高材《化工原理》说课

1、化工原理化工原理说课说课提纲提纲 课程的功能定位课程的功能定位1 教教 学学 内内 容容2教学方法与手段教学方法与手段3教学设施与环境教学设施与环境45考考 核核 方方 式式 培养具有高分子材料培养具有高分子材料方面的知识和技能，方面的知识和技能，能在工矿企业、科研能在工矿企业、科研单位等从事高分子材单位等从事高分子材料产品生产技术实施、料产品生产技术实施、管理、经营等工作的管理、经营等工作的高素质、高技能的应高素质、高技能的应用型人才。用型人才。n1.本课程在专业培养目标中的定位本课程在专业培养目标中的定位高职高专高职高专培养目标培养目标学校定位学校定位专业定位专业定位课程定位课程定位以服务

2、为宗旨，以以服务为宗旨，以就业为导向，以培就业为导向，以培养生产、建设、管养生产、建设、管理、服务第一线需理、服务第一线需要的高技能人才为要的高技能人才为目标，走产学结合目标，走产学结合的发展道路。的发展道路。 在印染、纺织、在印染、纺织、高分子材料等高分子材料等化工类专业高化工类专业高技能人才培养技能人才培养方面要办出自方面要办出自己的特色。己的特色。专业基础课专业基础课是培养学生产品是培养学生产品工艺设计、工艺工艺设计、工艺控制及设备操作控制及设备操作等能力的重要组等能力的重要组成部分。成部分。 课程的功能定位课程的功能定位1n2.课程的整体设计分析课程的整体设计分析化工原理化工原理（48

3、学时，学时，3学分）学分）工艺技术员工艺技术员设备管理员设备管理员生产操作员生产操作员工艺设计能力工艺设计能力设备运行管理设备运行管理能力能力生产过程的控生产过程的控制能力制能力高等数学高等数学 基础化学基础化学 机械基础机械基础 专业核心课专业核心课 专业选修课专业选修课先期课程先期课程后续课程后续课程职业职业能力能力职业职业岗位岗位 课程的功能定位课程的功能定位1n3.课程的教育目标课程的教育目标掌握各单元操作的基本原理、典型设备的构造和性能以掌握各单元操作的基本原理、典型设备的构造和性能以及一般的计算方法及一般的计算方法应用具有一般性的基本概念和知识，针对不同的场合应用具有一般性的基本概

4、念和知识，针对不同的场合和不同的生产对象和不同的生产对象，具体地去解决某个特定的化工实具体地去解决某个特定的化工实际过程中配置的各个单元操作过程和设备的操作、开际过程中配置的各个单元操作过程和设备的操作、开发与设计问题。发与设计问题。 培养学生具有良好的职业道德、职业意识和行为习惯培养学生具有良好的职业道德、职业意识和行为习惯 课程的功能定位课程的功能定位1n化学工业的基础理论：化学工业的基础理论： 教学内容教学内容2三传一反三传一反动量传递动量传递热量传递热量传递质量传递质量传递化学反应化学反应n化工原理的主要任务：化工原理的主要任务：1. 流体流动、传热和传质的基本原理流体流动、传热和传质

5、的基本原理2. 主要单元操作的典型设备构造、操作原理、过程计算、设主要单元操作的典型设备构造、操作原理、过程计算、设备选型等备选型等 教学内容教学内容2n理论教学：理论教学：40学时学时序号序号教学内容教学内容理理 论论 知知 识识 点点课时课时1绪论绪论了解化工原理的学习内容和任务、基本概念和方法了解化工原理的学习内容和任务、基本概念和方法22流体流动流体流动重点掌握流体静力学基本方程、伯努利方程及其应用重点掌握流体静力学基本方程、伯努利方程及其应用143流体输送机械流体输送机械掌握离心泵的基本结构和工作原理、主要性能参数和特性曲线等掌握离心泵的基本结构和工作原理、主要性能参数和特性曲线等1

6、04传热传热掌握传热的三种方式及其特点；传热速率方程；传热平衡方程掌握传热的三种方式及其特点；传热速率方程；传热平衡方程14 教学内容教学内容2n实验教学：实验教学：8学时学时 教学内容教学内容2序号序号实验项目实验项目课时数课时数1 1雷诺实验雷诺实验2 22 2柏努利方程的实验柏努利方程的实验2 23 3流体流动阻力的测定流体流动阻力的测定4 4n教学内容的实施教学内容的实施理论教学：通过理论教学掌握各种典型单元操作的基本原理理论教学：通过理论教学掌握各种典型单元操作的基本原理、操作计算及设备构造。、操作计算及设备构造。实验教学：通过实验掌握典型设备的操作，锻炼动手能力实验教学：通过实验掌

7、握典型设备的操作，锻炼动手能力 教学内容教学内容2n1.采用教育部高职高专规划教材，自制了适合本专业教学要求的采用教育部高职高专规划教材，自制了适合本专业教学要求的化工化工原理原理多媒体教学课件，利用多媒体教室进行授课，提高学习效果。多媒体教学课件，利用多媒体教室进行授课，提高学习效果。 教学方法与手段教学方法与手段3教材教材参考书参考书n2. 有计划的安排讨论课、习题课，加深学生对教学有计划的安排讨论课、习题课，加深学生对教学内容的理解，使学生掌握归纳总结的学习方法，还内容的理解，使学生掌握归纳总结的学习方法，还可以锻炼学生的思维能力和语言表达能力。可以锻炼学生的思维能力和语言表达能力。教学方法与手段教学方法与手段3n化工原理实验室：化工原理实验室：雷诺实验装置雷诺实验装置柏努利实验装置柏努利实验装置列管式换热器列管式换热器流化干燥塔流化干燥塔填料塔填料塔流体流动阻力的测定装置流体流动阻力的测定装置教学设施与环境教学设施与环境45考核方式考核方式 采用闭卷考试的方式考察采用闭卷考试的方式考察学生对理论知识的掌握情学生对理论知识的掌