高中物理基础知识整理

1、基础知识整理一、直线运动和机械运动：1质点 物理模型：（1）“质点”是将实际物体加以简化，抓住主要因素，忽略次要因素，即将其理想化后建立的物理模型。将质点作为研究对象，可以简化对原有问题的研究，又不发生很大偏差。将实际具体物体看作质点是有条件的：在所研究的问题中，只有在物体的_和_可以_时才可以把物体当作质点。（2）高中阶段涉及的物理模型主要有：质点、单摆、理想气体、弹簧振子、点电荷、电场线、磁感线等等。【思考】下列选项中属于理想化物理模型的是（ ）（A）机械波； （B）质点； （C）电场； （D）氢气。2路程 位移：位移和路程虽然通常都用s表示，单位都是m，但是两个不同的物理量。位移和路程的

2、不同之处在于：位移是做机械运动的物体从初位置指向末位置的_；路程是物体所经过的_；位移是矢量，路程是标量。3平均速度 瞬时速度：（1）运动物体在某段时间内通过的位移s与所用时间t之比，叫做这一位移或这一时间内的平均速度。平均速度是矢量，其方向跟位移方向相同。平均速度是对变速直线运动快慢的粗略描述。（2）运动物体在某一时刻的速度，或经过某一位置时的速度，叫做瞬时速度。某位置（或某时刻）的瞬时速度，就是无限逼近该位置（或时刻）附近的位移（或时间）内的平均速度。4加速度：速度的变化量与所需时间的比值。计算公式：。加速度a的方向与_的方向相同。【思考】物体做竖直上抛运动时，在任意相同时间间隔内，速度的

3、变化量（ ）（A）大小相同、方向相同； （B）大小相同、方向不同；（C）大小不同、方向不同； （D）大小不同、方向相同。5匀变速直线运动的规律：（1）速度公式： （2）位移公式：（3）导出公式： （4）平均速度公式：（5）验证公式：（任意两个连续相等的时间里的位移之差是一个恒量）【思考】如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5所示小球运动过程中每次曝光的位置。连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d。根据图中的信息，下列判断正确的是（ ）12453（A）能判定位置“1”是小球释放的初始位置；（B）能求出小球下落的加速度为；（C

4、）能求出小球在位置“3”的速度为；（D）能判定小球下落过程中机械能是否守恒。6自由落体运动：即为初速度为零，加速度为重力加速度g的匀加速直线运动。因此凡是初速度为0的匀变速直线运动的结论都适合自由落体运动。7伽利略对落体运动的研究：【思考】伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，从而创造了一种科学研究的方法利用斜面实验主要是考虑到（ ）（A）实验时便于测量小球运动的速度和路程；（B）实验时便于测量小球运动的时间；（C）实验时便于测量小球运动的路程；（D）斜面实验可以通过观察与计算直接得到落体的运动规律。8竖直上抛运动：在忽略空气阻力的情况下，以一定初速度竖直方向向上抛

5、出物体的运动称为竖直上抛运动。（1）物体的上升时间： （2）物体上升的最大高度： （3）物体从最高点落回到抛出点的时间： （物体上升时间与下降时间 ）【注意】由于物理量的矢量性及竖直上抛运动的特点（上升阶段和下降阶段），往往存在相等数值情况下的多解性问题！【思考】某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2。5s内物体的（ ）（A）路程为65m； （B）位移大小为25m，方向向上；（C）速度改变量的大小为10m/s； （D）平均速度大小为13m/s，方向向上。a2 v2a1 a合 v1 v合 9运动和合成与分解：一个物体同时参与两个或者几个运动，则这两个或几个运动叫做分运

6、动。物体实际的运动叫做这两个或几个分运动的合运动。（1）速度的合成与分解、位移的合成与分解和加速度的合成与分解都遵循平行四边形法则；（2）运动的独立性原理：各分运动之间彼此独立、互不干扰；（3）运动的等时性原理：合运动和分运动是同行进行的，它们经历的时间相同。【思考】游泳运动员以恒定的速率垂直河岸横渡，当水速突然增大时，对运动员横渡经历的路程、时间发生的影响是（ ）（A）路程增加，时间不变； （B）路程增加，时间增加；（C）路程减少，时间缩短； （D）路程、时间均与水速无关。10平抛运动：把物体以一定的初速度沿水平方向抛出并且只受重力的运动，叫做平抛运动。平抛运动的加速度为g，所以平抛运动是匀

