人教版高中生物必修三植物生长素的发现优秀导学案无答案_第1页
人教版高中生物必修三植物生长素的发现优秀导学案无答案_第2页
人教版高中生物必修三植物生长素的发现优秀导学案无答案_第3页
人教版高中生物必修三植物生长素的发现优秀导学案无答案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第三章 植物的激素调节第1节植物生长素的发现知识目标:1.概述植物生长素的发现过程。重点2.解释生长素的分布与植物向光性的关系。重、难点3.说明植物体中生长素的产生、运输和分布。重点能力目标:1.模仿达尔文实验的科学方法,进行实验设计,探究植物向光性的内因。情感目标:1.体验科学家们在生长素发现过程中的实验研究历程,关注生活中的现象,形成积极探索,勇于求知的良好品质。2认同科学实验设计的严谨性的重要性。 课前预热 >>> 温故知新,激活思维1、认识植物的韧皮部、分生组织被子植物的韧皮部由筛管和伴胞、筛分子韧皮纤维和韧皮薄壁细胞等组成,位于树皮和形成层之间。2、请回忆假说演绎法

2、的科学研究过程,写在下面。3、请回忆动物激素的特点,并写在下面4、物质跨膜运输的方式主动运输 5、实验设计的基本原则有哪些?6、启迪小故事:一个守财奴他把自己的钱藏在森林中一小树下,为了怕将来找到不到藏宝位置,他在书上刻了一个大大的钱币符号。可是当他临死前让儿子按照自己口述的位置去找,他的儿子却找不到了。因为时间太久小树长成了大树,而他刻下的符号早就长开了。 探究学习 >>> 自主学习,合作探究一、生长素的发现过程达尔文实验(1)发现问题:受到单侧光的照射时金丝雀虉草的胚芽鞘会弯向光源生长。植物的向光性,即在 光的照射下,植物朝向 方向生长的现象。(2)提出假说【合作】:a

3、b c d (3)验证假说:你能设计实验验证你的假说吗?写出主要实验步骤,并预测实验结果。(下列实验材料根据需要供你选择)实验设计中要注意的问题:实验材料的选择;自变量的设置及可操作性; 因变量的预期及测量方法; 无关 变量的控制; 对照实验的设置和原则。【活动一】探究向光性与尖端有关 自主方案1组2组处理结果不生长结论【活动二】 探究感光部位的在尖端 合作方案处理 结果结论 探究弯曲的部位在尖端下部 合作方案处理结果结论 探究单侧光作用下背光侧比向光侧生长的快 合作方案处理结果结论(4)得出结论:单侧光照射使 产生某种“影响”。当这种影响传递到胚芽鞘尖端下部时,会造成 比 生长快,因而出现向

4、光性弯曲。2.1910年鲍森·詹森的实验(阅读教材实验)思考:a.描述实验处理和实验现象。b.观察示意图,能得出什么结论?c.詹森的实验应如何进行改善?3.1914年拜尔的实验思考:a.描述实验的自变量和因变量。b.拜尔为什么要选择黑暗的环境?c.没有了光的刺激,为什么胚芽鞘还会发生弯曲?4.1928年温特的实验(1)思考:温特的实验有没有需要改进的地方?(2)实验结论:胚芽鞘尖端能产生一种化学物质,会造成胚芽鞘弯曲生长,这种化学物质被命名为 。二、生长素的提取【活动三】阅读教材相关内容完成下列内容1荷兰科学家郭葛从 中分离出了含有生长素效应的化学物质 (简称 ),1946年从高等植

5、物中分离出生长素。进一步研究发现,植物体内具有生长素效应的物质 ( )外,还有 ( )、 ( )等2.对照动物激素的特点和作用给植物激素下个定义吧!植物激素的含义: 三、生长素的产生、运输和分布【活动四】(阅读教材P48该框架内容后完成)主要合成部位: 分布:生长素的分布集中在 的部分,如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。运输特点:(1)极性运输:只能从 运输到 ,即只能单方向运输。(2)非极性运输:发生在成熟组织的 。4.运输方式: 【活动五】请设计一个实验证明生长素的极性运输。【自主】 反馈练习 >>> 自主学习,合作探究1连线生长素的产生部位

6、生长素的作用部位胚芽鞘的感光部位胚芽鞘的弯曲部位2判断(1)胚芽鞘感光的部位在尖端下面的一段( )(2)燕麦胚芽鞘中生长素极性运输的方向是单向的,只能从形态学的上端向形态学的下端运输( )(3)温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输( )(4)生长素没有专门的合成器官( )3.如下图所示胚芽鞘向光性实验,请分析各胚芽鞘生长情况(图中插入薄片为云母片)。 知识小结 >>>总结所学,构建知网1.请写出本节课你自己的概念图: 课后练习 >>>查缺补漏,巩固提高1如图是一组探究金丝雀虉草胚芽鞘生长情况的实验,每组处理方法不同,其中能说明“感受光刺

7、激的部位在胚芽鞘尖端的是 ( )2匈牙利学者拜尔(Paal)在1914一1918年间进行植物生长的实验研究,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长(如图)。这个实验主要证实 ( )3下列是关于生长素的有关实验,全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是 ( )A(2)(3)(5)B(2)(3)(5)(7)C(2)(3)(5)(6)(7)D(2)(3)(5)(6)4如图表示一项关于生长素的研究实验,关于实验结果的叙述正确的是( )5右图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的示意图,对此图的叙述中,下列说法不正确的是( )6在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源可从窗口射入。将暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每15min匀速旋转一周,则一星期后幼苗的生长情况如图所示为 ( )7下列有关生长素的叙述,不正确的是 ( )A分生组织是合成生长素最旺盛的部位B生长素大部分集中在生长旺盛的部位C感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,向光弯曲生长的部位是尖端下面一段D单侧光照能使生长素在向光一侧分布多81、如图所示是生长素发现过程示意图。请据图回答:(1)综合图1和2可以证明胚芽鞘具有 。(2)综合图2和3可以证明与生长和弯曲有关的部位是胚芽鞘

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论