四年级小学语文阅读题及答案

1、四年级小学语文阅读题与答案11、逗人喜爱的黄燕我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对 它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的 时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！ 后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦，但 经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好似多了些什么似的。不知不 觉地，我开始注意它，观察它了。黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用 乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自 己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是

2、叫我注意清洁卫生。 我似乎明白了 许多，开始爱我的小黄燕了。清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。 那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上，带进白云，带到很远很远的地方， 使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿 望。是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物， 我们会得到很多知识 和明白很多道理的，也会使我们更加热爱生活。1、从文中找出以下词语的近义词。偶然疚丨灵巧丨希望2、 按要求写句子。1缩句：小黄燕真是一只逗人喜爱的小鸟。2扩句：黄燕吃菜叶。3读读文章最后一段，用“要是会也会说句话。3、文中画“句子是丨句。4、仔细

3、阅读文中画“的句子，并联系上下文说说“我明白了什么?到注意它,了，它美妙动听的叫5、填空。小作者在写对黄燕的喜爱过程中，从 丨它；通过观察，觉得小黄燕声，使小作者产生联想，从而得到启示。【参考答案】4、黄燕都知道爱整洁，我们更应该注意卫生清洁。5、 懒得管它 观察 很可爱 更是我们能够随时注意观察和了解我 们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的， 也会使我们更加热爱生 活。12、一个小村庄的故事在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。村里住着几十户人家。家家都有一两把很锋利的斧头。谁家想盖房子，谁家想造 梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露 的土地

4、。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。树木变成各家 各户一间间，一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，还有大量的树木随着屋顶 冒出的柴烟消失在天空中了。不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。|然而，不知过了多少年，多少代。在一个雨水奇多的 8月，大雨没喘气儿，一连 下了 5天5夜，到第6天黎明，雨才停下来，可是，小村庄却被咆哮的洪水不知 卷向了何处。什么都没有了 一一所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。u1“然而一词在文中的作用是：2、写出以下词语的反义词。减少 这样 消失3、根据已分好的段，写出各段的段意。4、这个小村庄的故事告诉我们一个什么道理

5、？【参考答案】1、表示转折3、 1写村里的人们用山坡上的树造房子，做工具，日子过得不错。2写多年后，洪水把村里的一切都淹没了。4、要保护环境，维持生态平衡。为了眼前的利益，破坏环境，是会受到大自然 的惩罚的。13、字字皆辛苦唐朝的绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书 作文。绅天资聪明，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。 为了读书，绅寄居在一个环境幽静的寺庙里，绅常常单独坐在庙前的石阶上，面 对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了改，改了 写。后来，因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。绅离开了寺 庙，无处可归，过着漂

6、泊流浪的生活。他风餐露宿，有时在山下的竹林里露宿， 有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾经当过他的住所。 尽管生活十分艰辛，但他从来也没有停止过读诗和写诗。绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改， 直到满意为止。其中?悯农?诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。绅从小和劳 动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦，于是他决 心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才 写成了?悯农?诗。他写?悯农?诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。 人们都摇扇乘凉，惟有绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。 他脸上、身上

7、满是汗水， 衣衬全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。 然而，他把这一切 全置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，?悯农?诗终于写成了。其中一首是“锄 禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。0，后来他漂泊流这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对绅 刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦1、填空。 1为了读书，绅先是寄居在都当过他的住所，从中可以看出2绅写?悯农?诗是因浪，、 绅为。他写?悯农?是为了从中可以看出绅。3“他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。这句话表现出 绅1风里吃饭，露天睡觉。形2比喻经受屡

8、次的艰辛3不在4形5称赞不止。2、从文中找出含有以下意思的成语写下来。 容旅途或野外生活的艰辛。 斗争的锻炼、考验。也指写作的反复琢磨。 自己考虑的围之。指不放在心上，不去管它。 容文章、讲话简短有力。 读了绅写诗这篇文章，你想到了写什么？3 / 14【参考答案】1寺庙里；竹林、渔船、土地庙、破牛棚；生活十分艰辛2他亲眼看 见农民冒着酷暑、顶着烈日锄草，很辛苦；表达对农民的同情；十分热爱、同情 劳动人民。3写作态度很认真。2、风餐露宿 千锤百炼 置之度外 短小精悍 赞叹不已3、学习应该像绅那样，不怕艰辛，刻苦认真。14、鲜花又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学 后照看一下校园西