7、变速曲线运动。【思考】用细绳拴一个质量为的小球，小球将固定在墙上的轻弹簧压缩的距离为，如图所示，将细线烧断后（ ）（A）小球立即做平抛运动；（B）小球的加速度立即为g；（C）小球脱离弹簧后做匀变速运动；（D）小球落地时动能大于mgh。hv0v0/m·s-12910t/s0.301.0001.000【思考】如图所示，一个斜面固定在水平面上，从斜面顶端以不同初速度v0水平抛出小物体，得到物体在空中运动时间t与初速度v0的关系如下表，试求：（1）斜面的高度 。（2）斜面的倾角 。二、力和物体的平衡：1形变 弹力（1）形变物体形状的变化叫做形变。物体受力会发生形变。如果撤去力后物体能恢复原状

8、，则这样的形变叫做弹性形变。如果撤去力后，物体不能恢复原状，则这样的形变叫做范性形变。（2）弹力：发生了弹性形变的物体，由于要恢复原状，对引起形变的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。产生弹力的条件：相互接触的物体发生弹性形变。【思考】如图A、B两三角形木块叠放在一起，先用手托住，让它们静靠在竖直墙边，然后释放，它们同时沿墙面向下落，已知mAmB，在运动过程中B受力的个数为（ ）（A）1； （B）2； （C）3； （D）4。2摩擦力：产生摩擦力的条件：两物体接触面不光滑；物体间存在正压力；接触的物体有相对运动（动摩擦力）或相对运动趋势（静摩擦力）。（1）滑动摩擦力：物体接触面间阻碍物体相对滑动

9、的力叫做滑动摩擦力。计算公式：f=N。（是动摩擦因数，它是由接触面的材料和粗糙程度决定的）。（2）静摩擦力：由于相对运动趋势而产生的摩擦力，叫做静摩擦力。静摩擦力的大小：0ffm。除了最大静摩擦力之外的静摩擦力的大小均与正压力无关，是由物体所受其他外力和运动状态决定的；最大静摩擦力在多数的计算中近似等于 。F2F 1 F合 4互成角度两力的合成 平行四边形定则：如果两个分力作平行四边形的邻边，那么合力的大小和方向就可以用所夹的对角线来表示。合力的取值范围： 。合力可以大于、小于、等于任一分力。5力的分解：将一个力分解为两个力理论上有 组解。故，实际分解力时，既可以按照力的作用效果分解，也可以正

10、交分解。力的分解是力的合成的逆运算。（1）已知合力和两个分力的方向，求两个分力的大小，有一组解；（2）已知合力和一个分力的大小和方向，求另一个分力的大小和方向，有一组解；（3）已知合力和一个分力的大小和另一个分力的方向，有一组或两组解；（4）已知合力和两个分力的大小。求两个分力的方向，在某平面内有两组解。（A）（B）（C）（D）ABO【思考】如图所示，用拇指、食指捏住圆规的一个针脚，另一个有铅笔芯的脚支撑在手掌心位置，使OA水平，然后在外端挂上一些不太重的物品，这时针脚A、B对手指和手掌均有作用力，对这两个作用力方向的判断，下列各图中大致正确的是（）FCBAG6共点力作用下物体的平衡条件：F=

11、0。【思考】如图所示，一轻杆AB，A端铰于低墙上，B端用细线系住跨过低端顶上的C点用力F拉住，并在B端挂一重物，先缓慢地拉线使杆向上转动，杆与墙的夹角逐渐减小，在此过程中，杆所受的压力N和拉力F的大小变化情况是（ ）（A）N和F均变大； （B）N变小，F变大；（C）N变大，F变小； （D）N不变，F变小。【思考】如图，轻杆的一端紧固一光滑球体，杆的另一端O为自由转动轴，而球又搁置在光滑斜面上。若杆与墙面的夹角为，斜面倾角为，开始时轻杆与竖直方向的夹角<，且+<90°，则为使斜面能在光滑地面上向右做匀速直线运动，在球体离开斜面之前，作用于斜面上的水平外力F的大小及轻杆受力T

12、的大小变化情况是（ ）Fa（A）F逐渐增大，T逐渐减小；（B）F逐渐减小，T逐渐增大；（C）F逐渐增大，T先减小后增大；（D）F逐渐减小，T先减小后增大。7力矩 固定转动轴的物体的平衡：（1）力臂：从转动轴到力的作用线的垂直距离；（2）力矩：力F和力臂L的乘积，即M=FL，力矩的单位是 ；（3）有固定转动轴的物体的平衡状态： 和 ；（4）有固定转动轴的物体的平衡条件：物体所受外力的力矩的代数和为零，即M=0（或顺时针的力矩等于逆时针的力矩）。【思考】如图所示，T字形架子ABO可绕过O点且垂直于纸面的转动轴自由转动。现在其A端与B端分别施以图示方向的力F1和F2，则关于F1和F2的力矩M1和M2

