2022年学校传染病防控及突发公共卫生事件应急预案

1、2022年学校传染病防控及突发公共卫生事件应急预案为了有效预防、及时控制和消除传染病在学校发生、流行，保障师生的身体健康，维护学校正常教学秩序。根据_传染病防治法、_传染病防治法实施办法、突发公共卫生事件应急条例、国家突发公共卫生事件应急预案等有关法律法规规定，结合我区实际，制定本预案。一、适用范围本预案中的传染病是指_传染病防治法中规定的法定管理的甲、乙、丙三类传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成可能会对健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疫病、重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公共健康的事件。二、基本原则坚持“预防为主”的卫生工作方针，按照“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”

2、的传染病防治原则，提高警惕，加强监测，及时发现病例，采取有效的预防与治疗措施，控制传染源，切断传播途径，保护易感者，防止传染病在学校的传播和蔓延。遵循“预防为主、常备不懈”的_应急工作方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并实施属地管理和依法管理的原则。三、工作职责、成立以学校校长为组长，学校相关职能部门负责人为成员的传染病防控领导小组和突发公共卫生事件应急小组。负责全校日常传染病防治工作和全面协调、_全校_应急处理工作。、负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；、负责指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等

3、突发公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作；、协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督导、检查；5、负责_开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育；6、学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。四、预防：1、开展健康教育宣传。利用宣传、橱柜、板报、广播等宣传方式开展健康教育，增加学校师生自我保健知识，培养良好的卫生习惯、增强自我保健能力。2、开展爱国卫生运动。搞好校园公共场所环境卫生、消灭鼠害、灭蚊、蝇，对人员密集的教室、办公室、进行定

4、期消毒。3、坚持晨、午检制度。晨、午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。4、坚持因病缺勤病因追查与登记制度。因病缺勤班主任应当密切_本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。5、

5、做好疫苗针对性疾病的控制。学校应做好水痘、风疹、流感等既是学校多发、好发传染病又是疫苗针对性疾病的防控工作，加大针对性疾病疫苗的宣传和接种工作，以有效地建立学校的免疫屏障。五、疫情报告：1、责任疫情报告人发现_，乙类传染病中非典型肺炎、肺_和人感染高致病性禽流感，于_小时内以最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告。对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者，城镇于_小时，农村于_小时内以最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告。对丙类传染病和其它传染病，应当在_小时内以最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告。2、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向区疾病预防控制中心报告疫情。六

6、、控制1、凡发现校医务室无法确诊的甲、乙类传染病及疑似病人，均应立即安排转医院进一步明确诊断。校医应跟踪了解病人的诊断和治疗情况。2、对被传染病病人，病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，校医务室指导相关人员做好终末消毒处理。与传染病人和疑似病人密切接触者，校医务室应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。3、校医务室要做好自身防护工作和医务室内的消毒工作，尽量避免发生室内感染，造成传染病的扩散。七、应急准备1、学校应逐步加强学校医疗救治、卫生防护工作的物质条件，做好“思想、_、技术、物资”四落实，提高应对_的能力。2、定期对各班主任进行相关技能培训，提高应对突发发事件的业务能力。八、

7、应急处理1、一旦发生_，学校应立即以最快的通讯方式教育主管部门、县疾病预防控制中心报告，并做好应急处理准备。2、学校在接到属地政府、卫生局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应按照属地管理得原则，不折不扣地实施属地卫生行政部门和疾控中心的应急预案。对上级_应急指挥部进行的指导和督察，给予积极支持和配合。3、应急预案启动后，各级领导和相关部门应按照预案规定的职责要求，服从统一指挥，立即到达规定岗位。按照_的情况，采取相关的应急措施。根据_应急处理需要，报请上级政府依法采取必要的控制措施。4、_发生后，在学校应急指挥系统统一领导下，校医务室应立即对_所涉及的病人提供现场救援与医疗救治。医护救

8、护力量不足时，应及时请求上级_部门给予支援。对易感人员采取应急接种、预防性用药、群体防护措施。需要接受隔离的病人，疑似病人和密切接触者，应当主动配合校医及有关_部门采取的医学措施。校医务室严格执行各项管理规定，防止医源性感染和校内感染。校医应配合疾病控制中心做好流行病学的调查。5、_应急处理工作中，学校执行_突发公共卫生应急条例，学校将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的个人给予表彰和奖励，对在_中玩忽职守、失职、渎职、拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。组长：校长副组长：分管校长成员：学校相关职能部门负责人、各年级组组长领导