9、南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷 的。“偷？ 二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们 用上这个词。放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气， 醉在一片清香中。突然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来！ 女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。“你怎么不回家？有什么事儿吗？女教师问。“我我想我想要枝花。小男孩支支吾吾地说。“你想要哪一枝？女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小 男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说：“这一枝，行吗？ “好，这枝花 儿属于你了！ 女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这里， 它还

10、能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩 一会儿了。你打算怎么办？小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。教师，你 要帮我看好啊！女教师微笑着点点头。第二天黄昏，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。 他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了 可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。 相反，一群孩子放学后总会 积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自 己的花儿明年再开放。1. 概括一下这篇短文的主要容吗？2. “往年孩子们为什么老爱偷学校花

11、坛里的花？你认为他们是小偷吗？为 什么？3. 新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮教师照看花 呢？4. 这篇文章最打动你的是什么？【参考答案】1. 主要容：年轻的女教师在照看花坛的时候， 通过对孩子们的教育，让他们不再 采摘鲜花而主动的帮助照顾鲜花。2. 往年孩子们偷学校花坛里的花是因为他们喜爱鲜花。这不叫偷，因为他们采摘鲜花只是出于对花的喜爱，他们并不懂得怎样去保护鲜花。3. 因为教师告诉他们鲜花摘下来以后就会枯萎喜欢鲜花就应该去保护鲜花的道 理。4. 文章最打动我的是女教师的和蔼可亲，让孩子们很愉快的明白怎样去喜爱鲜 花。15、美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下

12、一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮, 就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻 的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上 游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片 原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠 赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这 不是动画片?哪吒闹海?里的哪吒的师傅太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正开双手，向他 师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好

13、看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。1、比一比，组成词：辉透坚幻晖绣竖幼2、写出以下词的近义词：柔和一一朦胧一一仿佛一一坚实一一3、“我在梦幻里看到了哪些东西？4、判断以下说法是否正确，在正确的句子后面打“2。 文中的“出神，表示“看呆了的意思。 “飞龙仿佛进入一片原始森林。中的“仿佛一词改为“好似名 意不变。 神奇就是“神秘的意思。5、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请 写在下面，读一读，背一背。?词语：句子：【参考答案】1、比一比，组成词光芒透明坚强梦想余晖绣花横竖幼小2、写出以下词的近义词柔和柔美朦胧模糊坚实结实3、“我在梦幻里看

14、到了哪些东西？龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒4、判断以下说法是否正确，在正确的句子后面打“2。V V V5、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请 写在下面，读一读，背一背。词语：上游下窜吞云吐雾枝繁叶茂句子：红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球, 颜色金黄透亮，就是技艺高超的画家也难以描绘。16、凌霄和月季凌霄和月季一起从地里探出头来。月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头默默地散着 芳香。凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大树，顺 着树杆往上攀，一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多 么矮小

15、啊。她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都在我的下面。 花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。惟独月季一声不响。|凌霄花听着声声赞美，越加得意，她傲慢地对月季花说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？月季淡淡地说：“我长得虽矮，是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀奇。凌霄花哼了一声，没再理睬月季。II一天，伐木队选了这棵大树，电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那 些为她唱赞歌的花儿草儿又都来嘲笑她。月季花却抚慰地说：“朋友，应该学会自立。凌霄花惭愧地低下了头。1、短文已用“ II 分成三局部，请你概括各段的段意。 第一段第

16、三段2、写出以下词语的反义词赞美丨矮小丨嘲笑丨凭借3、当“花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花不住地赞美时，为什么月季花“一声不响？4、当月季花抚慰凌霄花时，为什么凌霄花“惭愧地低下了头？5、你读了这篇短文，懂得了什么道理?【参考答案】1、第一段讲：月季花开了，默默地散着花香；凌霄花开了，攀上一棵大树，受到花草的赞美，自以为了不起。第二段讲：月季花认为凭借大树攀高， 炫耀自己，没啥了不起。凌霄花不再理睬她。第三段讲：大树倒了，凌霄花跌落 在地上，受到花草的嘲笑，月季花却抚慰她。3、月季花认为凭借大树攀高，炫耀自己，没啥了不起。4、认识到不能盲目依靠别人，骄傲自满，应该学会自立。5、懂得了不能

17、光依靠别人，应该自强自立。17、岔路失羊扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人 一起去追羊。扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？邻居说：“因为岔路多。说完，他也急忙追羊去了。过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？ 邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追， 所以就都回来了。扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一 只羊不值几个钱，又不是教师您的，为什么您这么不快乐呢？ 扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们 求学的人不肯专一，老是东一榔，西一棒槌c

