中考数学练习七大法宝

1、中考数学练习七大法宝为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的中考 考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了2019年中 考数学复习七大法宝。【一】回归课本，夯实基础，做好预习。 数学的基本概念、定义、公式，数学知识点之间的内在联系，基本的 数学解题思路与方法，是复习的重中之重。回归课本，要先对知识点进行 梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢 固掌握，要稳扎稳打，不要盲目攀高，欲速那么不达。复习课的内容多、 时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习 那么是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲 的

2、都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记 忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，提高 学习效率。【二】提高课堂听课效率，多动脑，勤动手 初三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到初三所有课都进入复习 阶段，通过复习，学生要知道自己哪些知识点掌握的比较好，哪些知识点 有待提高，因此在复习课之前一定要有自已的思考，这样听课的目的就明 确了。现在学生手中都会有一些复习资料，在老师讲课之前，要把例题做 一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的 旧知识，可进行查漏补缺，以减少听课过程中的困难，自己理解了的东西 与老师的讲解进行比较、分

3、析即可提高自己的数学思维;体会分析问题的思 路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，事半功倍。此 外对于老师讲课中的难点，重点要作好笔记，笔记不是记录而是将上述听 课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。【三】建立错题本，查漏补缺 初三复习，各类试题要做几十套，甚至上百套。人教学习网的特级教 师提醒学生可以建立一个错题本，把平时做错的题系统的整理好，在上面 写上评析和做错的原因，每过一段时间，就把错题笔记拿出来看一看。在看参考书时，也可以把精彩之处或做错的题目做上标记，以后再看这本 书时就会有所侧重。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题 弄懂以外，

4、还要学会举一反三，融会贯通，及时归纳总结。每次订正 试卷或作业时，在错题旁边要写明做错的原因。【四】抓住关键，突出重点，不以题量论英雄学好数学要做大量的题，但反过来做了大量的题，数学不一定好。 要以题量论英雄，题海战术，有时候往往起到事倍功半的效果，因此要 提高解题的效率。做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。 如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺 欠，在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的， 但是要有针对性地做题，突出重点，抓住关键。复习中，所谓突出重点， 主要是指突出教材中的重点知识，突出不易理解或尚未理解深透的知识， 突出数学思

5、想与解题方法。数学思想与方法是数学的精髓，是联系数学中 各类知识的纽带。要抓住教材中的重点内容，掌握分析方法，从不同角度 出发思索问题，由此探索一题多解、一题多变和一题多用之法。培养正确 地把日常语言转化为代数、几何语言。并逐步掌握听、说、读、写译的数 学语言技能。【五】合理利用网络学习平台很多同学的学习模式还是比较单一的，主要靠传统的授课模式进行学 习，在这个网络一体化的社会，很多优秀的学习资源都实现了共享，它没 有时间和空间的限制，而且不限制使用次数和频率。同学们要学会利用现 有的资源，提高自己的学习效率。像人教学习网推出的电子课本就是很好的在线学习方式， 它以其科学 直观的视、音、图、文

6、等形式实现了教学内容的数字化和多样化，深受广 大学生的喜爱。它解决了很多同学课堂上“吃太饱课后“消化不了的 问题，同学们可以把网络学习和学校面对面的教育结合起来，改变在教学 中的从属地位，摆脱时间和空间的限制，利用课内，特别是课余时间，通 过有效的媒体，自己动手，自由的选择老师和学习内容，并与老师和其他 学生之间建立起多向互动的学习网络，在知识的海洋中尽情畅游。六、要养成良好的解题习惯七、提高复习兴趣，克服高原现象 高原现象在数学复习阶段表现得十分明显。平时授新课，新鲜有趣;搞 复习，要重复已学的内容，有的同学会觉得单调、枯燥无味，致使成绩提 高缓慢，甚至下降。针对这种情况，人教学习网的老师提

7、醒同学们， 一方 面要从思想上提高对复习的认识， 主动进行复习;另一方面， 要以新提 高复习的积极性。 诸如制订新的复习计划;采用灵活的复习方法;抓住新颖有 趣的内容和习题，把知识串连起来，使书由厚变薄。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如 果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水 平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收 效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就 是对文章读的不熟。常言道书读百遍,其义自见,如果有目的、有

8、计划地 引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色 朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中 自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语 感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运 用、创造和发展。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到 文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底记 死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一 条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的积累专栏上每日一 换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲

9、解,也可让学生个人搜集,每天往 笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多 那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故贮 藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地提取出来,使 文章增色添辉。以上即是查字典数学网为大家整理的2019年中考数学复习 七大法宝，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到 文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底记 死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一 条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的积累专栏上每日一 换,