第六节体操运动

1、 四所楼二中四所楼二中 娄阳娄阳说课稿说课稿 说课内容 1：指导思想 2：教学目标 3：重点难点 4：教材分析 5：学情分析 6：教法学法 7：体育器材 8：教学流程 9：课堂小结一、一、指导思想指导思想第八套广播体操是由国家体育局统一发第八套广播体操是由国家体育局统一发行的，有利于大众锻炼的一套广播体操，行的，有利于大众锻炼的一套广播体操，自己学习后感觉不是太容易，但是可以自己学习后感觉不是太容易，但是可以锻炼身体，从中体验到成功的喜悦。我锻炼身体，从中体验到成功的喜悦。我希望通过本套广播体操和这节课的学习，希望通过本套广播体操和这节课的学习，不仅能按时按量完成教学任务，发展学不仅能按时按量

2、完成教学任务，发展学生的灵敏、协调、节奏感和自我控制能生的灵敏、协调、节奏感和自我控制能力，同时通过集体合作体会团队意识、力，同时通过集体合作体会团队意识、竞争意识、培养学生自信心并爱上运动。竞争意识、培养学生自信心并爱上运动。二、教学目标使80%的学生初步了解伸展运动的动作要领及练习方法。发展学生的灵敏、协调、节奏感和自我控制能力。培养学生的团队意识、竞争意识、培养自信心并体会成功的喜悦和运动的快乐。三、重点难点 伸展运动的动作要领及练习方法。 23拍和67拍的动作连贯 广播体操是体能教学的重要内容，也是小学生每天必须进行的身体运动内容，具有较高的锻炼价值。因此教师要认真组织广播体操的教学，

3、严格训练，严格要求。广播体操是按人的身体结构分为头部、躯干、上肢、下肢四个部位。使其协调配合，有节奏地做各种举、摆、振、屈体和环绕等动作。五、学情分析五、学情分析 由于当前各家子女较少，因此吃苦精神差，由于当前各家子女较少，因此吃苦精神差，个体差异是导致我校学生身体素质差，注意力个体差异是导致我校学生身体素质差，注意力不集中的重要原因。在学习中对教学内容要进不集中的重要原因。在学习中对教学内容要进行合理安排，但是由于小孩子生性活泼，好奇行合理安排，但是由于小孩子生性活泼，好奇心强，我把这节运动分为三个分解动作，让学心强，我把这节运动分为三个分解动作，让学生先逐一学会这三个分解动作。这样把已经学

4、生先逐一学会这三个分解动作。这样把已经学会的分解动作放在整节运动中，先建立学生自会的分解动作放在整节运动中，先建立学生自信力，再有了学习兴趣，最后让学生在玩乐中信力，再有了学习兴趣，最后让学生在玩乐中学习，从而达到预期教学目标。学习，从而达到预期教学目标。六、体育器材六、体育器材 车式画线器、录音机一台车式画线器、录音机一台七、教法学法根据人体技能动作形成规律，结合学生的实际情况，遵根据人体技能动作形成规律，结合学生的实际情况，遵循直观性循直观性 、自觉性、积极性、循序渐进原则，我采、自觉性、积极性、循序渐进原则，我采取了以下方法。取了以下方法。教法：教法：1.启发教学法：通过语言动作，激发学

5、生的学习兴趣，启发教学法：通过语言动作，激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考和创新能力。启发学生积极思考和创新能力。2.讲解示范法：通过精炼适度的语言讲解，使学生获得讲解示范法：通过精炼适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念，以优美的动作示范，使学生模仿正正确的动作概念，以优美的动作示范，使学生模仿正确的动作技术。确的动作技术。3.纠正错误法：由于学生的个体差异，学生完成的练习纠正错误法：由于学生的个体差异，学生完成的练习情况各有不同，通过纠正学到正确的动作，提高学生情况各有不同，通过纠正学到正确的动作，提高学生的信心。的信心。教法学法学法：1.示范教学：配合师生的互动演示，这样能够体现内容的直观性，学生领会快，容易理解 。2.分组练习和自主学习相结合：通过多次反复的练习达到熟练程度。3.组内和组间比赛：增强其竞争性和娱乐性气氛。八、教学程序八、教学程序准备部分准备部分基本部分基本部分结束部分结束部分准备部分：准备部分： 1、行进中的组合游戏、行进中的组合游戏 2、舞蹈、舞蹈火了火了火了火了 基本部分：基本部分： 1、伸展运动的示范、伸展运动的示范 2、伸展运动的分解动作（、伸展运动的分解动作（1） 移重心练习移重心练习 伸展运动的分解动作（伸展运动的分解动作（2） 手臂前伸练习手臂前伸练习伸展