13、，下列说法中正确的是（ ）（A）都是顺时针的；（B）都是逆时针的；（C）M1是顺时针的，M2是逆时针的；（D）M1是逆时针的，M2是顺时针的。ABCDP【思考】直杆AB和直角弯杆BCD按如图所示连接，A、B、D处均为铰链，杆及铰链的质量都不计。ABCD构成一长方形，将重力为G、可视为质点的物块放在图中P处。则（ ）（A）AB杆对BCD杆的作用力方向沿BC连线向下；（B）BCD杆对AB杆的作用力方向沿DB连线斜向上；（C）若AP间距变大，BCD杆对AB杆的作用力变大；（D）若AP间距变大，AB杆对BCD杆的作用力对转动轴D的力矩不变。三、牛顿定律：1牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或

14、静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。这一定律揭示了力和惯性的含义：（1）力是改变物体运动状态从而产生加速度的原因，而不是维持物体运动的原因。（2）惯性是一切物体固有的属性（无论运动与否），质量越大，惯性越大。【历史】亚里士多德（非首先）提出“力是维持物体运动的原因”。 伽利略通过理想实验提出“力不是维持物体运动的原因”。 牛顿在总结前人的经验和结果后，提出牛顿第一定律。2牛顿第二定律：物体的加速度跟物体所受外力的合力成正比，跟物体的质量成反比。加速度的方向跟合外力的方向相同。数学表达式F=ma。【思考】物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA，mB和mC，与水平面间的动

15、摩擦因数分别为mA，mB和mC，用平行于水平面的拉力F，分别拉物体A、B、C，它们的加速度a与拉力F的关系图线如图所示，A、B、C对应的直线分别为甲、乙、丙，甲、乙两直线平行，则下列说法正确的是（ ）（A）mAmB，mAmB ； （B）mBmC，mAmB ；（C）mA>mB，mA>mB ； （D）mB<mC，mA<mB 。3牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。（1）作用力与反作用力作用在_个物体上，不能抵消，这是与一对平衡力的不同之处；（2）作用力与反作用力是_（选填“同种”或“不同种”）性质的力。【思考】人站在地面上，先将

16、两腿弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面，人能跳起离开地面的原因是（ ） （A）地面对人的作用力大于地球对人的引力； （B）地面对人的作用力大于人对地面的作用力；（C）人对地球的作用力大于地球对人的引力；（D）人除受地面的弹力外，还受到一个向上的力。4国际单位制1960年第11届国际计量大会通过了国际通用的国际单位制（SI），其中7个基本单位为：_、_、_、_、_、_和_。除了这7个基本单位之外，都是导出单位。【思考】力学中，选定下列哪组物理量为基本物理量（ ）（A）力、长度、质量； （B）位移、质量、时间；（C）长度、力、时间； （D）长度、质量、时间。5牛顿对科学的贡献（1）建立了牛顿三大运动定

17、律为基础的力学理论；（2）发现万有引力定律（万有引力的存在和G值的测定由卡文迪什在100年后的扭秤实验测得）；（3）发现光的色散；（4）创立微积分；（5）发明反射望远镜；（6）最有影响的著作自然哲学的数学原理。6牛顿力学的局限性：只适用_、_领域中的力学问题。7爱因斯坦对科学的贡献：_和_。四、圆周运动和万有引力：1匀速圆周运动：如果做圆周运动的质点的线速度大小保持不变，或者说在相等时间内通过的圆弧长度相等，这种圆周运动就叫做匀速圆周运动。质点在竖直平面内做圆周运动时，恰好通过最高点的条件是重力正好提供向心力，即在最高点的临界速度为_。2线速度 角速度 周期（1）质点经过的_与所用时间之比就是

18、质点的线速度的大小。表达式为：v=s/t。线速度是矢量，其方向就是质点所在圆周位置的切线方向。（2）质点所在半径转过的角度和所用时间的比值就是角速度的大小。表达式为：=/t。角速度是矢量，单位是_。（3）质点沿着圆周运动一周所用的时间叫做匀速圆周运动的周期。（4）质点每秒转动的圈数就叫做转速（频率）。频率的单位是_，周期的单位是_。3向心加速度 向心力向心加速度表示做圆周运动的质点速度方向变化的快慢，方向始终指向圆心。向心力是按力的_命名的，它是由重力、弹力、摩擦力或这些力中某些力的合力、分力或单独提供的。因而在分析问题时先分析物体的受力情况，然后确定是由什么力来提供向心力的。向心力的计算：_

