《植物保护基础》教学大纲

1、植物保护基础课程教学大纲课程名称：植物保护基础 计划学时：72课程类型：专业必修课 课程性质：专业课适用专业：热带作物生产技术制 订 人：热作系 丁丽芬 制订时间：2015年3月审 定 人：热带作物生产技术专业组修订时间及次数：2015年10月10日 第 2 次修订修 订 人：热带作物生产技术专业组一、课程性质和任务植物保护基础是为热带作物生产技术专业开设的专业课。课程任务是培养学生对热带作物常见的病、虫、草的进行正确识别，准确稀释和使用农药，熟练操作植保机械，并能够对热带作物常见的病、虫、草、鼠害制定出相应有效防治方案、并能实施防治方案。该课程在培养学生知识技能的同时，还注意培养学生的生态保

2、护意识和创新精神、团结协作、吃苦耐劳等良好的职业素质。二、课程特色本课程是热带作物生产技术专业培养目标而设立的专业课基础课，它是一门实践性很强、紧密联系生产实际的课程。主要内容包括昆虫、病害、农药三大部分；该课程必须加强实验、实习等实践环节教学，通过把学到的理论知识应用到生产实践中去，进一步巩固专业知识。三、知识能力培养目标（一） 基本知识植物保护基础是一门重要的理论联系实际的课程。通过本课程的学习，要求学生掌握植物病虫害防治学实验的基本理论、基本知识，以及研究热带作物病虫害的一些基本方法和基本技能，并运用这些方法和技能去研究具体作物病虫害发生发展规律和防治方法。（二）应用能力培养学生用热带作

3、物病虫害防治学的基本原理，去思考综合防治在生态农业、无公害生产和农业可持续生产中如何运用。（三）自学能力除了要求学生上课一定要认真听课、研读教材外，还要求学生课外多到图书馆阅读有关参考资料，拓宽自己的知识面和到生产第一线进行实地学习和考察，把课堂上的理论知识和实际相结合，学会更好的运用所学知识。四、教学时数分配表序号项目名称理论学时实作学时考核学时总学时1项目一热带作物病虫害病虫害防治原理和方法42282项目二 昆虫的识别与防治1084223项目三杂草的识别与防治22264项目四病害的识别与防治1264225项目五农药的基础知识66214合 计342414725、 教学内容项目一 热带作物病虫

4、害病虫害防治原理和方法（一）教学目的和要求理解有害生物是农业生态系统中的组成部分，指出在有害生物综合治理中强调自然因素控制作用的必要性和可能性，说明有害生物综合治理的基本原理。明确热带作物检疫、农业防治、生物防治、物理机械防治和化学防治的利弊和农业防治的理论基础，能够选择符合有害生物综合治理（IPM）策略的防治方法。（三）教学重点与难点有害生物综合治理的基本原理和各种防治方法的利弊。无公害热带作物生产与热带作物农药残留控制。（三）基本要求要求掌握热带作物病虫害的主要措施，并能实施。（四）教学建议利用标本、彩图、多媒体、实作。（二）教学内容1.病虫害综合防治的概念，基本原理。2.热带作物检疫：热

5、带作物检疫的概念、意义。热带作物检疫对象确定的原则。热带作物检疫法规及现状。3.农业防治：栽培措施及育种途径防治害虫。农业防治的利弊。4.生物防治：生物防治的优缺点。生物防治举例。5.物理防治：物理防治原理及有效防治方法。6.化学防治：化防原理。7.综合防治方案的设计。项目一 热带作物病虫害病虫害防治原理和方法植保方针：预防为主，综合防治任务一 植物检疫1. 定义2. 检疫对象及特点3.对外检疫和对内检疫任务二 农业防治1. 定义2.具体措施任务三 生物防治1. 具体方法（1）以虫防虫（2）寄生性天敌昆虫（3）以菌防虫A、细菌B、真菌（4）以病毒治虫（5）以鸟治虫项目二 昆虫的识别与防治任务一

6、 昆虫的外部形态的识别（一）教学目的和要求掌握昆虫的特征；知道触角、口器、足、翅的组成和类型；学会分辨触角、口器；掌握咀嚼式、刺吸式口器为害状（二）教学重点难点重点掌握昆虫纲的特征，昆虫的触角、翅、足的类型。难点昆虫的触角、翅、足类型的区分。（三）基本要求要求掌握昆虫纲的特征；学会区分昆虫常见的触角、翅、足的类型。（四）教学建议利用标本、彩图、多媒体，利于学生记忆和理解。（五）教学内容1.昆虫的外部形态（1）昆虫的头部（2）昆虫的胸部（3）昆虫的腹部（4）昆虫的体壁任务二 昆虫的生物学（一）教学目的和要求掌握昆虫的繁殖方式、发育和生物学；知道羽化、孵化、雌雄两性、变态、世代、生活史的概念；学会

7、分辨昆虫的各个发育期。（二）教学重点难点重点掌握昆虫的生殖方式、发育及生物学。难点昆虫的生物学。（三）基本要求要求掌握昆虫的发育及生物学。（四）教学建议利用标本、彩图、多媒体，利于学生记忆和理解。（五）教学内容一、昆虫的生殖方式二、昆虫的发育与变态三、成虫的生物学四、世代和年生活史五、休眠和滞育六、昆虫的行为习性任务三 食叶害虫的识别（一）教学目的和要求掌握食叶害虫的主要目科的特征；学会识别。（二）教学重点难点重点掌握直翅目、鞘翅目、鳞翅目等特征及主要昆虫（三）基本要求要求掌握昆虫的主要目科，并学会识别热带作物生产技术中常见的昆虫。（四）教学建议利用标本、彩图、多媒体，利于学生记忆和理解。（五

