小学语文一年级教案：《好事情》教学设计资料_第1页
小学语文一年级教案：《好事情》教学设计资料_第2页
小学语文一年级教案：《好事情》教学设计资料_第3页
小学语文一年级教案：《好事情》教学设计资料_第4页
小学语文一年级教案：《好事情》教学设计资料_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学语文一年级教案：?好事情?教学设计资料教学目的知识目的：认字15个生字，学习在详细的语言环境中，在日常生活中识字。才能目的：能正确流利的朗读课文，初步感知课文内容。情感目的：通过学习课文内容，使学生知道自己随着年龄的增长，知识和才能也在增长，应该越来越懂事，在各个方面都应有所进步。教学重点、难点：1、认识15个字并能用生字组词、选词说句子。2、可以熟读课文，理解课文内容。教学措施：1、引导学生采用多种形式读熟课文。2、充分发挥自主学习和小组合作的优势认识生字，采用灵敏多样的检测方法，稳固生字。教学策略：1、谈话导课，训练口语；通过多种形式读熟课文，认识生字，畅谈所知，感悟课文内容；让学生在

2、交流中更加理解长大的含义。2、识记生字，采用灵敏多样的检测方法和游戏活动，稳固生字。教学准备：生字卡、录音机教学过程：一、创设情景，导入新课。1、板书课题：好事情。齐读课题。2、提问：同学们，在你们的心里，什么样的事情是好事情？限制学生的思维，只要能有一定的意思就可以。3、今天我们来学习的课文中的“优拉认为什么样的事情是好事情呢？二、初读课文，认识生字。1、让学生自由读课文，遇到不认识的字可以猜一猜、查一查、问一问。2、指名试读课文，师生正音。3、放课文录音，要求学生认真听，注意生字的读音。4、小组读课文，并互相评价。5、小组推荐读的好的同学读课文，学生评价。6、才艺展示：读课文，看谁读得更好

3、。7、检查生字认读情况：1出示生字卡片，指名读并口头组词、扩词，齐读。2开火车读生字并用生字组词、扩词并选词造句。3做游戏：猜字稳固生字。三、再读课文，深化理解课文。1、图文结合再读课文。2、齐读课文。四、课堂小结：让学生谈谈自己的收获。板书设计：好事情情 尤 拉 如 救 狼 抢 正夹 奶 摔 断 腿 厨 刷 碗教学反思：第二课时教学目的：知识目的：会读写本课生字6个，能用生字组词、扩词 并选词造句。才能目的：正确流利有感情地朗读课文。情感目的：通过学习课文内容，使学生知道自己随着年龄的增长，知识和才能也在增长，应该越来越懂事，在各个方面都应有所进步。教学重点、难点：正确书写6个生字，能正确流

4、利有感情的朗读课文。教学措施：1、引导学生采用多种读的方法读熟课文，理解课文内容。2、鼓励学生交流互动，探究写字的方法，掌握每个子的正确笔顺。教学策略：采用自主合作、交流的学习方式，引导学生主动参与，认识生字，书写生字。教学准备：生字卡、田字格小黑板。教学过程：一、复习引入1、出示生字卡，指名读并组词。2、指名读课文中、差生。二、练习有感情地朗读课文。1、生练习有感情地朗读课文。2、指名有感情地朗读课文，大家评价。3、教师指导有感情地朗读。4、再指名读先让生自评，大家再评三、生字。1、用小黑板出示田字格中生字，指名读、齐读。开火车读生字组词、扩词并选词造句。2、引导学生观察田字格中生字并分组讨论生字的写法。3、师重点指导“横折折折钩的写法让学生观察后练习书写。4、学生在田字格本上练习写字教师巡

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论