19、。向心力的效果：只改变线速度的_，不改变线速度的_。【思考】宇宙空间站中的物体处于失重状态，是指这个物体 ( C )（A）不受地球的吸引力；（B）对支持它的物体的压力为零；（C）受到向心力和离心力的作用而处于平衡状态；（D）受到地球吸引力和向心力的作用而处于平衡状态。4，万有引力定律（1）两个物体间引力的大小，跟它们的质量的乘积成正比，跟它们的距离的平方成反比，这就是万有引力定律。表示式：_。（万有引力恒量G=_）（2）万有引力定律最早由_（填写人名）提出，后由_（填写人名）通过扭秤实验证明万有引力的存在并测得G的大小。该科学家运用扭秤实验装置的原理是力矩平衡，目的在于放大。（3）万有引力定律

20、的适用条件：只适用于两个质点或者是两个质量均匀分布的球体之间的万有引力的计算。（4）万有引力和重力的关系：地球对物体的万有引力由两个作用效果（即两个分力）：既提供其向心力又产生重力。在计算中可以认为万有引力和重力大小相等。【思考】下列关于万有引力定律的说法中正确的是（ ）（A）万有引力定律是牛顿在前人研究的基础上发现的；（B）公式中的r是指两质点间距离或两个均匀球体的球心间距离；（C）当两物体间的距离r趋于零时，万有引力趋于无穷大；（D）两物体间的万有引力总是大小相等、方向相反，是一对平衡力。5万有引力和第一宇宙速度：卫星环绕地球做圆周运动所需的向心力就是地球对它的引力。假设卫星的质量为，速度

21、为，运动半径（差不多等于地球的半径）为，地球的质量为，则。（g=_，GM=_）物体环绕地球而不落回地面所要达到的最低速度，叫做第一宇宙速度，也叫做环绕速度。经过计算得，第一宇宙速度的大小为。【推导】卫星围绕星球运动的线速度大小_； 卫星围绕星球运动的角速度大小_； 卫星围绕星球运动的周期_。五、振动和波：1振动（1）物体在某一中心位置附近所做的往复运动叫做机械振动，简称为振动。（2）产生机械振动的条件：存在_且阻力很小。2振幅 周期 频率（1）物体在振动过程中，离开平衡位置的最大距离叫做振幅，用A表示，单位是m，是标量；（2）物体完成一次全振动所需要的时间叫做周期，用T表示，单位是s；（3）单

22、位时间内完成全振动的次数叫做频率，用f表示，单位是Hz。3简谐运动凡是在大小与振子偏离平衡位置的位移成正比，方向始终指向平衡位置的回复力作用下的振动，叫做简谐运动。即：_。4机械波的形成（1）机械振动在介质中由近及远的传播就形成了机械波。（2）条件：（1）波源（波源是产生机械振动的物体）；（2）介质（介质是传播机械振动的物质）。5横波 横波图像（1）介质质点的振动方向与波的传播方向相互垂直，这样的波叫做横波。横波只能在_（选填“固体”、“液体”或“气体”）中传播。由相间的波峰和波谷。（2）机械波的特点：波传播的是能量和运动的形式，但介质中各质点并不随波迁移。（3）横波的图像和振动的图像：振动图

23、像 波的图像12345604y/cm-4Px/m【思考】如图所示，某列波在t=0时刻的波形如图中实线，虚线为t=0.3s（该波的周期T>0.3s）时刻的波形图。已知t=0时刻质点P正在做加速运动，则下列说法正确的是 ( )（A）波速为10m/s； （B）周期为1.2s；（C）t=0.3s时刻质点P正向上运动；（D）在00.1s内质点P运动的平均速度大于0.4 m/s。【思考】如图为一横波发生器的显示屏，可以显示出波由0点从左向右传播的图像，屏上每一小格长度为1cm。在t0时刻横波发生器上能显示的波形如图所示。因为显示屏的局部故障，造成从水平位置A到B之间（不包括A、B两处）的波形无法被观

24、察到（故障不影响波在发生器内传播）。此后的时间内，观察者看到波形相继传经B、C处，在t5秒时，观察者看到C处恰好第三次（从C开始振动后算起）出现平衡位置，则该波的波速可能是（ ） （A）3.6cm/s； （B）4.8cm/s； （C）6cm/s； （D）7.2cm/s。6波速和波长、频率的关系在一列波中，偏离平衡位置的位移和速度总是相同的两个相邻质点间的距离，叫波长。波的频率是介质中任一质点在单位时间内完成的全振动次数，用f表示，单位是赫兹。波的周期是介质中任一质点完成一次全振动需要的时间，用符号T表示，单位是秒。单位时间内波在介质中传播的距离也就是波在介质中传播的速度叫做波速。【关系式】_。