9、小组下设办公室（校医室）、宣传组（政团队和校办公室）、监测与疫情处理组（各年级组组长、各班班主任、校医）、健康教育组（教导处）和后勤保障处（总务处）。明确各人员的职责任务，分工协作，共同完成传染病防控工作任务。职责分工：1、组长抓总体工作，副组长负责分管工作的落实。2、总务处负责校园环境及卫生的整治、购置有关器械和药品，消杀（除“四害”）以及防控物品保障等具体工作。3、校医负责学校班级卫生工作检查督促，各班晨、午检的检查监督与管理、指导疫情处理等。做好平时防控的督查、数据统计、上报等临时办公室工作。4、各年级组长，各班班主任。负责班级晨、午检和平时的监测，发现问题及时报告学校，必要时要协助疫情

10、处理等。5、教导处。负责传染病防控知识的宣传教育，使师生尽快掌握防控知识和技能。6、校办公室。负责学校与上级机关及其他单位的联系与沟通，以及相关信息的上传下达等工作。传染病防控及突发公共卫生事件应急预案为了有效预防、及时控制和消除传染病在学校发生、流行，保障师生的身体健康，维护学校正常教学秩序。根据_传染病防治法、_传染病防治法实施办法、突发公共卫生事件应急条例、国家突发公共卫生事件应急预案等有关法律法规规定，结合我校实际情况，制定本预案。一、适用范围本预案中的传染病是指_传染病防治法中规定的法定管理的甲、乙、丙三类传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成可能会对健康严重损害的重大传染病疫

11、情，群体性不明原因疫病、重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公共健康的事件。二、基本原则坚持“预防为主”的卫生工作方针，按照“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”的传染病防治原则，提高警惕，加强监测，及时发现病例，采取有效的预防与治疗措施，控制传染源，切断传播途径，保护易感者，防止传染病在学校的传播和蔓延。遵循“预防为主、常备不懈”的_应急工作方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并实施属地管理和依法管理的原则。三、工作领导小组组长：宁远华副组长：毛华李海霞成员：朱云云刘亚玲刘彦玲李德玲吴丹毛娥领导小组下设办公室（校长室）、宣传组（副校长办公室）、监测与疫情处理

12、组（各教研组组长、各班班主任）、健康教育组（校工会）和后勤保障处（总务处）。明确各人员的职责任务，分工协作，共同完成传染病防控工作任务。职责分工：1、组长抓总体工作，副组长负责分管工作的落实。2、总务处负责校园环境及卫生的整治、购置有关器械和药品，消杀（除“四害”）以及防控物品保障等具体工作。3、少队负责学校班级卫生工作检查督促，各班晨、午检的检查监督与管理、指导疫情处理等。政教处做好平时防控的督查、数据统计、上报等临时办公室工作。4、工会、少队。充分利用学校宣传阵地，_在校内和班级宣传，_联系社区宣传。5、各教研组组长、各班班主任。负责班级晨、午检和平时的监测，发现问题及时报告学校，必要时要

13、协助疫情处理等。6、工会。负责传染病防控知识的宣传教育，使师生尽快掌握防控知识和技能。7、校办公室。负责学校与上级机关及其他单位的联系与沟通，以及相关信息的上传下达等工作。四、工作职责、学校相关职能部门负责人为成员的传染病防控领导小组和突发公共卫生事件应急小组。负责全校日常传染病防治工作和全面协调、_全校_应急处理工作。、负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；、负责指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作；、协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接

14、受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督导、检查；5、负责_开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育；6、学校校长主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。五、预防：1、开展健康教育宣传。利用宣传、橱柜、板报、广播等宣传方式开展健康教育，增加学校师生自我保健知识，培养良好的卫生习惯、增强自我保健能力。2、开展爱国卫生运动。搞好校园公共场所环境卫生、消灭鼠害、灭蚊、蝇，对人员密集的教室、办公室、进行定期消毒。3、坚持晨、午检制度。晨、午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现

15、学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。4、坚持因病缺勤病因追查与登记制度。因病缺勤班主任应当密切_本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。5、做好疫苗针对性疾病的控制。学校应做好水痘、风疹、流感等既是学校多发、好发传染病又是疫苗针对性疾病的防控工作，加大针对性疾病疫苗的宣传和接种工作，以有效地建

16、立学校的免疫屏障。六、疫情报告：1、责任疫情报告人发现_，乙类传染病中非典型肺炎、肺_和人感染高致病性禽流感于_小时内以最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告。对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者，于_小时内以最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告。对丙类传染病和其它传染病，应当在_小时内以最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告。2、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向镇县疾病预防控制中心报告疫情。七、控制1、凡发现甲、乙类传染病及疑似病人，均应立即安排转医院进一步明确诊断，跟踪了解病人的诊断和治疗情况。2、对被传染病病人，病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，校

