八年级语文测试题

1、八年级语文测试题一、积累与运用（共28分）1、仿照例句，在田字格中续写一句话。书写要规范、端正、整洁。例句：书像春风，吹开了我智慧的花苞。（2分）2、阅读下面的文段，按要求答题。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园，伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说：希腊有 A ，埃及有 B ，罗马有 C ，巴黎有 D ，而东方有圆明园。要是说大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可明状的晨曦中依稀可见，婉如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。（1）给加点的字注音，改正文段中的错别字，依次写在下面的横线上。（4分） 、 （2）请从下列选项中给文中ABCD处选填正确的词语。（

2、只填序号）（2分）选项：金字塔 圣母院 巴特农神庙 斗兽场A B C D 3、下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）（3分）A、在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家。B、在第49届世乒赛上，中国乒乓球队来势汹汹，一句包揽了五项比赛的冠亚军。C、美军在伊拉克虐待战俘的一幅幅骇人听闻的照片在网络上披露后，大家纷纷对美军的暴行予以谴责。D、长期以来，日本一些右翼分子一直妄图抹杀日军侵华的种种罪行，这让每一个有良知的中国人的胸中都感到义愤填膺。4、默写填空。（9分）（1）树树皆秋色， 。（2） ，我言秋日胜春朝。（3）晴川历历汉

3、阳树， 。（4）望洞庭湖赠张丞相中“ ， ”笔力千钧描绘出洞庭湖的壮观景象。（5）爱莲说中写莲高洁、质朴的句子是 ， 。（6）望岳中表现诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概的诗句是 ， 。5、将下面的一则消息概括为一句话新闻，告诉不知道这则消息的人们。（不超过30字）（2分）2006年9月28日，是中国历史上伟大的教育家、思想家孔子诞辰2557周年纪念日。上午9时，与曲阜等各地举行的祭孔活动相呼应，有“南孔圣地，东南阙里”之称的我省衢州，也将举行声势浩大的祭孔典礼。由此，也拉开了2006衢州孔子国际文化节的序幕。 6、阅读下面的文字，按要求回答问题。（3分）祥子的泪要落下来。他不会和

4、别人谈心，因为他的话都是血作的，窝在心的深处。（1）本段文字选自小说 。（2）请用简洁的语言概括发生在祥子身上的一件事。 7、荷花是一种深受人们喜爱的水生植物，被誉为“荷花仙子”，请写出一个它的别名 。我国古代许多诗人都写过咏莲的篇章，请写出一句古诗 ， 。（3分） 二、现代文阅读（一）谁来拯救我们的湖泊 （1）湖泊是人类赖以生存的宝贵的淡水资源，可是随着人类的工农业生产活动和无节制的生活污水的排放，湖泊受到了严重的污染。例如，由于传统的洗衣方式的改变，大量含磷洗涤剂的使用，造成含磷有机污水直接排入大小河道，大部分磷最终进入湖泊。在农村，传统的农家肥被各种化肥所代替，加上各种农药的大量使用，随

5、着雨水和灌溉的冲刷，年复一年地给湖泊带来了越来越“浓”的多余的“养分”。湖水的富营养化造成了湖中各种浮游藻类的过度繁殖，水色变绿、水质恶化，严重抑制了湖泊中其他生物的繁衍和生长。当藻类繁殖过度时，会使湖水发生“水华”，随着藻类的大量死亡造成局部湖泊或小湖泊中大部分水生物死亡。死亡的水生物腐败后又加重了水质的污染程度，使水质进一步恶化，形成湖泊生态的恶性循环。 （2）为保护地球有限的淡水湖资源，各国政府和科学家高度重视，采取了各种措施。 （3）最近，英国科学家依靠一种非常普通的小生物，奇迹般地使一个原来绿色混沌的小湖泊的湖水变得清澈见底。 （4）俗话说，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴。这句话

6、虽然不够准确，但却形象地表达了自然界水中生物食物链的状况。在水中，鱼类吃虾类、鱼苗、鱼虫等小型水生动物，也吃水草和部分水藻等水生植物。而小型水生动物一般以水生植物为食。大量的有机污水使水质富营养化，促使水中藻类大量繁殖。水藻太多，使小型水生动物和鱼类无法及时“享用”，反而“为食所嗌”，被水藻夺走水中的氧气而失去了生存空间。而且，水藻的种类很多，许多游离水藻根本不能被鱼类所食，况且并不是所有的鱼都是吃水藻生存的。 （5）显然，恢复水中生态平衡的关键是要找到一个吃藻类的能手，即要加强在鱼类和藻类之间的一个生态环节。英国科学家认为，在鱼类和藻类之间确实存在着这种重要的食物链环节，以往，在治理营养化水

7、质污染时，我们往往忽视了这个环节，因而效果不理想。所以，如果能在湖泊中大量繁殖专吃藻类的小生物，那么就能使湖泊的水生态环境恢复到良性循环之中。 （6）那么，这个小生物是“谁”呢？ （7）是鱼虫，俗称水蚤，是你十分熟悉的。每天从宠物市场买来或者亲自从小湖中捞来喂鱼的那种跳蚤大小的水生物。 （8）鱼虫属“枝角类”，体积小，长圆形，侧扁。除头部外，身体其余部分包在介形壳瓣内。头部有两对触角，第二对特别发达，能在水中划动，为运动器官。它是吞食藻类的能手。 （9）可是，问题又来了。显然，鱼虫是鱼类最爱食的美食。往湖中投放的大量鱼虫来不及吃尽藻类，就会被鱼儿吃光。 （10）于是，英国科学家先把湖中的鱼类捕