25、7单摆及其振动周期当细线的质量和小球的尺寸完全可以忽略时，我们把这样的装置叫做单摆。_（填写人名）首先了单摆的等时性，荷兰物理学家_（填写人名）研究了单摆的振动规律。当单摆摆角_时，单摆的振动是简谐运动。周期公式为_。【思考】将一单摆装置竖直悬于某一深度为h（未知）且开口向下的固定小筒中（单摆的下部分露出筒外），如图甲所示。将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放，设单摆摆动过程中悬线不会碰到筒壁。如果本实验的长度测量工具只能测量出筒下端口到摆球球心之间的距离l，并通过改变l而测出对应的摆动周期T，再以T2为纵轴、l为横轴，作出T2-l图像，则可以由此图像得出小筒的深度h和当地的重力加速度g。

26、（1）如果实验中所得到的T2-l图像如图乙所示，那么对应的图像应该是、中的_。（2）由图像可知，小筒的深度h=_m；当地重力加速度g=_m/s2。8纵波：介质中各质点振动方向与波的传播方向平行。纵波能在固体、液体和气体中传播。有相间的疏部和密部。9波的叠加波的独立传播原理：几列波相遇时，能保持各自的运动状态继续传播，不相互影响。波的叠加原理：介质质点的位移、速度、加速度都等于几列波单独传播时引起的位移、速度、加速度的矢量和。vv波的独立传播原理和叠加原理并不矛盾。前者是描述波的性质：同时在同一介质中传播的几列波都是独立的；后者是描述介质质点的运动情况：每个介质指点的运动是各列波在该点引起的运动

27、的矢量和。【思考】两个形状相同的简谐波在均匀介质中以一定的速率沿同一直线相向传播，经过一段时间两波相遇，则相遇后出现的波形图下列哪几种是可能的（ ）（A） （B） （C） （D）10波的干涉 波的衍射一切波都能发生反射、折射、干涉、衍射现象。干涉、衍射现象是波特有的性质。（1）干涉频率及其他振动情况相同的两列波叠加以后，某些区域质点的振动加强，某些区域质点的振动减弱，而且振动加强的区域和振动减弱的区域相互隔开。这种现象叫做波的干涉。产生稳定干涉的条件：两列_的波。【注意】在稳定的干涉区域内，振动加强点始终振动加强，振动减弱点始终振动减弱。且各质点的合振幅_（选填“不变”或“变化”），各质点的合

28、位移时刻_（选填“不变”或“变化”）。（2）衍射波能绕过障碍物或孔隙而继续传播的现象叫做波的衍射。产生明显衍射的条件是：障碍物或孔的尺寸与波长差不多或比波长小。S1S2ABC【思考】如图所示，S1、S2分别是两个水波波源，某时刻它们形成的波峰和波谷分别由实线和虚线表示则下列说法中正确的是（ ） （A）两列波的频率相同，将在相遇区域形成干涉；（B）两列波的频率不同，不会在相遇区域形成干涉；（C）两列波在相遇区域内叠加使得A点振幅始终为零；（D）两列波在相遇区域内叠加使得B、C两点振幅有时增大有时减小。【思考】如图所示是波遇到小孔或障碍物后的图像，图中每两条实线间的距离表示一个波长，其中正确的图像

29、是（ ）六、机械能：1功 功率（1）如果有力作用在物体上，而且物体在力的方向发生了位移，我们就说力对物体做了功。做功的两个不可缺少的要素：力和物体在力的方向上的位移。功是标量，公式为，是力和位移之间的夹角。此式只适合恒力做功问题。（2）功W跟完成这些功所用时间t的比值，叫做功率。功率是标量，公式为。【思考】如图所示，一根不可伸长的轻绳系一个小球，将小球拉至水平位置后由静止释放，则小球在摆动到最低点的过程中，重力对小球做功的瞬时功率（ ）（A）始终不变；（B）始终增大；（C）先减小后增大；（D）先增大后减小。【思考】一辆汽车在平直的公路上以v0的速度开始加速行驶，经过一段时间t前进了L，此时恰好

30、达到其最大速度vm。设此过程中汽车发动机始终以额定功率P工作，汽车所受的阻力恒定为F，则在这段时间内，发动机所做的功为（ ） AF vt BPt C D2动能：物体由于运动而具有的能量，公式：。3动能定理：合外力对物体做的功等于该物体动能的增量，这个规律就是动能定理，即。在求合外力做功的时候，既可以先求出合外力，然后计算合外力所做的功；也可以求出每一个力做的功，在此基础上求出所有力的所做功的代数和。【思考】静电场中，带电粒子在电场力作用下从电势为a的a点运动至电势为b的b点若带电粒子在a、b两点的速率分别为va、vb，不计重力，则带电粒子的比荷q/m，为（ ） (A)； (B)； (C)； (

