟似缕，猿啼鸟鸣生机勃烟似缕，猿啼鸟鸣生机勃勃；傍晚红日西沉，山色勃；傍晚红日西沉，山色苍茫，飞鸟归林，猿猴息苍茫，飞鸟归林，猿猴息树，游鱼跃水。树，游鱼跃水。动静相衬之美。动静相衬之美。这里有动静相衬之美，你

7、看，这里有动静相衬之美，你看，高峰为静，流水为动（形体）。高峰为静，流水为动（形体）。林青竹翠为静，五色交辉为动林青竹翠为静，五色交辉为动（光色）日出雾歇为静，猿鸟（光色）日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动（声响）鱼跃水为动（声响）语言美结构美意境美实是欲界之仙都。实是欲界之仙都。自康乐以来，自康乐以来，未复有能与其奇者。未复有能与其奇者。 最能体现作者思想感情的语句是什么？最能体现作者思想感情的语句是什么？体现了作者怎样的思想感情体现了作者怎样的思想感情？ 表达了作者沉醉山水的愉悦之表达了作者沉醉山水的愉悦之情、能够和古今山水知音共赏美景的得情、能够和古今山水知音共赏美景的得意之感。意之感。