17、医务室指导相关人员做好终末消毒处理。与传染病人和疑似病人密切接触者，校医务室应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。3、校医务室要做好自身防护工作和医务室内的消毒工作，尽量避免发生室内感染，造成传染病的扩散。八、应急准备1、学校应逐步加强学校医疗救治、卫生防护工作的物质条件，做好“思想、_、技术、物资”四落实，提高应对_的能力。2、定期对各班主任进行相关技能培训，提高应对突发发事件的业务能力。九、应急处理1、一旦发生_，学校应立即以最快的通讯方式教育主管部门、县疾病预防控制中心报告，并做好应急处理准备。2、学校在接到属地政府、卫生局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应按照属地管理得

18、原则，不折不扣地实施属地卫生行政部门和疾控中心的应急预案。对上级_应急指挥部进行的指导和督察，给予积极支持和配合。3、应急预案启动后，学校相关部门应按照预案规定的职责要求，服从统一指挥，立即到达规定岗位。按照_的情况，采取相关的应急措施。根据_应急处理需要，报请上级政府依法采取必要的控制措施。4、_发生后，在学校应急指挥系统统一领导下，校医务室应立即对_所涉及的病人提供现场救援与医疗救治。医护救护力量不足时，应及时请求上级_部门给予支援。对易感人员采取应急接种、预防性用药、群体防护措施。需要接受隔离的病人，疑似病人和密切接触者，应当主动配合校医及有关_部门采取的医学措施。校医务室严格执行各项管

19、理规定，防止医源性感染和校内感染。校医应配合疾病控制中心做好流行病学的调查。5、_应急处理工作中，学校执行_突发公共卫生应急条例，学校将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的个人给予表彰和奖励，对在_中玩忽职守、失职、渎职、拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。杨地镇中心小学第三篇：传染病防治及学校突发公共卫生事件应急预案潞城职业高中传染病防治及学校突发公共卫生事件应急预案为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生_的应急处置工作，减轻或者消除_的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校

20、正常的教学秩序和校园稳定，根据_传染病防治法、_食品卫生法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生校园内蔓延。二、适用范围：（一）本预案所指的学校是：潞城职业高中（二）本预案所指的学校突发卫生事件包括。_食物中毒、传染性疾病、_性疾病等。（三）学校职责主要职责如下：1、根据市政府和市教育局的突发公共卫生

21、事件防治应急预案制订本校的_应急预案。2、建立健全_防治责任制，检查、督促学校各部门各项_防治措施落实情况。3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及_防治知识，提高师生员工的科学防病能力。4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。6、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜，住上安心宿舍。7、及时向疾病预防控制部门和县教育局汇

22、报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合_部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。五、_预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理1、中心学校将学校卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学校的综合评估体系，并定期开展专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。2、学校应经常对食堂、教学环境与生活环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理1、学校_食堂、自备水等必须向当地卫生行政部门申领卫生许可证。食品从业人员必须持有效健康证、培训证上岗并注意个人卫生；对患有“五病

23、”的人员必须_%的调离。2、购销和使用的食品应当定点采购并按规定验收，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品；食品加工过程和储藏必须生熟分开；餐饮具必须采用高温或药物严格消毒，并有保洁措施。3、食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。4、严禁学校将学生食堂甩手承包，对实行承包和租赁经营和社会化服务的学校_食堂、副食摊点，要采取切实可行的措施加强管理，明确责任。5、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。6、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。7、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂

24、卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。8、各学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，配合_部门完成计划免疫任务。（四）加强健康教育，提高师生的防病抗病能力1、按照教育部、省教育厅的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治_的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治_的能力。3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别_变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头

25、无照、无证商贩出售的各类食品。4、督促和_师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。5、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。出现_性食物中毒、_病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在_小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向县教育局报告。3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报_。4、建立_制度。任何部门和个人有权向学校报告_隐患，有权向县

26、教育局_有关部门不履行_应急处理规定和职责的情况。七、_的应急反应根据全国突发公共卫生事件应急预案和_省突发公共卫生事件预防与应急办法的规定，将_的等级分为一般_、重大_和特大突发事件。根据_的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的_应急预案，作出应急反应。以下分级标准根据全国突发公共卫生事件应急预案中的标准界定。（一）传染病1、一般_所在地区发生属于一般_的疫情，启动第三级应急响应。启动日报告和零报告制度，教育系统内各单位实行_小时值班制度，加强系统内的疫情通报。中心学校_专门人员指导与督促疫情发生地落实各项防治措施，学校做好进入应急状态的准备。学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学

