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文档简介

幼教课堂设计中班语言龟兔爬楼谁第一教师：*日期：*XX幼儿园活动目标：1、理解诗歌内容2、能用语言清楚的表达自己的想象 活动准备：桌面教具：兔子、乌龟等动物和交通工具、房子 的图片活动过程：一、导入环节：提出问题，引起幼儿兴趣提问： 小朋友们有没有听过“龟兔赛跑”的故事？（出 示图片龟兔赛跑） 那你们说说兔子和乌龟比赛，谁的速度快？ 上次龟兔赛跑时谁赢了？为什么？ 如果它俩比赛爬楼，你们想一想，谁会得第一？ 二、诗歌内容：引出活动内容，完整欣赏诗歌，并了解诗歌 的内容1 （ 1）请小朋友们欣赏诗歌 ?兔爬楼谁第一 动物公寓高又高，乌龟兔子要赛跑，比比谁先到楼顶冠军奖杯给它抱。乌龟刚刚才起步，兔子转眼到三楼。兔子呼哧、呼哧爬上楼，“爬楼比赛我第一！” “石头”上面歇一歇， 不料“石头”开口说：“兔子兔子，你输了， 爬楼比赛我第一！”提问：吗？ 听了这首诗歌后，现在你们知道谁爬楼第一了 你是从哪句话听出来乌龟得了第一名？ 开口说话的“石头”是谁？（2） 那我们再来听一次诗歌 ，想一想刚才老师的问题动物公寓高又高，乌龟兔子要赛跑，比比谁先到楼顶冠军奖杯给它抱。乌龟刚刚才起步，兔子转眼到三楼。兔子呼哧、呼哧爬上楼，“爬楼比赛我第一！”“石头

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