《十进制计数法》课件

1、1十进制计数法十进制计数法人民教育出版社人民教育出版社四年级上册数学四年级上册数学大数的认识大数的认识2封面封面上页上页下页下页封底封底退出退出一、复习导入一、复习导入至今为止，我们学过哪些数位？至今为止，我们学过哪些数位？相对应的计数单位又有哪些呢？相对应的计数单位又有哪些呢？3封面封面上页上页下页下页封底封底退出退出一、复习导入一、复习导入4封面封面上页上页下页下页封底封底退出退出二、探究新知二、探究新知这些这些都是比亿大的数，第二个数读作都是比亿大的数，第二个数读作十三亿三千九百七十二万四千八百五十二十三亿三千九百七十二万四千八百五十二。读一读读一读左边的信息。左边的信息。在生产和生活中

2、往往要遇到比亿大的数。在生产和生活中往往要遇到比亿大的数。5封面封面上页上页下页下页封底封底退出退出二、探究新知二、探究新知从一亿开始，你可以继续数下去吗？从一亿开始，你可以继续数下去吗？个个（一）、十、百、千、万（一）、十、百、千、万亿、十亿、百亿、千亿亿、十亿、百亿、千亿都都是是计数计数单位单位。利用利用手中的计数器，从手中的计数器，从一亿开始一亿开始，一亿一亿地数，一亿一亿地数，看看你看看你会发现什么。会发现什么。1010个一亿是个一亿是十亿十亿，1010个十亿是个十亿是一百亿一百亿，1010个百亿是个百亿是一千亿一千亿。6封面封面上页上页下页下页封底封底退出退出二、探究新知二、探究新知

3、用用阿拉伯数字写数时，要把计数单位按照一定的顺序排阿拉伯数字写数时，要把计数单位按照一定的顺序排列起来。列起来。数数级级亿级亿级万级万级个级个级数数位位千千亿亿位位百百亿亿位位十十亿亿位位亿亿 位位千千万万位位百百万万位位十十万万位位万万 位位千千 位位百百 位位十十 位位个个 位位计计数数单单位位千千亿亿百百亿亿十十亿亿亿亿千千万万百百万万十十万万万万 千千 百百 十十 个个独立完善数位顺序表。独立完善数位顺序表。7封面封面上页上页下页下页封底封底退出退出二、探究新知二、探究新知相邻两个计数单位之间的关系是什么？相邻两个计数单位之间的关系是什么？进率都是十。进率都是十。像这样每相邻两个计数单

4、位之间的进率像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做都是十的计数方法叫做十进制计数法十进制计数法。8封面封面上页上页下页下页封底封底退出退出二、探究新知二、探究新知一般来说进率是几，就叫做几进制。大家一般来说进率是几，就叫做几进制。大家还知道哪些进制呢？还知道哪些进制呢？计算机计算机一般用二进制。即进率是二，满一般用二进制。即进率是二，满2 2进进1 1。 “零零”记作记作0 0，“一一”记作记作1 1； “二二”记作记作1010，“三三”记作记作1111； “四四”记作记作100100，计量时间的单位之间是六十进制。计量时间的单位之间是六十进制。1 1时时6060分，分，1 1

5、分分6060秒。秒。9封面封面上页上页下页下页封底封底退出退出二、探究新知二、探究新知活动：请同学们试写。活动：请同学们试写。你们知道二进制中，你们知道二进制中，“十二十二”该如何表示吗？该如何表示吗？二进制中，二进制中，“十二十二”记作记作11001100。10封面封面上页上页下页下页封底封底退出退出三、巩固练习三、巩固练习一百亿有（一百亿有（ ）个十亿，（）个十亿，（ ）个百亿是一千亿。）个百亿是一千亿。从个位起，第（从个位起，第（ ）位是万位，第（）位是万位，第（ ）位是亿位。）位是亿位。和亿位相邻的两个数位是和亿位相邻的两个数位是（ ）和（）和（ ）。）。1010五五九九千万位千万位十亿位十亿位1 1、填空、填空题题11封面封面上页上页下页下页封底封底退出退出三、巩固练习三、巩固练习2 2、在方格里填合适的数、在方格里填合适的数2 5202万万 （填最大数）（填最大数）1