高一化学方程式填空练习_第1页
高一化学方程式填空练习_第2页
高一化学方程式填空练习_第3页
高一化学方程式填空练习_第4页
高一化学方程式填空练习_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高一化学方程式填空练习( 2013.12 ) 写出下列反应的化学方程式(特定要求,按照要求填写)一、 金属KNO3溶液1. 钠投入硫酸铜溶液中:2. 呼吸面具和潜水艇中的氧气来源(标电子转移方向和数目):【寻找规律】盐溶液的酸碱性与生成该盐的酸和碱的强弱间有什么光系?3. 除杂:Na2CO3固(固)NaHCO3(Na2CO3 )5. 铝和氢氧化钠反应的离子方程式:6. 铝和三氧化二铁的铝热反应:10.AL2O3 的两性(与盐酸和氢氧化钠的离子方程式)11铝和盐酸反应的离子方程式:12.实验室氢氧化铝的离子方程式:13.氢氧化铝受热:14.向明矾溶液中逐滴滴入氢氧化钡溶液至硫酸根离子刚好沉淀完全

2、时,离子反应总方程式为:向明矾溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液至铝离子刚好沉淀完全时,离子反应总方程式为:15.铁与水蒸气的反应:16.铁也硫酸铜溶液的反应:17.白色沉淀迅速变成灰绿色,最后变成红褐色:18.氢氧化铁胶体的制备:19.FeCL 3 腐蚀铜制印刷电路板的反应: 20.除杂:FeCL3(FeCL2):FeCL(FeCL 3 : 21.Fe3+检验:9和 CL 2 通入有色溶液中,颜色: 原因是(方程式):结论: “ _显谁性,同强显40.酸雨长期放置PH减小的原因(化学及离子方程式)41.蔗糖脱水反应:探究原因为什么同时会闻到刺激性气味: 42.铜与浓硫酸:43.硫酸根离子的检验,试剂

3、:离子方程式:44.二氧化硫使酸性高锰酸钾褪色:中:46.   47.氨的喷泉实验酚酞变红的原因:)盐溶液中存在哪些电离?干燥氨气不能用浓硫酸的原因:49.   2)盐溶液中存在哪些粒子?它们能否结合成难电离的物质?食盐与氯化铵的分离方法:51.(3)离子相互作用时对水的电离平衡有何影响?最终会引起溶液中的c(H+和c(OH-如何变化?    (4)相关的电离方程式、化学方程式?说明:交流问题分配如下:第一组以NH4Cl溶液为例,讨论:为什么强酸弱碱盐呈酸性?第二组以CH3COONa溶液为例,讨论:为什么

4、强碱弱酸盐呈碱性?第三组以NaCl溶液为例,讨论:为什么强碱强酸盐呈中性?每小组选择一名中心发言人宣读讨论结果。其他组员补充。1、强碱弱酸盐(如CH3COONa)溶液呈碱性的原因:盐完全电离:CH3COONa= ( )+( )+ 水部分电离: H2O( )+( )( )【理论解释】:CH3COONa溶于水时电离出的     与H2O电离出的    54.实验室制NO的化学及离子方程式:,使水的电离平衡向    方向移动,溶液中的     随之增大,达到新平

5、衡时,c(Hc(OH,溶液呈     性。工业上合成氨的反应:58 NO,O总反应(结果)为:59 NO2、强酸弱碱盐(如NH460.少量的铁和稀硝酸:61.过量的铁和稀硝酸:)溶液呈酸性的原因:、酸碱性3O4与盐酸反应:Na2CO33液(NaHCO3液)盐溶液CHCOONa Na2CO3逐滴滴入HCL(分布的离子方程式):k2CO3NH4ClAl2(SO43工业制铝:8. ALO2NaCl和AL3+的不共存9. AL(OH324.装NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞的原因:25.盛装氢氟酸不能用玻璃瓶的原因:26.制玻璃的两个主要反应:27.实验室制硅酸胶体:28.新制氯水在日光下照射,产生大量气泡:盐类型29.工业制盐酸:在CL中燃烧31.工业制漂白粉,漂粉精的反应:32.漂粉精在空气中放置失效的原因:33.实验室制氯气(化

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论