苏人版九年级思品树立法治观念备课教案(江苏宝应徐

1、 苏人版九年级思品树立法治观念备课教案（江苏宝应徐兆宏）QQ：763464702总 课 题第六课 做守法公民总 课 时2第 2课时课 题第二框  树立法治观念课型新授教学目标知识能力目标：1理解法治观念的内涵及其增强公民法治观念的重要性。2了解我国开展“四五”普法教育的基本内容。3了解公民学法、守法与依法维权的关系。4理解保护未成年人合法权利的必要性。情感态度和价值观目标：1 树立法治观念和守法意识。2 学会用法律规范自己的言行，做守法公民。教学重点树立法治观念的内涵与必要性教学难点守法必须懂法，能用法律规范自己的言行，争做守法公民。教学方法情感激励法；案例探究法主备人江苏宝应县天平

2、中学 徐兆宏 教 学 过 程教学环节教 学 内 容学 生 活 动备课札记联系上课内容导入新课电影被告山杠爷启示我们：文明的社会离不开法，合格的公民不能不懂法。树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求。聆听老师的话语，做好进入第二框题学习的心理准备。从上课讨论的电影入手，便于调动学生的学习兴趣公民必须守法一、 阅读探究：1、 阅读教材P80的案例材料。2、 思考并探究：（1）“分析不法少年、王某表哥以及王某三人行为的不正确之处。”（2）为预防此类事件的发生，你认为家庭、学校、社区及个人应采取哪些应对措施?二、阅读教材第一目录正文内容及“知识链接”的内容，梳理知识点：1、树立法治观念的内涵也就

3、是要树立严格 遵守法律 ，以及运用法律武器维护国家利益、小组合作探究案例并认识到：不法少年勒索他人钱财，是违法行为；王某表哥以同样的手段违法是错上加错；王某自己的合法权益受到侵犯后，不能主动寻求法律的保护，对表哥违法行为又不制止。三人的行为表明他们都没有法治观念，应该接受法制教育。同学们从不同的角度堤出一些可行的措施在全班交流。通过小组合作探究，使学生获得公民必须守法的情感体验。公民必须守法集体利益和个人合法权益的观念。2、公民树立法治观念的重要性、必要性（或者说公民树立法治观念的意义）。只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地维护社会稳定，才能维护维护国家利益、集体利益和

4、公民的合法权益。守法用法，是健全社会主义法制的一个 重要环节。三、阅读教材“知识链接”的内容，了解社会主义法律的定义及其作用。围绕提供的知识点，逐一在书中勾划出答案。然后大组交流。通过阅读“知识链接”，感悟道理：增强公民的法治观念是实现依法治国的重要条件；只有公民的法治观念增强了，社会才能安定团结，国家、集体、个人的合法权益才能得到有效保障。从两个角度：（1）国家；（2）个人。体会公民树立法治观念的重要性、必要性（意义）。勇于用法维权一、 案例探究：1、阅读教材P81的案例材料。2、思考并探究：（1）肖某的失误主要有哪些？（2）肖某母亲代女儿打官司能胜诉吗?请说明理由。二、阅读教材第二目录正文

5、内容、楷字部分内容及“知识链接”的内容，梳理知识点：1、未成年人是一个特殊的群体。2、未成年人要增强自我保护意识3、未成年人合法权益受到非法侵害时的正确做法4、我国有哪些保护未成年人的专门法律？三、情景模拟小组合作探究案例，然后大组交流：失误主要有：不应答应老板提出的的要求，更不应该对侵犯自己合法权益的协议内容不看就签字，不向法律部门求助，采取外出打工的消极态度。畅所欲言预测官司的胜与败。围绕提供的知识点，逐一在书中勾划出答案。然后大组交流。通过案例探究，认识肖某的法治观念十分淡薄，维权意识较差。勇于用法维权八年级学生张华和李建军在小学就是同学，两人关系一直很好。一天，张华看见李建军头上用纱布

6、裹着，便上前询问。原来是昨天放学的时候，李建军在校门口被几个校外学生拦住，逼他出钱请客吃饭，因为李建军与他们素不相识，扭头就走，谁知这几个人出言不逊，还将李建军打伤。李建军见到张华后便说：“这口气我一定出，你是我最好的朋友，今天下午放学后，我们一起找他们算帐。”听了李建军的话，张华感到十分为难。情景讨论：张华可能会做出哪些选择？请你帮助张华想出两种解决问题的正确方法。学生上台表演情景剧，然后探讨情景问题。在肯定学生提出的解决问题的正确方法后，完成教材P82的实践题在情景的模拟中探讨青少年维权的正确方法，学生情趣盎然。守法必须懂法一、 实践探究：阅读教材P82的案例，探究问题：1、根据三名同学的

7、违法行为，你准备向他们宣讲哪些法律知识?2、从这个案例中，我们应该吸取什么教训？二、梳理知识点：1、普法教育活动2、普法教育计划的主要内容 宣传教育的对象： 主要内容：3、 青少年认真学习法律知识的意义了解民法中关于禁止赌博的相关法律条文，尤其是关于未成年人欠下的赌债不受法律保护的条文;刑法、未成年人保护法等相关内容。结合实际，谈应该吸取的教训。学生自己看书勾划相关内容课堂检测内容附后完成课堂检测教后小记附：课堂训练内容：一、选择题：1、据统计，近些年来，青少年犯罪率呈明显上升趋势，这已成为一个严重的社会问题。造成这一问题的主要原因是（ ）青少年缺乏法律知识 青少年法治观念淡薄 社会不关心青少

8、年健康成长青少年是特殊的社会群体A B C D2、某校几位学生晚自习放学经过一建筑工地时，遇见一伙窃贼正在偷建筑材料。下列有关看法或做法中正确的是窃贼是大人，我们斗不过他们，保护自己、不理他们是上策 拨打“110”报警电话，让警察来抓他们 暗地跟踪，看他们把材料偷到哪里去，好为将来破案提供线索 一人去报警，其余人悄悄跟着，不能让那几个家伙跑掉A B C D3、农民工陈某进城打工，2005年春节前找到老板李某索要已经拖欠了一年的工钱，李某不但不给钱，反而让人将陈某打伤。今年5月，陈某找来几个老乡，绑架了李老板的儿子，迫使他拿钱赎人。对这一事件的评述正确的是陈某的做法出于迫不得已，是可以理解的 李老板的行为是不道德的，也是违法的 陈某的做法也是违法的，应当受到法律的制裁 陈某应当用合法的手段维护自己的权利ABC D、二、非选择题4、活动探究题某校少年维权小组接到举报，案情如下：某初级中学旁有一所小商店，该店经营者经常售卖假烟，还拆散零卖给学生，该初级中学的极少数学生，为了吸烟常会在放学后悄悄地到这家商店买香烟。当有关部门查处时，这位经营者说：“现在是市场经济，卖什么是我的自由。”当沟沿学生受到老师批评时，这些学生说：“买烟吸烟是我的自由。”