部编版二年级下册语文 8 彩色的梦（第2课时）公开课课件

1、第第 2 2 课时课时8 8 彩（ ） 般（ ） 菜（ ） 船（ ） 精（ ） 苹（ ） 睛（ ） 评（ ）彩色一般白菜 小船 精灵苹果眼睛评比复习生字比一比，组词。一、一、复习导入复习导入 结 细 草 苹 拉 打这些字有什么特点呢？复习生字纟：艹：扌： 精 睛 彩 采这些字有什么特点呢？复习生字jng： ci：森品 晶“品”字结构复习生字回顾课文回顾课文 课文主要写了什么？想想拟人我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒（h）里聊（lio）天，一打开，就在白纸上跳蹦。 彩色的梦是铅笔在铅笔盒里蹦跳描绘出来的。品读句子喜爱二、学习新课二、学习新课 用“有的有的有的”写一句话。

2、我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒（h）里聊（lio）天，一打开，就在白纸上跳蹦。 例：下课了，同学们有的打球，有的跑步，有的丢沙包，大家开心极了。排比脚尖滑过的地方，大块的草坪（png），绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！ 分别说一说草坪、野花、天空的样子吧！品读句子平静的湖水，清了。圆圆的太阳，红了。大片的天空，蓝了。大朵的野花，红了。大块的草坪，绿了。在葱郁（y）的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱（cng）上，结一个苹果般（bn）的太阳，又大又红！ 彩色的梦里有什么？品读句子森林、雪松、小鸟、小屋、烟囱、太阳拟人 看看谁画得好 画

3、一画梦里的景色，画一画这彩色的梦吧！ 省略号，省略了什么？我的彩色铅笔，是大森林的精（jng）灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮（dng）咛（nng），在溪水里流动 彩色的梦就是彩色的铅笔，彩色的铅笔画出了美丽的梦。品读句子三、小结归纳三、小结归纳1.想一想文中“彩色的梦”指的是什么。“彩色的梦”指的是帮“我”完成梦想的彩色铅笔。2.“我”用彩色铅笔画出的彩色的梦里都有什么？彩色的梦里有草坪、野花、天空、雪松、小鸟、小屋、水果、风、紫葡萄、溪水等。3.品读课文，想一想“我”的彩色梦境有什么特点。“我”的彩色梦境很美，很有童趣，丰富多彩。 假 如 假如我有一支马良的神笔，我要给

4、窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。推荐阅读推荐阅读四、拓展阅读四、拓展阅读 假如我有一支马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟待在家里苦苦等待，饿得哭泣。假如我有一支马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿，还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和小燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。假如我有一支 马良的神笔一、拼拼写写我最棒。 sn ln l shu jng lng zu mng ci ss y bn 森森 林林拉拉 手手精精 灵灵做做 梦梦彩彩 色色一一 般般五、布置作业五、布置作业二、我会照样子写一写。1拉 _拔_2瞧 _3蹦 _4叮咛 _提提捉捉盯瞄瞄瞪瞪跳踢踢跑跑打扫海洋海洋珍珠珍珠三、用自己的话说一说自己的梦。你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。彩色的梦彩色的梦 脚尖滑过脚尖滑过 草坪绿色野花红了天空蓝了 森林里森林里：雪松、小鸟