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文档简介

1、幼儿园音乐标准教材幼儿园小班音乐活动：下雨了教学实录Lear ning music can cultivate sen time nt, improve artistic accomplishme nt, makepeople happy, and make life colorful.学校：班级：科目：教师：- 专业教学设计系列 下载即可用 - 一幼儿园小班音乐活动：下雨了 教学实录教材简介 : 学习音乐可以陶冶情操，提高艺术修养，让人心情愉悦，让生活变得丰富多彩, 本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班怦乐科目，教案学习有利丁 ?教学目的、教学过 程、教 学评价一致进行，配合教案教学可以让学

2、生更容易学习到教材里的内容，下载后 可以打印或 者用于电子教学。活动目标：1 、 认识碰铃，掌握碰铃的使用方法。2 、 用动作和语言表达对两种不同雨声的感受。活动准备：响 铃。活动过程：一、律动练声。1 、 练声。?国旗多美丽?讲卫生?庆祝节日咚咚锵?2、律动°?生活模仿动作?、?我们大家做的好?二、进一步熟悉歌曲1、教师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲名称。教师：小朋友仔细听听刘老师弹奏的是什么歌曲？歌曲叫什么教案文本 I Music Lesson Plans 幼儿园教案名字？教师小结：歌曲的名字叫?下雨了?。2、请幼儿根据歌曲歌词来唱歌。教师：大雨的声音是什么样的？请小朋友唱着歌答

3、复老师。小雨的声音是什么样的？也请你们唱着歌告诉我！3、教师和幼儿一同演唱歌曲。教师：大雨和小雨谁的声音更大一些，我们要怎么样唱大雨和小雨的声音？4、引导幼儿分别用大声和小声演唱大雨和小雨。三、根据歌曲内容，表演歌曲1、幼儿自由表演后教师引导幼儿集屮学习一、两种比拟好的动作。教师：如果请你来表演下雨，你会怎么表演？下雨可以这样表演，下大雨可以怎么表演，下小雨又可以怎么表演呢？2、教师带着幼儿完整表演歌曲教师：刚刚我们用声音和动作表演了大雨和小雨，老师还为小 友带来了一些乐器，用他们来表演歌曲也非常好听。3、教师出示铃鼓和碰铃，引导幼儿认识乐器，学习这两种乐 器 的演奏方法。4、教师分别演奏两种乐器，引导幼儿倾听哪种乐器演奏大雨， 哪种乐器演奏小雨。 哗啦啦处连续摇铃鼓， 滴滴滴滴嗒处用碰铃 字一次。5、将乐曲分配给孩子们，教师组织幼儿演奏歌曲。引导幼 儿 看手势指挥演奏，明确自己的演奏任务。没有乐器的小朋友拍手唱 歌6、请另外一些孩子用乐曲演奏歌曲。四、复习歌曲?讲卫生? 小结活动情况

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