31、D）。4重力势能：物体由于被举高而具有的能量。重力势能是相对于零势能面而言的，是_和物体所共有的能量。公式：。5弹性势能：发生弹性形变的物体因为它的内部各部分之间的相对位置发生变化而具有的能。弹性势能的大小与弹簧的_和弹簧的_有关。6功和能量的转化关系功是能量变化的量度。功是与物理过程相联系的物理量，能是与物体状态相联系的物理量。常见的几种功能关系：（1）W总 =_；（2）WG =_；（3）E机 =_；（此式也叫做功能原理）【思考】质量为m的物体，从静止开始以的加速度竖直下落h的过程中，下列说法中正确的是（ ）（A）物体的机械能守恒； （B）物体的机械能减少mgh/2；（C）物体的重力势能减少

32、mgh/2； （D）物体克服重力做功为mgh。7机械能守恒定律：（1）机械能是动能、势能的统称。（2）在只有重力做功或弹簧弹力做功的情形下，物体的动能、重力势能、弹性势能发生相互转化，但机械能的总量保持不变。【注意】“只有重力做功”不等于“只受重力作用”。在运动过程中，物体可以受其他力的作用，只要这些力不做功，或这些力所做功的代数和为零，就可以认为是“只有重力做功”。abc【思考】如图所示，小球自a点由静止自由下落，到b点时与弹簧接触，到c点时弹簧和空气阻力不计，在小球由abc的运动过程中，下列说法正确的是（ ）（A）小球和弹簧的机械能守恒；（B）小球的重力势能随时间均匀减小；（C）小球到c点

33、时的加速度大于g；（D）到c点时小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量。【思考】如图所示，一质量不计的直角形支架两端分别连接质量均为m的两个小球A和B，支架的两直角边的长度分别为和，支架可绕固定轴O在竖直平面内无摩擦转动。开始时OB边处于水平位置，由静止释放，则下列正确的是（）（A）B球转到最低点时，B球的速度到达最大；（B）A球速度最大时，两直角边与竖直方向的夹角为；（C）A、B两球的最大速度之比 ；（D）A球速度最大时，两小球的总重力势能最小。七、气体和内能：1气体的状态参量：气体的体积、气体的温度和气体的压强。（1）温度在宏观上表示物体的冷热程度，在微观上是物体内_的标志。热力学温

34、度和摄氏温度的关系是_和_。0K即_是低温的极限，可以无线接近，但永远不能达到。（2）体积的关系：。2气体的等温变化 玻意耳定律一定质量的气体在温度不变时，它的压强和体积成反比，。3气体的等体积（容）变化 查理定律一定质量的气体在体积不变时，它的压强和_成正比，。【摄氏温标表达式】_。t/p/×105Pa0-2730.501.002.001.50【推论】_。【思考】历史上，在发现查理定律时，尚未建立热力学温标，因此在查理定律的原始表述中采用的是摄氏温标，获得的p-t图像如右图所示：（1）请根据图像及坐标写出该图像的函数表达式：_；（2）现将上述一定量的气体（可视为理想气体）在0时缓慢

35、地压缩为原来体积的，然后保持这一体积不变，改变温度，又获得一条等容线，试在上图中画出该等容线。【思考】如图为竖直放置的上细下粗的密闭细管，水银柱将气体分隔成A、B两部分，初始温度相同。使A、B升高相同温度达到稳定后，体积变化量为DVA、DVB，压强变化量为D pA、D pB，对液面压力的变化量为D FA、D FB，则（ ）（A）水银柱向上移动了一段距离； （B）DVADVB；（C）D pAD pB； （D）DFADFB。4气体的等压变化 盖·吕萨克定律一定质量的气体在压强不变时，它的体积和热力学温度成正比，。【摄氏温度表达】_。【推论】_。5气体三大定律的图像（1）等温图线（图像）：

36、是双曲线的一支。图像上的某点表示气体的某个状态，这点与、轴所围的面积在数值上等于常数。对于一定质量的气体来说，温度越高，双曲线离原点_（选填“越远”或“越近”）等温过程12等容过程VT12等压过程0（2）等容图线（图像）：是一条正比图线，即是一条延长线过原点的倾斜直线。对于一定质量的气体来说，气体的体积越大，等容线的斜率_（选填“越大”或“越小”）。（3）等压图线（图像）：是一条正比图线，即是一条延长线国原点的倾斜直线。对一定质量的气体来说，气体的压强越大，等压线的斜率_（选填“越大”或“越小”）。【思考】P(大气压)T(K)ABCD0一定质量的理想气体，从图示A状态开始，经历了B、C，最后到