8、走，然后投放大量的鱼虫。这样就把食物链只“缩小到了两节”：鱼虫和藻类。 （11）在没有天敌鱼类，只有大量食物藻类的“天堂”里，鱼虫自然无忧无虑地大吃大喝，“生儿育女”繁衍后代，产生成倍的鱼虫大军加快食藻速度。 （12）两个星期以后，令人激动的事情发生了：藻类基本被消灭干净，湖水变得十分清澈。原来因藻类浑水遮住阳光，被藻类夺走氧气而变得枯萎的水生植物又开始茂盛地生长起来，产生氧气，加速了水质的改善。 （13）虽然实验取得成功，但还不是最终的结果。因为湖中不能无鱼，最后还要放鱼归湖。对此，英国科学家说，他们还不打算马上往湖中放鱼，以便继续观察和巩固目前的实验结果。 （14）英国科学家的这个实验结果

9、已经引起广泛的关注。因为，面对全球越来越严重的湖泊富营养污染问题，人类除了花大量资金用于污水净化外，在生物学上几乎束手无策。如今，人类终于第一次找到了拯救湖泊的好帮手鱼虫。 8. 本文说明的主要内容是什么？（2分） 9. 从本文看，造成湖泊水污染的根本原因是什么？（2分） 10. 水质的“富营养化”带来了哪些严重的后果？（2分） 11. 文中划线的句子运用的说明方法是_ ，运用这种说明方法的目的是 _ _。（3分） 12. 阅读本文，依据自己对文章内容的理解，谈谈我们应该具体采取怎样的行动来拯救人类赖以生存的湖泊？（3分） （二）一千张糖纸那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。正是七岁八岁狗都

10、嫌的年龄。加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。表姑在外婆家里养病，她被闹的坐不住了。一天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。是啊，什么叫累呢？我们从没想过。累，离我们多么遥远啊。有时听大人们说，“噢，累死我了。”他们累是因为他们是大人呀。当我们终于不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，你们为什么不去找一些漂亮的糖纸，多好玩呀。”我想起世香是向我炫耀过，她那几十张美丽的糖纸。可我既不喜欢糖纸，也不觉得找糖纸有什么好玩。世香却来了兴致，“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一

11、千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”我和世香惊呆了。电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足以使我们激动很久。那是怎样一笔财富，那是怎样一份快乐！从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆的四合院也安静如初。我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候，糖纸并不是随处可见的，有时候，我们会追着一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。我和世香的零花钱都用来买糖，这样，也只能买几十颗。然后我们突击吃糖，嗓子让糖齁得生疼。我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！我们把又脏又皱的糖纸，在脸盆里仔细泡干净，一张张帖在玻璃窗上，等揭下来，糖纸平整如新

12、。暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”“狗呢，欠的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气，待她不笑了才说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在园子里闹，不得清静。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望。我觉得还有对我的藐视，毕竟这个逗我们玩的人是我的表姑呀。这时，我突然觉得很累。原来大人们常说的累，就是胸膛里的那颗心突然加重了。我和世香走出院子，我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任他们像彩蝶随风飘去。我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸孩子是可以批评的

13、，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。我已经长大成人，可是所有大人不都是从孩童时代走来的吗？13.第段和第段加点的词“累”的含义是否相同？为什么？（3分）_14.第段中“我和世香惊呆了”的原因是什么？（2分）_ 15.你认为文中的世香具有怎样的思想性格？（2分）_ 16.文中画线句子有什么含义？（2分）_ _ 17.如果你是文中的“我”，当你受到这样的“欺骗”。你将怎样对表姑说？请写出你想说的话。（要求语言得体，30字左右）（3分）_ 三、古诗文阅读(18分)（一）阅读下面的古文回答问题。三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月

14、。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生柏， ， 。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”18、解释下面句中加点的词。（3分）略无阙处（ ） 良多趣味 （ ）虽乘奔御风（ ） 19、翻译下面的句子。（4分）自非亭午夜分，不见曦月。 素湍绿潭，回清倒影。 20、根据原文将文中空白处内容填写在下面横线上。（2分） ， 21、从全文看，文章引用渔歌的作用是什么？（2分） 22、郦道元的“三峡”，让我们

15、感受了清幽秀丽的自然美，举世瞩目的三峡工程，又散发出人类智慧和力量的美。假如郦道元今日途经三峡，他的笔下可能会出现怎样的美景？请代郦道元写几句。（3分） （二）阅读古诗，回答问题。春望 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。23、诗的前四句都统领在一个“ ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由 到 。（2分）24、本诗将眼前景，胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？（2分） 四、任选一题作文。（一）请将题目“珍爱 ”补充完整，写一篇文章。（二）幸福是一种感受，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸

16、福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？请以“幸福”为话题，写一篇文章。要求:(1)除诗歌外文体不限。（2）表达真情实感。（3）字数在600字左右。参考答案一、积累与运用 1、略 2、hài pi 名 宛 3、A 4、略5、2006年9月28日，衢州祭孔典礼和孔子国际文化节同时拉开了序幕。6、7、略二、现代文阅读（一）8. 说明淡水资源污染严重，英国科学家研究以小鱼虫治理水污染的情况。 9. 人类的工农业生产活动和无节制的生活污水的排放。或答：大量含磷洗涤剂的使用，各种化肥的使用，各种农药的大量使用。 10. 湖水的富营养化造成了湖中各种浮动藻类的过度繁殖，水色变绿、水质恶化，严重抑制了湖泊中其他生物的繁衍和生长。 11. 举例子，以具体事实说明造成湖水富营养化的原因。 12. 我们应该使用无磷洗涤剂，减少化肥和农药的使用，杜绝工业污水的排放，推广、采用污水处理技术，加大宣传力度等。（一）（二）13.不相同。第句中的“累”是指身体疲劳或劳累，第段中的“累”是指内心疲惫14、.电动狗对