人体及动生实验教学大纲解读

1、生命科学学院本科实验课程教学大纲课程名称人体及动物生理学实验课程代码02500026英文名称Experiment of Human and学分1Animal Physiology周学时数3总学时数45课程性质专业基础必修课授课对象生物科学开课学期5大纲编写人宋敏 姚焕玲先修课程人体组织学与解剖学，人体及动物生理学实验项目与学时分配表序实验项目实验实验类型实验要求每套仪号课时器人数1生理学实验常用实验仪器的使用方法3基本训练必选52坐骨神经腓肠肌标本的制备3基本训练必选23刺激强度与骨骼肌收缩3验证必选54骨骼肌单收缩的分析3验证必选55骨骼肌收缩的总和与强直收缩3验证必选56神经干复合动作电位

2、的记录与观察3验证必选57神经冲动传导速度的测定3验证必选58神经干不应期的测定3验证必选59血细胞的计数3基本训练必选11血红蛋白含量的测定3基本训练选修201红细胞的溶解 -溶血作用3验证选修511血型鉴定3验证必选121蛙类心脏起搏点的分析与心搏曲线的观3验证必选53 察1蛙类心脏收缩与电兴奋的关系3验证选修541蛙类心室肌的期外收缩与代偿间歇3验证必选551家兔动脉血压的神经、体液调节5综合必选561人体动脉血压的测定及其影响因素3综合必选271家兔呼吸运动的调节5综合必选581离体肠段平滑肌的生理特性3验证选修592家兔尿生成的调节3综合选修502反射时的测定与反射弧的分析3验证选修

3、512家兔大脑皮层运动区的刺激效应3验证选修522 去大脑僵直32 视野的测定42 盲点的测定5使用教材教学参考资料课程教学目的3验证选修53验证选修53验证选修5解景田 .生理学实验 . 高等教育出版社第二版，20041、左明学，王玢.人体及动物生理学.高等教育出版社，20012、姚泰 .生理学 .人民卫生出版社，20053、李国彰 .生理学试验教程. 人民卫生出版社，20054、艾洪滨 .人体解剖生理学实验教程.科学出版社， 2006生理学实验课的目的主要是培养学生独立操作的能力, 使其掌握生理学实验的基本方法和基本技术 ,了解生理学实验设计的基本原理,进而掌握攻取生理学知识的技能, 提高

4、在生理学实验中主动发现问题,分析问题和解决问题的能力,同时培养学生实事求是,严谨 ,科学的态度和作风。通过生理学实验，也起到了验证、复习和巩固，以及加深理解理论知识的作用。使学生懂得生理学知识来源于生理学实验，即生理学是一门实验性学科的重要意义，并为后继课程的实习打下良好的实践基础。学习方法指导认真预习实验指导，了解本次实验的目的、要求、操作步骤及方法。 复习相关理论内容，理解实验原理，预测各项实验可能出现的结果。各实验教学内容与要求实验课一生理学实验常用实验仪器的使用方法（3 课时）【教学要求 】1学习生理学实验常用仪器的使用方法。2熟悉传感器的使用方法。3学习生理信号的采集记录与处理方法。

5、4学习设置不同的刺激方法与参数的方法。【教学内容 】学习使用生理学常用实验仪器。实验课二坐骨神经 腓肠肌标本的制备（3 课时）【教学要求 】1学习蛙类动物单毁髓与双毁髓的方法。2学习并掌握蛙类坐骨神经腓肠肌标本的制备方法。【教学内容 】1 、制备坐骨神经腓肠肌标本。2 、检验标本的活性。实验三刺激强度与骨骼肌收缩反应的关系（3 课时）【教学要求 】1学习电刺激器、生理信号放大器和计算机处理系统的使用方法。2学习蟾蜍坐骨神经-腓肠肌标本的制备方法。3学习肌肉实验的电刺激方法与肌肉收缩的记录方法。4观察刺激强度肌肉收缩反应的关系。【教学内容 】1、制备坐骨神经-腓肠肌标本。2、设刺激器，记录骨骼肌

