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文档简介

1、湘教版三年级下册语文课文内容填空名校专项习题班级:_ 姓名:_一、 根据课文内容填空。1读了牛和鹅一文,说说为什么直到现在,“我”还记着金奎叔的话。_2爬山虎的脚一文细致地描写了爬山虎生长的地方、_、_,以及它是如何一步一步往上爬的,激起了我们_。3诗句默写。(1)出塞是唐代诗人王昌龄写的一首边塞诗。其中写景的诗句是:_;叙事的诗句是:_。(2)暮江吟中写夕阳落照江水的诗句是:_;写新月初升的诗句是:_;表达了诗人_之情。二、 根据课文理解填空。1.宋人有_者。田中_。兔走触株,_。因释其耒而_,冀_。兔不可复得,_。2.守株待兔是一篇_,这则故事告诉我们_。3.陶罐和铁罐这则寓言故事告诉了我

2、们_。4.鹿角和鹿腿说明的道理是:_;同时还告诉我们_。5.池子与河流是一篇用_的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流的对话,告诉我们_。三、 课文回顾。1把下面的诗句补充完整,并完成练习。A两岸青山相对出,_。B水光潋滟晴方好,_。C遥望洞庭山水翠,_。D_ ,千里江陵一日还。 上述诗句中运用了比喻的修辞手法的是_,运用了夸张的修辞手法的是_。(填序号)2根据课文内容填空。通过本单元的学习,我欣赏了_、_的西沙群岛,游览了既_又_的海滨小城,知道了小兴安岭一年四季景色诱人,是_,也是_。四、 我能按原文或要求填空。1雅人四好:_;中医四诊:_ 。2清明节是中国的传统节日,人们常常会

3、想起唐代诗人杜牧写的清明,这首诗的前两句是:_,_。3迟日 _,春风_。4一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳_。不光是我一朵,一池的荷花_。(荷花)5我们学习了很多寓言故事,其中我印象最深刻的是_,从中我明白了一个道理:_。五、 根据课文内容填空。1欲把西湖比西子,_。2诗句“_,_”生动形象地描绘了小牧童屏住呼吸,准备捕鸣蝉的情景。3课文海滨小城重点描写了海滨小城的海上、海滩、_、_、_。4从本学期所学的课文中,我感受到了外国名人_对青少年的尊重、关怀和爱护;感受到了_把手术台当成阵地的忘我的工作精神;也感受到了_小时候破瓮救人的机智;_小时候勤奋好学的可贵品质。六、 根据课文内容填空。

4、1漏一文中,_以为_是“漏”,_以为_是“漏”,其实“漏”指的是_。2方帽子店一文中,从前人们只戴_的帽子,可是小孩子们不喜欢,就用纸做出了_的帽子,这些帽子戴在头上,_。3枣核中的枣核是一个_的小孩,他为了帮乡亲们把牵走的_要回来,就去大闹衙门,把县官老爷气坏了。七、 根据课文理解填空。1.宇宙的另一边是一篇_故事,作者_在很远很远的宇宙的另一边,有一个一模一样的_,所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物_。2.我变成了一棵树是一篇_故事。作者通过大胆的_,生动、有趣地描述了“我”变成了_之后的故事,体现了_和_。八、 精彩回顾,根据课文内容填空。1不懂就要问讲述了_小时候在私塾读书的

5、故事,他_的精神值得我们学习。2赠刘景文是宋朝诗人_写的,描写了秋末冬初的景色,其中“_,_”表现出了荷尽菊残仍要保持傲霜斗雪的气节。3“_,_”告诉我们只有去做,才能明白其中的奥妙,道理要分辩才能明白。4“三个臭皮匠,_”这句话的意思与“_,_”一样,都是形容团结起来力量大的。九、 根据积累填空。1.人间四月芳菲尽,_。2.路人借问遥招手,_。3.眼见为实,_。4.人谁_?过而_,善莫大焉。十、 细读课文,完成下面填空。1卖火柴的小女孩是一篇(体裁)_,作者是_作家_。2卖火柴的小女孩一文重点写了小女孩五次擦燃火柴,在火柴的亮光中看到的种种幻象:_、_、_、_、_。文章_和_交替进行,美丽的

6、幻象和残酷的现实更迭出现,是这篇文章的特点。十一、 课文回放。1.富饶的西沙群岛一课从_、_、_等方面介绍了西沙群岛,写出了西沙群岛的_、_的特点。2.海滨小城一文中作者在描写小城时抓住了三处景物,分别是_、_和_。“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”这是全文的_,既点明了小城的特点,又_。3.美丽的小兴安岭一文中按照_顺序,写了小兴安岭是一座美丽的_,也是一座巨大的_。十二、 根据课文内容填空。1.法布尔通过实验证明,蜜蜂有_的能力,靠的不是_,而是一种无法解释的_。2.花钟一课告诉我们,一天之内, _。3.赵州桥是_朝的石匠_设计并参加建造的,到现在已经有一千四百多年了。4._时代,有个叫_