8、）教学内容1、 食叶害虫为害症状二、常见的食叶害虫三、使用药剂类型任务四 吸汁害虫的识别（一）教学目的和要求掌握吸汁害虫的主要目科的特征；学会识别。（二）教学重点难点重点掌握半翅目、同翅目、螨类特征及主要昆虫（三）基本要求要求掌握吸汁害虫的主要目科，并学会识别热带作物生产技术中常见的昆虫。（四）教学建议利用标本、彩图、多媒体，利于学生记忆和理解。（五）教学内容1.吸汁害虫的为害特点2.吸汁害虫的识别任务五 钻蛀害虫的识别（一）教学目的和要求掌握钻蛀害虫的主要目科的特征，并学会识别。（二）教学重点难点重点掌握钻蛀害虫为害特征及主要昆虫（三）基本要求要求掌握吸汁害虫的主要目科，并学会识别热带作物生

9、产技术中常见的昆虫。（四）教学建议利用标本、彩图、多媒体，利于学生记忆和理解。（五）教学内容1、 钻蛀害虫的识别2、 钻蛀害虫的为害特点3、 钻蛀害虫的防治任务六 地下害虫的识别（一）教学目的和要求掌握地下害虫的主要目科的特征，并学会识别。（二）教学重点难点重点掌握地下害虫为害特征及主要昆虫（三）基本要求要求掌握地下害虫的主要目科，并学会识别热带作物生产技术中常见的昆虫。（四）教学建议利用标本、彩图、多媒体，利于学生记忆和理解。（5） 教学内容4、 地下害虫的识别5、 地下害虫的为害特点6、 地下害虫的防治项目三 杂草的识别与防治（一）教学目的和要求知道防治杂草对作物生产的重要性，学会识别常见

10、的杂草并掌握防治杂草的方法。（二）教学重点难点杂草的识别。（三）基本要求要求学生知道杂草的危害性，进一步认识到防治杂草的重要性，为今后如何防治杂草的学习打下良好基础；掌握常见的除草剂。（四）教学建议利用标本、彩图、多媒体，利于学生记忆和理解。（五）教学内容1.学会识别常见的杂草2.掌握杂草的防治项目四 植物病害的识别与防治（一）教学目的和要求了解植保在热带作物生产中的地位和重要性，明确热带作物病虫害防治的性质和任务；明确热带作物病害的概念，并学会区分病状和病征类型；掌握热带作物传染性病害发生和流行的条件（二）教学重点难点病状和病征类型的识别，热带作物传染性病害发生和流行的条件。（三）基本要求要

11、求学生了解热带作物病害对热带作物的危害性，进一步认识到防治病虫害对热带作物生产的重要性，为今后如何防治病虫害的学习打下良好基础；掌握热带作物病害发生和流行的基本条件，症状的类型。（四）教学建议利用标本、彩图、多媒体，利于学生记忆和理解。（五）教学内容任务一 非侵染性病害的病原识别（一）教学目的和要求明确非传染性病害的特点及识别方法。（二）教学重点难点重点掌握非传染性病害的特点和识别方法，难点病害的识别。（三）基本要求要求学生掌握非传染性病害的特点。（四）教学建议教学过程中结合标本、挂图、彩图进行讲解，利于学生能进一步了解非传染性病害的特点。（五）教学内容1.非传染性病害的病原。2.非传染性病害

12、的特点。任务二 侵染性病害的病原识别（一）教学目的和要求明确热带作物病原真菌、细菌、病毒、线虫、寄生性种子热带作物的一般性质；掌握真菌、细菌、病毒病害、线虫、寄生性种子热带作物、非传染性病害的特点及识别方法。（二）教学重点难点重点掌握病原物真菌、细菌、病毒、线虫、非传染性病害的特点和识别方法，难点病害的识别。（三）基本要求要求学生掌握真菌、细菌、病毒、线虫、非传染性病害的特点。（四）教学建议教学过程中结合标本、挂图、彩图进行讲解，利于学生能进一步了解真菌、细菌、病毒、线虫、非传染性病害的特点。（5） 教学内容任务一 植物病害症状的识别一、症状、病状、病征的概念二、病状的类型三、病征的类型 任务

13、二 非侵染性病害的病原识别一、非侵染性病害的概念二、非传染性病害的病原三、非侵染性病害的特点任务三 真菌病害的识别与防治1、 简述二、真菌的四大病害三、苗期的三大病害四、真菌的分类五、真菌病害的识别六、防治真菌病害的药剂任务四 细菌病害的识别与防治1、 细菌的一般性状2、 细菌的主要类群三、细菌病害的特点及识别方法4、 防治细菌病害的药剂任务五 病毒病害的识别与防治一、病毒的生物学特性二、病毒在活体外的稳定性三、病毒的侵入、复制（增殖）和运转四、病毒的传播五、植物病毒病的识别六、病毒病害的防治任务六 线虫病害的识别与防治一、线虫的形态二、线虫的生物学特性三、线虫病害的特点及识别方法四、线虫害的防治任务七 寄生性种子病害的识别与防治一、寄生性种子植物的寄生性二、寄生性种子植物的种类三、寄生性种子植物的治理项目五 农药的基础知识（一）教学目的和要求1.了解农药的分类和常用剂型及其特点2.掌握农药的使用方法、稀释计算3.知道常用的农药的防治对象及使用方法4.检测农药的理化性状（二）教学重点难点掌握农药的配制及使用技术、能进行一般的农药田间药效试验。（三）基本要求 正确稀释和使用农药（四）教学建议理论授课与实践课相结合，培养学生的运用知识的能力。（5） 教学内容任务一 农药的如何分类一、农药的概念二、农药的剂型1.杀虫剂（1）