




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 兰 州 大 掌 掌 报 ( 会 科 掌 版 ) 第 社 期 种 来 自一 种仅仅 是逻辑 意义 上 的反 思的 “ 观念” 本质 可 能 的,这 种可 能 性 在康 德 那 里就 是 一种 基 于 “ 自 上 是受 想象力 规定 的,即受 时间规定 的, 就 是说 我” 也 的本质 ( 限的能力 ) 有 的批判性 。所 以海德格 尔 范 畴 的内容决 定其 形式 , 因此 范畴起 源 于时 间 ( 想 洞 见到 :“ 康德 在关于判 断 的逻 辑说 明中 , 到 了从 看 象力 ) 。范畴通过 时间而与 客体相关 , 这样 范畴才 可 谓 词到 主词 的设定 过 程 中植 根 于其 中的那个
2、 东 西。 以获 得 内容 , 范畴 才可 以做 经验 地正 确使 用。范 畴 只有作为 对认识着 的 自我主体 ( ) 而言 的 只有受 时 间的规定才 能 与存 在者 的存在 打交道 , 才 客体 , 陈述 句 的命 题 主词 ( 才可 能是 ) 能作为存 在论 谓词 , 可 以让存 在者 在其 中展现其 论证 的。 【 才 ” 】 把逻辑 学的可能性归置 于“ 自我” 的能 存 在。范 畴就其作 为存 在论谓 词而 言是来源 于先 验 力 , 是先验逻辑不 同于形式逻辑最关 键 的地方 这 先 想象 力 , 这正是 范畴的存在论本 质。 验 逻辑之 所 以是有 “ 内容 ” , 键就是
3、“ 能让 “ 的 关 我” 客 时 间 是纯 粹 直 观 ,而 “ 为纯 粹 直 观 的 时 间既 体” 我” 作 与“ 相遇 , 我” “ 能给客体 以具有存 在意义 的接 不 仅仅 意 味着 在 纯 粹 直观 着 的 行为 中所 直 观 的东 受 性 ,能将客 体作 为客 体接 受下 来 , 自发 地在 逻 并 西, 也不仅 仅意味着 缺少 象 对 的那种直 观行 为。作 辑空 间给 以完 全 的逻辑形 式显 现 , 客体 以逻辑 的 让 为纯 粹直观 , 时间是 一个在 直观 中对被直 观 的东 西 方式 存 在 ,即在 范 畴 中展 现其 自身 。所 以, 受 性 接 的构 造着 的直
4、观 。 是第一 次对 时间有 一个充 分 的 构成 了我们知识 的起点 , 有接受性我们 无从言说 , 这 没 把握 。” 时 间 是 构 造着 的直 观。它 是 不 同于 统 知识无 从发 生 , 【 】 并且 接受性从 起 源意 义上规 定 了知 觉( 知性 ) “ 的 综合 ” 的一种 “ 总揽” 所 以它的统一性 识 的本 质。这也 就是 说 ,范畴 必 须与 客体 相 关 , , 必 也不 同 于知性 的综合 统 性 ,“ 纯粹 直 观必 须源 始 须作 为存在 论谓 词 , 否则先 验 逻辑是不 可 能有 内容 刺激 ) 是我们 的 , 地 统 一着 ,即要 给 出统 一 的方式
5、,给 出这 种统 一 的 的。而接 受性 首先是 来 自于情感 ( 观。 因此纯粹直观有 一种 不同于知性 的 自发 性 , 总 感 性在 和对 象打 交道 的一种 能力 , ” “ 感性 之所 以能接 揽” 是一种事先 就被看到 的统一性 , 这种统 一性事先 受 , 因为我们 有感性 的纯形 式 ( 是 时间 ) ,时间 同时 就 看 出。也就 是说 , 粹直 观 能把事 物作 为事 物 自 纯 也 是一 种构造 意义 上 的 自发性 , 论是 统觉 的综合 不 身接 受下来 , 接受之所 以可 能就在于 “ 总揽” 由此事 的统一 性还是 范畴 的逻辑 统一性 , , 它们 本质上 都是
6、 物 也获得 了一 种存 在 意义 ,同时这 也是 “ 接受 性” 的 受 时 间规定 , 否则 知识 便 是没有 内容 的知识 。我们 本 质。接 受性 的本 质就在 于 能接受 , 接受 性是 一种 说 范 畴来 自于知 性其 实 就是 说 有一 种东 西 ( 逻辑 ) 不 同于知性 的起 源意义上 的 自发 性。 德格 尔认 为 , 能体 现我们 的能力 ( 海 统觉 ) ,同时这 种东 西在 “ ” 我 的 这样 的总揽 如果构 成纯粹 直观 的本质 , 么 只有 在 先 验世 界里 , 没有 说 范畴 是如 何和 “ 之外 的东 那 但 我” 客体 ) 如何 关 联 的。范 畴在 这
7、 里依 然还 是 一 是 先验想象力 中才 是可能 的, 就如 同它 是综 合的根源 , 西 ( 范 纯粹 直观 根植 于先 验想 象力 。其实 , 验想 象力 是 个形 式 逻辑 的范畴 , 畴不 只是与一 个 知性 的我相 先 综合 与总揽 的总根源。 关 ,而且本 质 上与 一个 更大 的完 整 的我相 关 , 才 它 可 以关联 到 客体 , 以范畴不 是 纯反 思 的, 形式 所 纯 四、结语 如果是 想 象力 作 为范 畴 的起 源那 将说 明什么 , 的 ,而是一 个先 验 的我 的完全 显 现 , 范畴 中表达 在 的是 “ 和 “ 的相 遇 以及 这个 相遇 如何可 能 的问