27、习、工作和生活秩序，但对_活动要进行控制。传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。严格执行出入校门管理制度。2、重大_所在地区发生属于重大_的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。对全体师生每

28、日定时测量体温，发现异常情况及时上报。对重大传染病的密切接触者，学校要配合_部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。3、特大_所在地区发生属于特大_的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。避免人群的

29、聚集和流动。学校不得_师生参加各类大型_活动，调整大型学术活动和会议的时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；暂停成人教育和业余培训等教学活动。对教室、实验室、食堂、图书馆、体育馆、厕所等场所在使用期间每日进行消毒，通风换气。学校每日公布校园疫情防控工作的情况。4、校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在_部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺_的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或

30、两例及以上疑似病例，学校在报请上级主管部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，中小学须报当地县以上人民政府批准。采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用网上授课、电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。传染病_为科学、有效地应对学校突发传染病，

31、最大限度地降低危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据_传染病防治法、突发公共卫生事件应急预案、学校卫生工作条例文件精神，结合学校实际，制定本预案。一、_机构组长：王磊校长负责防控全面工作成员：全体教师二、防控应急程序1.一般_各班例行晨检与午检制度。学校做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。学校内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及_部门的管理。呼吸道传染病流行期间，教室、宿舍、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”工作。严格执行出入校门管理制度。2.重大_属

32、于重大_，除对接触者实施控制外，全校根据上级指示酌情安排学习、工作和生活秩序。班主任负责开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。教导处负责对全体教师，班主任负责对本班学生每日定时测量体温，做好晨检与午检记录，发现异常情况及时上报。对重大传染病的密切接触者，学校要配合_部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。教导处加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。3.特大_班主任认真填写晨检与午检（晚检）日志，启动报告和零报告制度；对缺课学生要逐一登记，及时查明缺课原因，及时上报，杜绝瞒报、漏报与越级上报。学校避免人群的聚集和流动。总务处负责对教室、活动室、食堂、图书馆、厕所等场地使用期间

33、每日进行消毒，通风换气。三、应急措施1、我校学生或教职工一旦出现甲型h1n1流感、手足口病、非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、传染性肝炎等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。2、学生或教职工在校内出现传染病，及时向校传染病防控领导小组汇报，并逐级上报；在领导小组的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校值班领导立即通知相关医院，需转医院治疗的立即转市传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。教职

34、工出现传染病，值班领导立即通知其家属，家属不能到校的由学校配专人护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校传染病防控领导小组立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报教育局、疾控中心，并对病人作跟踪了解。7、如传染病烈性感染，请示教育局和其他政

35、府部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。具体做到：封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待_部门和教育局的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。疫点消毒。学校安排专门人员对所有场所进行彻底消毒，消毒结束后进行通风换气。疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。8、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病

36、情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。黄庄小学201_月_月黄庄小学消防工作领导组组长：王磊成员：赵慧娟张秀梅刘娜田露露郭静岳爱英何冰黄庄小学绩效工资工作领导组组长：王磊成员：赵慧娟张秀梅刘娜田露露郭静岳爱英何冰_年_月传染病_防控工作应急预案为科学、有效地应对学校突发传染病，最大限度地降低危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据_传染病防治法、突发公共卫生事件应急预案、学校卫生工作条例文件精神，结合学校实际，制定本预案。一、_机构与分工组长：刘斌校长负责防控全面工作副组长：刘恩副校长具体

37、负责防控的日常工作成员：李常胜（教务主任）杨瑞学（总务主任）各班班主任二、防控应急程序1.一般_各班例行晨检与午检制度。学校做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。学校内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及_部门的管理。呼吸道传染病流行期间，教室、宿舍、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”工作。政教处严格执行出入校门管理制度。2.重大_属于重大_，除对接触者实施控制外，全校根据上级指示酌情安排学习、工作和生活秩序。班主任负责开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。政教处负责对全体教师，班主任负责对

38、本班学生每日定时测量体温，做好晨检与午检记录，发现异常情况及时上报。1对重大传染病的密切接触者，学校要配合_部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。政教处加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。3.特大_班主任认真填写晨检与午检（晚检）日志，启动报告和零报告制度；对缺课学生要逐一登记，及时查明缺课原因，及时上报，杜绝瞒报、漏报与越级上报。学校避免人群的聚集和流动。总务处负责对教室、活动室、食堂、图书馆、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。三、应急措施1、我校学生或教职工一旦出现甲型h1n1流感、手足口病、非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、传染性肝炎等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不