18、hu I的，不也像岔路上找不到 羊一样么？1、结合句子给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。老：A、旧的B、年岁大C、经历长，有经验D跟“嫩相反E、长久F、经常，总是G极，很H、加在称呼上1又不是教师您的2老是东一鎯头，西一棒槌的。3革命老干部是国家的财富。4这是一座老房子了。 5他老远就和熟人打招呼。2、画出文中的一个反问句，并把它改为述句。意思不变闷闷不乐是什么意思？为什么“闷闷不3、读句子，答复以下问题。 扬子听到这个情况，闷闷不乐 乐？4、“如果我们求学的人不肯专一，老是东一鎯头，西一棒槌chu I 的,不也像在岔路上找不到羊一样么？ 结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？5

19、. 这那么寓言告诉我们一个什么道理?【参考答案】3、闷闷不乐：心里不快乐。扬子“闷闷不乐是因为他从众人岔路追羊这 件事，想到了求学也是一样的道理：学习不专一，就不会有收获。5、学习必须专一，精益求精，才能真正学到知识，如果不专一，就会一无所获18、小白鹅我爱小白鹅！我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突 起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望 望；一身雪白的衣裳，在明媚的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子， 一扇起来，“呼呼作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候， 摇摇摆摆踱着方步。小白鹅生气的时候挺可爱，它摇

20、起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞 狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就 能把它吓住了。小白鹅戏手最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上， 一双橘红色的小脚掌 轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。 有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不 时地翻着跟头哩！小白鹅吃饱了，玩够了，至帅午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有 三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能 干！1、照样子，写词语。1又

21、扁又宽又 又 又 又 又 又2圆溜溜3摇摇摆摆2、写出三个与“徐徐意思相近的词语： 3、把第三自然段描写小白鹅生气时的动词写下来：4、我爱小白鹅的原因是：12345、第二自然段先总写小白鹅的漂亮，然后就一步一步从、分别具体地说。6第二自然段写小白鹅的，第三自然段写小白鹅，第四自然段写小白鹅的，第五自然段写小白鹅。【参考答案】4、小白鹅非常漂亮；小白鹅生气的样子很可爱；小白鹅戏水最有 意思；小白鹅下的蛋很大。6外形生气时的样子生活习性下的蛋很大19、红梅赞我喜爱红梅。我赞美它！已是隆冬季节，冬姑娘给披上了一件白色的大衣。 冬天的树木抖去了绿叶，缩着 褐色的身子立着。当你看到那开着似火一样的红的梅

22、花的梅树时， 你有什么感想 呢？我可是精神大振 震的。那是一种美丽给人以力量的树。瞧，屈曲盘旋 族的枝干，片片鲜红的花 瓣辨 辫，一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看， 都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风，傲然怒放，它浑身充满生机，使惨白的 世界也有了生气一一它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量、给人以深 思和勇敢的花，一种使人肃然而起敬意的花。看到意志坚强的梅花，你是否会想到生活中的“梅花，那些身残志坚的勇士们， 他们在人生的道路上遇到了风雪、 冰霜，然而它们像冬梅一样，战胜了向自己袭 来的无情的风雪，昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者，是生活的勇士！ 他们那美

23、好的心灵、顽强不曲 屈的性格和勇于开拓的精神，不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗？我赞美红艳艳的梅，更赞美那些生活中的“梅花一一顽强不屈的勇士们1、将文中括号里不适宜的字用“ /划掉。2、将文中你喜欢的词写在下面的方格里，注意要把字写工整。3、文中有两处用了破折号，请分别说明其作用第一处：；第二处：4、写出文中的一个拟人句。5、作者赞美梅花的目的 是:6 知识积累：写出五个表示“想的词 如:深思【参考答案】3、两处都是表示注释、说明。5、借红梅的特点赞美在逆境中“顽强不屈的勇士们。6、希望、盼望、渴望、巴望、凝神、思索、考虑、想念、沉思20、我当值日生清晨，我早早吃过饭，便急急忙忙地赶到

24、学校，因为这个星期我当值日生， 我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。我俩从一个班级到另一个班级，依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净， 看课桌椅是否摆放整齐。检查的结果令人十分满意，记分薄上，每个班都打上了 鲜红的“优。最后，我们来到了办公室。办公室里，凝神思考的校长似乎没 有发现我们的到来，他的手上正捏着一支烟，地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒 着缕缕青烟。我心一阵慌乱，是“说还是“不说，我犹豫不决。说真的，校 长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦。如今，学校建设得像花园；教职工意气风发，劲头十足；我们这些“丑小鸭一个个变成“小天鹅，哪一样不包含着校长的心血啊！这不，他又在思考着学校的 什么大事呢。我看看站在身旁