37、D状态，下列说法中正确的是（ ） （A）AB温度升高，体积不变（B）BC压强不变，体积变大（C）CD压强变小，体积变大（D）B点的温度最高，C点的体积最大p0 2p0p0abcd【思考】一定质量的理想气体在初始状态a时的压强为p0、体积为V0，其后气体分别经历了abcd的状态变化，变化过程中p与 的关系图线及各状态的压强、体积大小如图所示。由图可知，气体在状态d时的压强大小为_，且可推断，从状态a变化到状态d，气体的内能_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。6理想气体状态方程（1）在任何温度和压强下，都严格遵循气体实验定律的气体叫做理想气体。理想气体是忽略气体分子之间的相互作用力（分子势能不

38、计）的一个理想化的模型。只要在压强不太大、温度不太低的情况下，可看作理想气体来处理。（2）理想气体状态方程：。7分子 阿伏伽德罗常数（1）分子动理论的基本内容：Ø 物质是由大量分子组成的，分子是能保持物质化学性质的最小微粒；Ø 分子永不停息地做无规则运动；扩散现象进行的快慢与_有关。布朗运动是_所做的不停息的无规则运动；Ø 分子间同时存在着引力和斥力，实际表现出来的分子力，是分子引力和斥力的合力。【思考】根据分子动理论，设当两个分子间距为r0时分子间的引力和斥力相等，则（ ）（A）当两分子间距离大于r0时，分子间只存在引力作用（B）当两分子间距离小于r0时，随着距

39、离减小，引力将减小、斥力将增大（C）当两分子间距离为r0时，分子势能最小（D）两分子间距离越大，分子势能越大；分子间距离越小，分子势能越小（2）阿伏加德罗常数：1mol任何纯物质所含有的颗粒个数是，称为阿伏加德罗常数，它把一定宏观物质的量与微观分子数联系了起来，是一个重要的常数。【思考】阿伏伽德罗常数为NA（mol-1），铜的摩尔质量为M（kg/mol），铜的密度为（kg/m3），可估算1个铜原子占有的体积为_m3，m kg铜所含的原子数目为_。8分子速率的统计分布规律气体的较多数分子，其速率都在某个值附近，离开这个值越远，分子越少，而这个值随温度的升高而增大。 9分子动能 分子势能 内能同一

40、物体内部各个分子无规则热运动的动能一般是不相同的。物体内所有分子热运动动能的平均值，叫做分子热运动的平均动能，简称分子动能。_是物体分子热运动的平均动能的标志。分子质量不同的物质如果温度相同，物体分子热运动的平均动能_（选填“相同”或“不相同”）。由于分子质量不同，分子热运动的平均速率_（选填“相同”或“不相同”）。分子间存在相互作用，由分子间作用力和相对位置决定的势能，叫做分子势能。分子力做正功，分子势能_；分子力做负功，分子势能_。分子势能与分子间距离有关，宏观上表现出与物体的_和_有关。内能是物体内部具有的能量，它包括物体所有_和_。内能变化的两个途径：_和_。它们在改变内能的效果上是_

41、（选填“等效”或“不等效”），但本质不同，前者是_，后者是_。【内能和机械能】因为分子在永不停息地做无规则的热运动，所以一切物体在任何情况下都具有内能，静止在地面上的物体机械能为零，但其内能不为零。10能的转化和能量守恒定律能以多种形式存在于自然界，每一种形式的能对应于一种运动形式。每种形式的能在一定的条件下可以发生转化。能量的转化是运动形式的转化。能量既不能产生，也不能消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，其总量不变。这就是能的转化和能量守恒定律。能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，是人类认识自然、利用自然、保护自然的有力

42、武器。11能量转化的方向性自然界的一切实际变化过程都具有方向性，朝某些方向的变化可以自发地进行，相反方向的变化却是受到限制的，即不可逆的。1852年英国物理学家汤姆逊的研究发现，在自然界诶发生的种种变化中，能量的总值虽然保持不变（守恒），但是能量可被利用的价值却越来越_（选填“小”或“大”），或者说能量的品质在逐步_（选填“降级”或“升级”），这就是能量的耗散与退化。【思考】关于能源和能量，下列说法中正确的是（ ）（A）电磁波的传播过程是能量传递的过程；（B）在电磁感应现象中，电能转化为机械能；（C）自然界的能量是守恒的，所以地球上的能源永不枯竭；（D）能源的利用过程有能量耗散，表明能量在转化

43、过程中不守恒。12能源：能够提供可利用能量的物质资源叫做能源。能源的划分有多种方法。直接来自自然界的能量叫做一次能源，如_、_等。从一次能源直接或间接转化而来的能源叫做二次能源，如_、_等。一次能源又可分为可再生能源和不可再生能源两大类。还有的把能源分为燃料和非燃料能源两大类。太阳是个巨大的能源。太阳能是一种辐射能，具有即时性。太阳辐射能量主要来自太阳内部的_反应。太阳能_（选填“能”或“不能”）被直接使用，必须即时转化成其他形式能量才能利用和储存。将太阳能转换成不同形式的能量，需要不同的能量转换器。八、电场：1电荷量 基元电荷基元电荷等于一个电子或质子所带的电荷量，即_C。任何带电体所带的电