6、收缩曲线。实验四骨骼肌单收缩的分析（3 课时）【教学要求】1、观察骨骼肌单收缩的过程。2、分析骨骼肌单收缩的3 个时期。3、比较直接刺激肌肉征收刺激支配肌肉的神经，其收缩曲线有何不同。【教学内容】1、制备坐骨神经-腓肠肌标本。2、设刺激器，记录骨骼肌收缩曲线。3、记录骨骼肌单收缩的 3 个时期。实验五骨骼肌收缩的总和与强直收缩（3 学时）【教学要求】1了解骨骼肌收缩的总和现象。2观察不同刺激频率的阈上刺激引起肌肉收缩形式的改变。【教学内容】1、制备坐骨神经-腓肠肌标本。2、设刺激器，记录骨骼肌收缩曲线。3、记录骨骼肌的单收缩曲线、不完全强直收缩曲线及完全强直收缩曲线。实 验 六神经干复合动作电

7、位的记录与观察（ 3 课时）【教学要求 】1、观察蟾蜍坐骨神经干动作电位的基本波形，并了解其产生的基本原理。2、测定双相和单相动作电位的潜伏期、幅值及时程。【教学内容 】1、制备蟾蜍坐骨神经干标本。2、记录并测定双相动作电位。3、记录并测定单相动作电位。实验七神经冲动传导速度的测定（3 课时 ）【教学要求】1、学习电生理学实验方法。2、学习使用计算机采集系统测定蛙或蟾蜍离体神经干神经冲动传导速度的方法。【教学内容】1、制备神经干标本。2、测定电极间距离。3、测定神经冲动的传导时间。4、计算神经干上神经冲动的传导速度。实验八神经干不应期的测定（3 课时）【教学要求】1、学习测定神经干不应期的基本

8、原理。2、学习电生理学实验方法。【教学内容】1、制备神经干标本。2、设置电刺激器。3、收缩的记录方法。实验九血细胞的计数（ 3 课时）【教学要求】学习红细胞、白细胞和血小板的人工计数方法。【教学内容】1、采血。2、红细胞的计数。3、白细胞的计数。实验十血红蛋白含量的测定（3 课时）【教学要求】1、掌握测定血红蛋白含量的基本方法。2、学习血红蛋白计的使用方法。【教学内容】1 、采血，制备抗凝血。2 、测定血红蛋白的含量。实验十一红细胞的溶解 - 溶血作用 （ 3 课时）【教学要求】1 、学习引起红细胞溶解的各种实验方法。2 、观察红细胞溶解的现象。【教学内容】1 、采血，制备抗凝血。2 、配制不

9、同浓度的氯化钠溶液。实验十二血型鉴定 （ 3 课时）【教学要求】1 、学习鉴别血型的基本方法。2 、观察红细胞凝集现象，掌握ABO 血型的鉴定原理。3 、了解输血的一般原则。【教学内容】1 、采血。2 、用抗 A ，抗 B 血清中和血样。3 、鉴别血型。实验十三蛙类心脏起搏点的分析与心搏曲线的观察（ 3 课时）【教学要求】1、学习暴露蛙类心脏的方法，熟悉蛙类心脏的结构。2、观察蛙类心脏各部位节律性活动的时相与频率。3、学习在体蛙类心脏活动的记录方法。【教学内容】1 、暴露蛙类心脏，观察蛙类心脏的结构。2 、记录正常心搏曲线。3 、斯氏第一结扎，记录心脏各部位的搏动频率。4 、斯氏第二结扎，记录