39、得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。2、学生或教职工在校内出现传染病，及时向校传染病防控领导小组汇报，并逐级上报；在领导小组的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校值班领导立即通知相关医院，需转医院治疗的立即转市传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。教职工出现传染病，值班领导立即通知其家属，家属不能到校的由工会主席护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校传染病防控领导小组立

40、即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报教育局、疾控中心，并对病人作跟踪了解。7、如传染病烈性感染，请示教育局和其他政府部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。具体做到：封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人

41、员相互往来和与外界往来，等待_部门和教育局的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。疫点消毒。学校安排专门人员对所有场所进行彻底消毒，消毒结束后进行通风换气。疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。8、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。庄口初中传染病疫情报告制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生

42、命安全，根据传染病防治法、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范及相关法律法规规定的要求，特制定传染病疫情报告制度。一、学校建立传染病防控管理_，校长是第一责任人，教师为责任疫情报告人，负责具体工作，各班班主任老师协助配合。学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。二、责任疫情报告人职责：1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；3、负责指导全校学生的晨检、午检工作；4、严格病例登记，学校发现传染病例或疑似病例时必须按传染病防治法的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期。所在班级

43、、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等），并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告；5、接受_部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。4三、学校传染病报告顺序。第一发现人班主任校长当地疾控中心领导卫生行政部门。四、疫情报告内容及时限：1、在同一宿舍或者同一班级，_天内有_例或者连续_天内有多个学生（_例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在_小时内报出相关信息。传染病流行期间，学校应按照传染病防控领导小组的规定及时上报。2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立

44、即报出相关信息。3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在_小时内报出相关信息。4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在_小时内报出相关信息。5、学校发生群体性重大传染病暴发流行、食物中毒事件、饮用水污染事件、群体性不明原因疾病、严重影响师生健康的事件及突发公共卫生事件，必须在最短的时间内（不超过_小时）向当地疾病预防控制中心级及卫生院报告五、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。5六、严格消毒灭菌隔离制度，严格执行无菌技术操作规范，在发生传染病疫情期间，校方应在疾病防控制机构的指

45、导下，认真落实相应的传染病综合防治措施。庄口初中6庄口初中学生因病缺勤病因追查与登记制度学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校，并作进一步的家庭联系。三、一日活动中发现学生有传染病早期症状（如

46、发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的记录。四、告知家长学生因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。五、班主任对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。庄口初中7庄口初中学生传染病愈返校复课医学证明查验制度1、凡在校学生患有传染病一经病确诊，需按_传染病防治法应立即将学生送至相关医院，并将诊断证明复印件及时交学校留档，不得继续在校上课。2、学生病愈且隔离期满时，必须由相关医院开具复课证明。学生持此复课证明到学校，由校

47、领导复查后，出具回班复课证明，方可进班复课。3、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，应对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。庄口初中学生健康管理制度为加强学校卫生工作，提高学生的健康水平，监测学生健康状况，特制定学校学生健康管理制度：一、结合学校教学和季节变化的特点及学生生长发育特点，采取多种形式对学生开展健康教育，培养学生良好的生活、卫生习惯；加强对传染病、学生常见病的预防及青少年成年期慢性非传染性疾病的早期干预。二、学校合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习），中学不超过八小时。学校或者教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。三

48、、改善学校卫生环境和教学卫生条件。学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准，学校应设置厕所和洗手设施。四、学校建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室卫生的管理，学校认真贯彻执行食品卫生制度，加强饮食卫生管理，改善学生膳食，加强营养指导，同时为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。五、学校体育场地和运动器材符合卫生和安全要求；运动项目和运动强度适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故；_学生参加适当的劳动，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。六、建立学生健康档案，认真贯彻执行学校卫生工作条例，协助上级_部门做好每年一次的中小学生健康检查工作，体检中对有疑问的检查结果应进行复查，以明确诊断。同时掌握学生基础性慢性疾病，做好信息登记，报告体育老师，安排相应体育活动。七、采用学生体检结果告知书的形式，向学生及其家长反馈发现疾病情况的信息，有利于提高保健意识和疾病矫治。八、根据体检结果和评估状况，进行统计分析。采取统计报表形式向学校领导和上级主管部门汇报学生健康检查结果。结合学生健康状况及其主要病患，找出影响学生健康状况的环境因素，提出改正措施