幼儿户外运动护理（课堂PPT）

1、12015年11月10日23（1）服装：鼓励幼儿穿宽松、易吸汗的衣服。女）服装：鼓励幼儿穿宽松、易吸汗的衣服。女孩子尽量不穿裙子和连裤袜。孩子尽量不穿裙子和连裤袜。（2）擦汗：活动前给容易出汗的孩子垫毛巾；活）擦汗：活动前给容易出汗的孩子垫毛巾；活动中鼓励玩热的孩子擦汗；活动后用温毛巾擦汗。动中鼓励玩热的孩子擦汗；活动后用温毛巾擦汗。（3）喝水：鼓励每个孩子带水壶，便于运动中补）喝水：鼓励每个孩子带水壶，便于运动中补充水分；运动结束回教室，身体能够适应室温。充水分；运动结束回教室，身体能够适应室温。（4）冬天出去运动前，要先在室内做准备活动，）冬天出去运动前，要先在室内做准备活动，使身体有个适

2、应过程。使身体有个适应过程。户外运动中如何做好保育工作？4-5一般认为一般认为“强度小些、密度大些、时间较些、强度小些、密度大些、时间较些、节奏强些节奏强些”，比较符合幼儿生理活动的特点。，比较符合幼儿生理活动的特点。具体如下：具体如下：（1）主要上肢活动与下肢活动的结合，运动强度小的活动与运）主要上肢活动与下肢活动的结合，运动强度小的活动与运动强度大的活动的结合。动强度大的活动的结合。（2）主要运动强度与密度的合理搭配。若运动强度较大，则）主要运动强度与密度的合理搭配。若运动强度较大，则练习密度可以小一些；若运动强度较小，则练习密度可以大一练习密度可以小一些；若运动强度较小，则练习密度可以大

3、一些。些。（3）主要季节的特点：冬季，活动量可以安排大一些；夏季，）主要季节的特点：冬季，活动量可以安排大一些；夏季，活动量可以安排小一些。活动量可以安排小一些。（4）只要时间节奏的掌握：活动量较大的活动，时间可以短）只要时间节奏的掌握：活动量较大的活动，时间可以短一些；活动量较小的活动，时间可以长些。一些；活动量较小的活动，时间可以长些。（5）注意教学技巧的灵活运用：为保证一定的活动量，要注）注意教学技巧的灵活运用：为保证一定的活动量，要注意精讲多练，讲练结合，连连讲讲，边练边讲。减少过多的排意精讲多练，讲练结合，连连讲讲，边练边讲。减少过多的排队和变换队形，避免不必要的等待。多用分组、分散

4、的练习的队和变换队形，避免不必要的等待。多用分组、分散的练习的方式来充分利用场地器械以调节活动量。方式来充分利用场地器械以调节活动量。6 1、活动前，组织幼儿喝水、如厕、整理、活动前，组织幼儿喝水、如厕、整理着装，为体弱、易出汗幼儿背部垫毛巾，着装，为体弱、易出汗幼儿背部垫毛巾，脱去外套或紧身的衣服，让幼儿着宽松、脱去外套或紧身的衣服，让幼儿着宽松、透气的衣裤，避免鞋带、绳结散开，配饰透气的衣裤，避免鞋带、绳结散开，配饰脱落，发辫散开。一名教师提前搬运运动脱落，发辫散开。一名教师提前搬运运动器械到器械区。器械到器械区。 户外运动7 2、组织幼儿排队进入操场，鼓励全体有、组织幼儿排队进入操场，鼓

5、励全体有而大胆尝试各类运动器械。随时关注每个而大胆尝试各类运动器械。随时关注每个活动小组的幼儿数量，保证每个小组人数活动小组的幼儿数量，保证每个小组人数不超过不超过10人，每名幼儿的等待时间不超人，每名幼儿的等待时间不超过过3分钟。分钟。 户外运动8 3、活动中关注幼儿的心跳、呼吸、出汗、活动中关注幼儿的心跳、呼吸、出汗、面色等体态特征变化，及时调整运动量，面色等体态特征变化，及时调整运动量，关注特殊幼儿的情绪变化和动作发展。关注特殊幼儿的情绪变化和动作发展。 户外运动9 4、保教人员分工为幼儿擦汗、擦鼻涕、保教人员分工为幼儿擦汗、擦鼻涕、垫毛巾、脱衣服、饮水等护理，确保每次垫毛巾、脱衣服、饮

6、水等护理，确保每次总有总有1-2名保教人员在关注运动场上的幼名保教人员在关注运动场上的幼儿，确保每名幼儿都在保教人员的视线范儿，确保每名幼儿都在保教人员的视线范围内。围内。户外运动10 5、活动结束，返回活动室前，清点人数，、活动结束，返回活动室前，清点人数，避免遗漏。避免遗漏。 户外运动11 6、返回活动室后，一名教师协助保育员、返回活动室后，一名教师协助保育员做好有而护理，更换汗湿的衣裤、毛巾，做好有而护理，更换汗湿的衣裤、毛巾，避免着凉。一名教师组织幼儿饮水，如厕、避免着凉。一名教师组织幼儿饮水，如厕、洗手，做好个人整理。洗手，做好个人整理。户外运动12 1、活动前，准备好盛放毛巾的收纳盘、干净毛巾、卫生纸、简单急救药箱等。 户外运动13 2、陪同教师组织幼儿进入操场。、陪同教师组织幼儿进入操场。户外运动14 3、活动中，及时为幼儿调整服装，帮助、活动中，及时为幼儿调整服装，帮助擦鼻涕、擦汗。活动结束时，帮助教师召擦鼻涕、擦汗。活动结束时，帮助教师召集四