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1、语文版五年级下册语文古诗阅读重点知识练习题班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 阅读古诗,完成练习。饮酒·其五陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。1请从炼字角度说说“采菊东篱下悠然见南山”妙在何处。_2“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?_3这首诗将记叙、描写、议论抒情有机地结合在一起,请选这四种表达方式中的任一种,作简要评析。_4历来论者对这首诗的第六句持不同见解:有认为“悠然见南山”好的,也有认为“悠然望南山”好的。请简明扼要地谈谈你的看法。_5前两句诗刻画了诗人自己的形象请你说一
2、说这是一个怎样的形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣?_2. 读诗歌,回答问题。示儿死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。1“王师”是指_。2临终前诗人的遗憾是_;诗人的遗愿是_(用原句回答)。3通过这首诗,我们可以知道作者是一个怎样的人?_3. 阅读古诗,完成练习。游子吟(唐)_慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,_,报得三春晖。1将古诗补充完整。2这首诗描绘的是一位母亲为即将远行的儿子_的动人情景,表现了深深的_,同时也抒发了子女要_的感叹。诗中的“_”后来成为母爱的代名词。4. 按要求完成练习。四时田园杂兴(其三十一)_ _ _,_ _童孙未
3、解供耕织,也傍桑阴学种瓜。1补充完整这首古诗。2这首诗的作者是_(朝代)_。3诗中分别出现了哪些人物?他们都在做什么?_4这首诗表达了诗人怎样的感情?_5课外你还知道哪些儿童诗?请你默写一首。_,_。_,_。5. 课外阅读。别董大 唐高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。1这首诗中描写的景物有哪些?2诗中写景的诗句是:_ 抒情的诗句是:_ 3用自己的话说说“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”的意思。_6. 阅读理解。惠崇春江晓景(宋)苏 轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上
4、时。1理解下列汉字。满:_ 欲:_2“春江水暖鸭先知”的意思:_。3描写作者联想的诗句是“_”。7. 阅读古诗,回答问题。行路难金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。1解释下面两个字在文中的意思。羞:_直:_2诗中有四个词语形象地写出了李白面对着一桌的山珍海味吃不下去,心绪茫然的情景,把它们找出来,写在下面。_3诗歌的最后一句,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是什么意思?它表达了李白怎样的情怀?_8. 读古诗四时田园杂
5、兴(其三十一),并完成后面练习。四时田园杂兴(其三十一)_,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,_。1把古诗补充完整。2请标注出下列读音。昼(_) 耘(_) 供(_)3选择下列加点词语的正确意思。耘田(_)A在田里锄草 B犁地 傍(_)A靠近 B并排4本课的两首古诗都选自_(朝代)诗人_的_组诗,他的诗作大部分反映_。5四时田园杂兴共60首,分为“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。本课选的两首诗都是描写农村_的景象。6用自己的话写出这首诗后两行的意思。_9. 课内古诗练习。_夜绩麻,_。_供耕织,也傍
6、桑阴学种瓜。1将古诗补充完整。2解释下面的字词。(1)绩麻:_(2)供:_3诗中的人物在干什么?用“”选出。A耘田( )B绩麻( )C在树下休息( )D学种瓜( )4这首古诗主要写了哪些内容?用“”选出。A乡村男耕女织、日夜辛劳的繁忙生活。( )B孩童学习种瓜的情景。( )C大人忙忙碌碌种地,小孩玩耍的场面。( )5古诗后两句体现出了儿童的_、_。6“村庄儿女各当家”指什么?()A.家里的儿子或女儿当家做主。B.村庄里的男男女女都当家做主。C.村庄里的男男女女各自主动担负起田间和家里的活。7诗中流露出作者()的
7、思想感情。A.对孩童的讨厌之情。B.对家乡的热爱之情。C.对劳动者的赞美和对农村生活的向往之情。10. 阅读古诗,完成练习。望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。1理解词语意思。生:_ 遥看:_飞流:_疑:_2“三千尺”形容_,运用的修辞手法是_。3判断下列说法的对错。对的画“”,错的画“×”。(1)“香庐”指一座山峰的名字。()(2)“九天”指九个日夜。()(3)李白是站在瀑布前面观察的。()(4)庐山是我国的名山,位于江西省。()4诗中运用比喻修辞手法的诗句是“”,把比作,表现了。5这首诗表达了作者什么样的情感?_11. 古诗内容我知道。
8、1默写秋思秋思_2解释词语意万重:_行人:_开封:_3本诗的作者是( )代( )这首诗表达了诗人( )之情12. 课内阅读。从军行王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。1诗中描写了景物有_。2一、二句中的“暗”、“孤”二字,形象地展现了边塞_的景象,突出了将士们戍边生活的_。3最后一句写出了将士们的心声,表现了他们_的意志和豪情。13. 读下面的古诗,并回答下列问题。乞 巧七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。1这首诗的作者是_代诗人_。2“乞巧”,又名“_”,时间是农历_,民间有妇女对月穿针的习俗。3诗中引用了牛郎织女鹊桥相会的传说的诗句是
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