44、荷量都等于基元电荷的_。2点电荷当带电体间的距离比它们本身的大小大得多时，可把带电体看成有电荷量而无大小、形状的点电荷。点电荷是一个理想物理模型。3真空中的库仑定律真空中两个静止点电荷之间的相互作用力（库仑力），跟它们的_成正比，跟它们的_成反比，作用力的方向在它们的连线上，即：（式中k为静电力恒量，_）库仑定律的成立条件：真空中（空气中也近似成立）点电荷（这一点与万有引力很类似，但又有不同；对带电导体球，距离近了以后，电荷量重新分布，不能用球心距代替距离r）。4电场电场是电荷周围空间存在的一种物质。电场的基本性质就是_。5电场强度 放入电场中某点的电荷所受电场力F跟它的电荷量q的比值，叫做该

45、点的电场强度E，简称场强。定义式：_（其中，q为_电荷）点电荷产生的电场的场强公式：_（其中，Q为_电荷）电场强度是矢量，单位是_或_。E的方向与正电荷在该点所受电场力的方向相同，与该点是否放入检验电荷q_（选填“有关”或“无关”）。abOEaEb30°60°【思考】如图，真空中O点有一点电荷，在它产生的电场中有a、b两点，a点的场强大小为Ea，方向与ab连线成60°角，b点的场强大小为Eb，方向与ab连线成30°角。则Ea：Eb=_。若将一负电荷从a点移动到b点，其电势能将_。（填“增大”、“减小”或“不变”）。6电场线 匀强电场（1）电场线是假想的曲

46、线，是_（选填“相交”或“不相交”）、_（选填“闭合”或“不闭合”），_（选填“是”或“不是”）电荷的运动轨迹。E（2）电荷的作用：疏密可表示场强的_，切线方向可表示场强的_，沿电场线方向各点的电势逐点_（选填“降低”或“升高”）。（3）电场区域里各点的场强大小和方向都相同。匀强电场的电场线是间距相等的平行直线。两块靠近的平行金属板，大小相等，相互正对，分别带有等量的正、负电荷，它们之间的电厂处边缘附近外都是匀强电场。7静电的利用和防范静电的利用：静电除尘、静电喷涂、静电植绒、静电复印。静电的防范：保持空气湿度、使用避雷针、良好接地（油罐车车尾铁链拖在地上）。【思考】下列哪个措施是为了防止静电

47、产生的危害（ ）（A）在高大的建筑物顶端装上避雷针； （B）静电复印；（C）在高大的烟囱中安装静电除尘器； （D）静电喷漆。8电势能电荷在电场中由于受电场作用而具有由_决定的能叫电势能，用表示。电势能是电荷在电场中具有的能。电势能是标量，单位是焦耳（J）。同一电荷在电场中不同位置所具有的电势能往往是不一样的。电势能大小：_。（电荷q要体现带电的正负性！）电场力做功的过程，总是伴随着电势能的变化。电场力对电荷做正功，电荷的电势能减小；电场力对电荷做负功，电荷的电势能增大。数值关系为_。9电势 电势差电场中某点的电势在数值上等于单位电荷在该点所具有的电势能。定义式为_。电势是_（选填“标量”或“矢

48、量”），单位是_。电势反映电场中能的性质，与放入电场的电荷_（选填“有关”或“无关”）。但电场中某点的电势大小与零电势点的选择有关，通常选取_或_的电势为零。电场中两点电势之差_。电势差的大小与零电势点的选取_（选填“有关”或“无关”）。10等势面：11电场力做功与电势差的关系：_。【注意1】该式适合一切电场；【注意2】电场力对电荷所做的功与电荷移动的路径_（选填“有关”或“无关”），只取决于被移动的电荷的_有关。【思考】如图所示，虚线a、b、c表示电场中的三个等势面，相邻等势面间的电势差相等，实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P、Q是这条轨迹上的两点由此可知：（ ）（A）该电场可能是某个点电荷产生的电场；（B）三个等势面中a等势面的电势最高；（C）无论质点从P点运动到Q点，还是从Q点运动到P点其在Q点时的电势能较大；（D）质点在运动过程中是通过电场力做功来实现动能和电势能之间的转化的。EA B12匀强电场中电场强度与电势差的关系电场强度与电势无直接关系。（1）电场方向总是指向电势降低最快的方向；（2）在匀强电场中，场强和电势差的关系是_（只适用于匀强电场），其中d为A、B沿电场方向的距离。九、电路：1电路的基本物理量：（1）电流：电荷