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17 17 地震中的父与子地震中的父与子 亚东第二小学亚东第二小学 王建秀王建秀 学生自由读文（要求读准字音，读通句子。） 思考： 1.这是一场什么样的地震？ 2.地震中的父与子发生了一件什么样的事？ 我会读我会读 地震地震 混乱混乱 挖掘挖掘 昔日昔日 悲痛悲痛 废墟废墟 颤抖颤抖 瓦砾瓦砾 砸碎砸碎 爆炸爆炸 洛杉矶洛杉矶阿曼达阿曼达 破烂不堪破烂不堪 请同学们默读课文请同学们默读课文112112自然段。自然段。看看课文有哪些地方，哪些语句告诉看看课文有哪些地方，哪些语句告诉你这是位了不起的父亲。划下来，并你这是位了不起的父亲。划下来，并作批注。作批注。 “ “谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？” “ “你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？” “ “你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？” 他他挖挖了了8小时，小时，12小时，小时，24小时，小时，36小时，没人再来小时，没人再来阻挡他。阻挡他。 “不论发生什么，不论发生什么，我总会跟你在一起！我总会跟你在一起！”写话训练：写话训练： 天下的父母千千万万，爱子之情却天下的父母千千万万，爱子之情却一样深，就让我们再一次走近父亲的一样深，就让我们再一次走近父亲的心，此时此刻，挖掘已经进行了心，此时此刻，挖掘已经进行了36小小时，可是儿子还是生死未卜，这个深时，可是儿子还是生死未卜，这个深爱儿

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