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文档简介

1、归园田居(其一）导学案  班级：             姓名： 一、【学习目标】  、了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征。  、合作探究，初步形成欣赏古典诗歌的能力。  、背诵诗歌并领悟诗人的田园情怀，追求自由独立的精神品格。 二、学习重、难点  1、有情感地诵读诗歌，品味诗歌的语言，并熟读成诵。  2、领悟诗人憎恶官场，热爱田园，追求自由的思想

2、倾向。 三、【知识补充】  白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为“单线平涂”法。它源于古代的“白画”。  在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。 【学习过程】  一、【自主检测】 1、常识填空   陶渊明：（365427），又名_潜_，字_元亮_，自号 _五柳先生_   _，谥号_靖节先生_   _。_晋宋_

3、0;  （时代）最杰出的诗人，他的诗情感真实，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。开创_田园_ 诗派，为古典诗歌开辟了一个新的境界 2、给加横线的字注音：略 （1）羁鸟（      ）（2）守拙（      ）（3）荫（      ） （4）暧暧（      ）（5）墟里（  &#

4、160;   ）（6）樊笼（      ）  学习目标 1、以“归”为线索，理解文章内容及作者的思想感情。 2、品味作者反抗黑暗，辞官归田，不与黑暗上层社会同流合污的高尚情 一、讨论：从何而归？ 为何而归 ？ 归向何处？ 归去如何？扩展延伸：有人说陶渊明弃官归隐是一种消极避世的选择，也有人说他的选择是勇敢高洁的，说说你是如何看待陶渊明的这种弃官归隐的人生选择的？你认为他的做法是否值得赞赏？高考链接山亭夏日 高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。注释：阴浓：树阴非常浓密 蔷薇：花名。夏季开花，有红、白、黄等色，美艳而香。写了哪些景物，写出了景物什么特点？表现了作者什么感情？作业：背诵归园田居（其一） 阅读下面一首唐诗，完成后面的题。（6分） 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲

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