8、 我” 物” 这正是 范畴的存在论本质 之所在 ,同时也是范 畴 或者是我们一般所 认为的知性 ( 统觉 ) 作为范 畴的起 题。 得 以起源 的一种存在论境域 。 由此 我们可 以看 出 , 作 源那将 意味着 什 么。范畴作 为先验 逻辑学 一个重 要 存 问题在康 的概念 , 验逻辑 学不 同于形式 逻辑 的地 方就在 于 为西 方哲 学的伟 大开端 的 “ 在 与统一性 ” 先 它 是有内容 的逻辑学 , 而这个 内容的获得总是 与“ 自 德 那里 通过先 验逻 辑学 给 以了 回答 , 在者 的存在 存 知识 总是存 在论 我” 相关 ,“ 主观” 的范 畴要 能获 得 “ 客观”
9、的有效 性 , 问题被 转化 为客体 的客 体性 问题 , 知识 , 是对存 在者 的存 在 的一 种规定 。“ 德本人 生 康 关 键就在于 “ 自我” 不 论是感 性 、 。 知性 ( 统觉 ) 还是 想 象力都是 “ 自我” 的官能 , 同时它们 必须是先 天的 , 能独 立行 动 的。“ 统 觉 的综合 统 一性 就是 我 们 必须把一 切知性 运用 ( 这本身就是整 个先 验逻辑学 , 活在那种确信 中 , 他确 信 已经获得 了一个位置 , 由之 而来 , 对存 在者之存在 的规定 便得 以进 行 了” 】 【 而 且 ,“ 知性使用 限制到经 验上 ( 把 即把 知性之使 用 限
10、 笔 者注 ) 至全 部 逻辑 以及 按 照逻 辑把 先验 哲 学 制在 那种通过 感性直 观及其形 式而被 给予 的东 西的 、甚 规定 上 , 者 注 ) 笔 的做 法 同时 开启 了通 向一 种更 源 都 附着于其 上 的最 高点 , 实这种 能力就 是知性 本 其 “ 身。” 先验 逻辑学在 于知性 ( 觉 ) 统 本身 , 整个 逻 始 的对知性 本身 的本质 规定 的道路 。” 思 想始 并且 始终 通过 感官 与情感相 辑学在 康德看 来 只有在 “ 自我” 的一 种能力 之下才是 终 由先验统 觉来 规定 , 谢 亚 洲 海 德 格 尔 对 康 德 范 畴 思 想 的 存 在
11、论 解 读 为什 么 如 联 系。思 想深 入 到人 的那种 被感 性 所关 涉 的 、 即 对 世 内存 在者 ,问题 只是 面对 如何 可能 、 也 有 限的主体性 中。 德 的先验 逻辑学始终 回响 此这 般 的面对 , 限 性在这 里意 味着 一种关 系 的必 ”】 康 有 存在 与思想 、 存在 与统一 性 、 思想 着 那种 客体 、 对象 与思 维 着 的 自我 主体 的关 系。逻 然性 。由此可 见 , 辑 学 由人 的有 限性而 来 , 人 的存 在论 问题 ,是人 是 与 自我 、自我与反思 ( 逻辑 , 定律 ) 同构成 了康 德 共 的形而 上学 , 对 人 的本质 的揭 示 , 畴 之所 以具 的哲 学主题 , 是 范 海德格 尔将 想象力 ( 间 ) 为范畴的 时 作 以让我 们在 有 演绎 而来 的合法 性 , 能与存 在 者 的存在 相关 , 能 起 源只是 为 了揭示康 德 的哲学 的 主题 , 在一 个更恢 宏 的思想形 势下 陈述 对象 、 具有 客 观有 效性 , 关键 是 因为 它在人 自 西方 哲学 的开 端那 里 , 身 ( 限性 ) 里获得 了合法 性支持人必须 去面 来理解 康德。 有 那 参 考 文 献 : , , 康德 纯粹 理性批判 晓芒
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年金融行业数据治理与数据资产化在金融行业金融科技风险管理人才中的应用报告
- 城市污水处理厂扩建项目2025年社会稳定风险评估与公众参与评估报告
- 2025年教育行业质量评估与认证体系教育质量评价体系教育质量改进策略研究报告
- 民间文化保护与传承的创新模式
- 覆盖端到端设计流程的试题与答案
- 2025年工业互联网平台入侵检测系统在物联网设备安全防护中的威胁检测与防御
- 西方政党制度的试题及答案
- 固体力学基本原理试题及答案
- 2025年食品饮料包装印刷行业绿色转型研究报告
- 干细胞治疗在神经系统疾病中的神经保护与抗凋亡治疗研究进展报告
- 2025年标准育儿嫂合同样本
- 打印消防安全制度
- 文言文18个虚词及文言文120个实词的解释
- 江苏省淮阴区2025届高三下第一次测试数学试题含解析
- 人工智能赋能教师数字素养提升
- C919机组培训-导航系统
- 药理学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋哈尔滨商业大学
- 智能病历质控系统需求说明
- 山东省烟台市莱州市一中2025届高考数学押题试卷含解析
- 2023年高考真题-生物(辽宁卷) 含答案
- 叉车出租行业市场调研分析报告
评论
0/150
提交评论