10、心脏各部位的搏动频率。实验十四蛙类心脏收缩与电兴奋的关系（ 3 课时）【教学要求】了解蛙类心脏的电活动与机械收缩活动的时相关系。【教学内容】1 、暴露蛙类心脏。2 、记录正常心搏曲线。3、接心电导联，引导心电。实验十五蛙类心室肌的期外收缩与代偿间歇（ 3 课时）【教学要求】1 、观察心室在收缩活动的不同时期对额外刺激的反应。2 、了解心肌的生理特性。3 、通过实验阐述心肌产生期外收缩的条件与代偿间歇出现的原理。【教学内容】1 、暴露蛙类心脏，观察蛙类心脏的结构。2 、记录正常心搏曲线。3 、设刺激器，记录期前收缩和代偿间歇的收缩曲线。实验十六家兔动脉血压的神经、体液调节（ 5 课时）【教学要求

11、】1 、学习直接测定家兔动脉血压的急性实验方法。2 、观察神经、体液因素对心血管活动的影响。【教学内容】1 、麻醉动物。2 、手术分离颈总动脉及迷走神经、交感神经、主动脉神经。3 、连接压力换能器。4 、记录神经体液因素对血压的影响。实验十七人体动脉血压的测定及其影响因素（ 3 课时）【教学要求】1 、学习并掌握间接测量人体血压的原理与方法。2 、观察某些因素对动脉血压的影响。3 、学习用生物统计学的简易方法处理数据。【教学内容】测量并记录人体血压。实验十八家兔呼吸运动的调节（5 课时）【教学要求】1 、学习记录家兔呼吸运动。2 、观察并分析非牵张反射及不同因素对呼吸运动的影响。【教学内容】1

12、 、麻醉动物。2 、手术分离剑突软骨。3 、连接张力换能器，描记家兔的正常呼吸曲线。4 、记录非牵张反射及不同因素对呼吸运动的影响。实验十九离体肠段平滑肌的生理特性（ 3 课时）【教学要求】1、学习离休肠段平滑肌的实验方法。2、了解肠段平滑肌的生理特性。【教学内容】1 、制备离体小肠标本。2 、记录正常肠活动曲线。实验二十家兔尿生成的调节 （ 5 学时）【教学要求】1 、学习用输尿管插管法记录尿量的方法。2 、观察几种因素对尿生成的影响。【教学内容】1 、麻醉、固定动物，进行颈部手术、颈总动脉插管术、记录血压。2 、暴露膀胱，分离一侧输尿管，进行输尿管插管手术引流尿液。3 、实验记录观察。实验

13、二十一反射时的测定与反射弧的分析（ 3 课时）【教学要求】1、学习测定反射时的方法。2、了解反射弧的组成。【教学内容】1 、制备脊蛙。2 、实验项目观察。实验二十二家兔大脑皮层运动区的刺激效应（ 3 课时）【教学要求】1 、学习哺乳动物的开颅方法。2 、观察大脑皮层运动区的刺激效应。【教学内容】1、麻醉动物，开颅。2、电刺激大脑皮层，标出肌肉运动的代表区域。实验二十三去大脑僵直 （ 3 课时）【教学要求】1 、学习去大脑方法。2 、观察去大脑僵直现象。【教学内容】1、麻醉动物，开颅。2、暴露大脑半球后缘。3、切断前、后丘脑之间的神经联系。实验二十四视野的测定 （ 3 课时）【教学要求】1 、学

14、习视野计的使用方法和视野的检查方法。2 、了解温家宝视野的意义。【教学内容】1 、调节视野计。2 、分别测出红、绿色视野。实验二十五盲点的测定 （ 3 课时）【教学要求】证明盲点的存在，并计算盲点所在的位置和范围。【教学内容】1 、记录视标。2 、计算盲点与中央凹的距离及盲点直径。 课程考核方式：实验操作考核+ 实验设计+ 实验报告+ 考勤读书的好处1、行万里路，读万卷书。2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3、读书破万卷，下笔如有神。4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 达尔文5、少壮不努力，老大徒悲伤。6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。8、读书要三到：心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。10、一日无书，百事荒废。 陈寿11、