7、的人改进了造纸术。十三、 根据课文内容填空。1绝句中写到动物的两句诗是_,_。2惠崇春江晚景的作者是_朝的_,这首诗是他为_(人名)的画作春江晚景所写的_。3从三衢道中中“_”一句可以看出,作者是先乘船再走山路的。4燕子这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_ 景色,赞美了活泼可爱的 _ ,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。5荷花一文通过描写夏日公园一池 _ 盛开时情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受,表达了作者热爱_ 的感情。十四、 根据对古诗的理解填空。1.望洞庭作者是_朝诗人_,在诗中, “和”字解释为_,“潭面”是指_;“青螺” 是指_。诗中的“镜”、“白银盘”

8、和“青螺”分别比喻_、_和_。2.根据意思写诗句。那月下洞庭湖里苍翠的青山,从远处看,就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。_ 。十五、 将下列内容补充完整。1每一首诗都是深情的吟唱,也是一幅美丽的图画。在“泥融飞燕子,_”中,我看到了充满生机的春景;从“绿阴不减来时路, _”中,我感受到诗人在初夏游山时轻松愉快的心情;在“_,_。能不忆江南”中,我知道了白居易对江南风光的喜爱。2二三月的春日里,_,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,_,_,绿的叶,都像_,形成了_的春天。十六、 精彩回放。1守株待兔告诉我们做事要_,不要有侥幸心理。2从陶罐和铁罐的结局中,我明白了每个人都有_和_,要善于看

9、到_,正视_,相互尊重,和睦相处的道理。3“_一旦让懒惰支配,它就_。”这句话出自寓言诗_十七、 根据课本内容填空。1这地方的火烧云变化极多,一会儿_,一会儿_,一会儿_,一会儿_。这句话选自_,全文写了火烧云从_到_的过程,表现了火烧云的_和_,表达了作者对火烧云的_之情。2我们奇妙的世界写了_和_的奇妙景象,其中描写天空是抓住_、_、_、_等几方面来写的。3海底世界描写了海底的_、_、_、_几个方面,说明海底是个_、_的世界。答案1、金奎叔的话使“我”对于牛和鹅的态度有了改变,让“我”明白了:站在不同的角度看待事物、处理问题,就会有不同的答案;我们应该正确地、全面地上看待问题、分析问题。

10、爬山虎的叶子 爬山虎脚的彤形状和特点 留心观察周围事物的强烈兴趣 秦时明月汉时关 万里长征人未还 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓 对大自然的喜爱、热爱2、耕者 有株 折颈而死 守株 复得兔 而身为宋国笑 寓言故事 做事要靠自己的努力,不要心存侥幸 每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,与别人相互尊重,和睦相处 物各有所长、所短,不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处 不要光图美丽的外表,更要讲实用;美和实用在不同的环境中和不同条件下都有存在的价值 诗歌 贪图一时的安逸和享受只会让才能衰退、磨灭,终将一无所为3、孤

11、帆一片日边来 山色空蒙雨亦奇 白银盘里一青螺 朝辞白帝彩云间 C D 风景优美 物产丰富 美丽 整洁 一座美丽的大花园 一座巨大的宝库4、琴棋书画 望闻问切 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 江山丽 花草香 随风飘动 都在舞蹈 亡羊补牢 知道过错,马上改正,为时不晚。5、淡妆浓抹总相宜 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 庭院 公园 街道 列宁 白求恩 司马光 孙中山6、老虎 贼 贼 老虎 农户的房屋漏水 方形 圆的、尖的、香蕉形 又舒服又漂亮 既勤快又聪明 牛、驴7、童话 幻想 自己 一一对应 童话 想象 一棵树 人与自然的和谐 深深的母爱8、孙中山 不懂就要问 苏轼 荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 灯不

12、拨不亮 理不辩不明 顶个诸葛亮 一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮9、山寺桃花始盛开 怕得鱼惊不应人 耳听为虚 无过 能改10、童话 丹麦 安徒生 暖和的火炉 喷香的烤鹅 美丽的圣诞树 慈祥的奶奶 跟奶奶一起飞走 写实 写虚11、海面 海底 海岛 风景优美 物产丰富 庭院 公园 街道 中心句 总结全文 时间 大花园 宝库12、1.辨认方向 超常的记忆力 本能 2.不同的花开放的时间是不同的 3.隋 李春 4.东汉 蔡伦 13、泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 宋 苏轼 惠崇 题画诗 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。 春天 小燕子 荷花 大自然14、唐 刘禹锡 和谐 洞庭湖面 君山 无风的洞庭湖面 洞庭湖 君山 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。15、沙暖睡鸳鸯 添

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