关于美术教学方案汇总6篇

1、关于美术教学方案汇总6篇美术教学方案 篇1 一、指导思想 以学校工作方案为指导，针对我校实际，以 “艺术学校”、“绿色训练”品牌建设为目标，以“绿色课堂”提倡一种“和谐、人文、科学、自然”的训练理念，遵循同学的进展规律，开发智力，提高审美力量，使同学更好地成长为.所需要的人才。因此，每一位美术老师要切实做好美术训练教学工作。 二、讨论重点 1、讨论重点：让“绿色”走进美术课堂 在我校“绿色训练”的基础上，开设让“绿色”走进美术课堂，着重培育同学的美术学习爱好，进一步提高其绘画质量。同时，让同学在课堂上学中玩，玩中学，创设一种和谐、人文、愉悦的学习氛围。 2、讨论人员：徐远剑、壮国琴、壮雅琴、束

2、晓燕。 三、详细工作 1、仔细备好每节课，突出重、难点。 2、努力上好每节课，做到使同学先有爱好，后有质量。 3、充分利用多媒体等电教手段，提高同学对美术学习的爱好。 4、全力搞好美术爱好小组，严格进行基本功训练。 5、详细工作如下： 九月份：建好美术爱好小组。（儿童画组和素描组） 正常训练。 十月份：省科技绘画竞赛。 十一月份：丹阳市同学素描竞赛。 十二月份：丹阳市元旦画展。 训练时间： 每周二、四下午第三节课儿童画组训练。 每周一、三、五中午素描组训练。 美术教学方案 篇2 一、指导思想 本学期美术学科教研工作的总体要求是：仔细学习和贯彻执行全国基础训练课程改革纲要（试行）和全国教学工作会

3、议的有关精神，充分熟悉基础训练课程改革的重要性和艰难性，增加实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学讨论的中心工作，以新课程理念指导课堂教学实践。要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深化讨论课程实施过程中出现的新问题、新状况，查找解决问题的对策。要进一步加强对青年老师的培育，搞好基地建设，抓好课题讨论。 二、主要工作 （一）更新教学理念，指导教学实践。 1、进一步仔细学习基础训练课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。在改革的实践中进行理论探究，在实践积累中进行理论创新，在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地转变训练教学观念和提高训练教学熟悉。开放训

4、练观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为同学的促进者、训练讨论者、课程的建设者。 2、仔细学习和讨论基础训练阶段课程标准，搞好课改班级课教材的集体备课，并结合课堂教学组织观摩讨论课。 3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，推动校本课程的讨论和开发。 4、应用现代教学理论开发多媒体教学帮助课件。仔细组织学习训练理论刊物、提高搜集信息、处理信息和沟通信息的力量，充分利用一切学习资源不断提高理论素养和学问水平。 （二）改进教研方式，做好教学工作。 1、组织学科新教材的培训，组织教材分析和教学讨论，领悟新教材的结构体系和单元教学要求。 2、组织老师学习常州市美术学科教学建议。 3、注意课程

5、与同学生活阅历紧密关联，使同学在主动的情感体验中提高想象力和制造力。 三、日程支配 九月份 1、召开全体美术学科老师会议，布置新学期教研工作。 2、一班级苏少版课标本教材以及四班级教材的培训工作。 3、美术学科协进组活动 十月份 1、学校美术新课程教学讨论课、教材教法研讨座谈。 2、学科常规调研。 3、美术一班级集体备课。 4、学校美术学科协进组活动 十一月份 1、新教材课堂教学研讨活动。 2、课题讨论工作。 3、学校美术学科协进组活动 十二月份 1、组织参与常州市中学校美术老师多媒体课件评比活动。 2、学校美术学科协进组活动 3、课题讨论工作。 一月份 1、课程改革阅历沟通座谈会。 2、参与

6、市区美术学科专业委员会理事会议，商讨下学期工作。 3、学期工作总结。 4、整理上交资料。 美术教学方案 篇3 活动目标： 1.探究拓印的方法，学会用不同的材料进行拓印。 2.喜爱参加活动，体验胜利的乐趣。 活动预备： 雪花片人手一个、各种积木、鱼图片、树叶 活动过程： 一、创设情景，激发爱好。 1.小伴侣们，你们看过变魔术吗？喜爱看吗？ 2.今日，包老师给小伴侣们来变一个魔术，想看吗？ 3.老师一手中有张纸，小伴侣们认真看一看，上面有什么吗？另一只手有一个雪花片，今日，我要把这个雪花片变到这张白纸上去，小伴侣看好了，变变变，变出了什么？雪花片。 4.小伴侣猜一猜，老师是怎么变出来的？ 二、实践

7、操作，自主探究。 1.现在，老师给你们每个小伴侣发一个雪花片，请你们用自己想的方法把雪花片变到纸上去，好吗？好 幼儿第一次操作 2.小伴侣们想了很多方法，老师告知你们是怎么变出来的？丰富词：拓印。讲解拓印要求：蜡笔要横着涂，涂时要略微请一点，纸不能移动。 3.幼儿其次次操作，老师指导。 请小伴侣们用拓印的方法，把雪花片变到纸上去，好吗？好。 4.小结：拓印时纸不能移动，涂时略微轻一点，除了可以用横涂法，还能用滚的方法来完成。 三、用不同材料拓印。 1、小伴侣们，请你们用不同材料来拓印，好吗？ 2、幼儿第三次操作 小结：请小伴侣说一说你拓印了什么？怎样拓印的？ 美术教学方案 篇4 一、 指导思想

8、 为了进一步激发同学们对美术的爱好爱好，结合我校本学期美术训练工作的方案，以艺术节为契机，面对全体同学，丰富同学艺术生活，增加同学的美术素养和提高同学审美力量，使同学们在愉悦、向上的校内文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特别功能，提高同学的美术水平，培育同学发觉美、观赏美和制造美的力量。 二、 本学期任务目标 1、合理支配美术器材的用法时间，保证全校全部班级全部同学都有上美术课。 2、依据不同年纪同学的特点，利用好各种美术器材和教具，帮助美术老师开展好美术教学活动。 3、协作美术老师开展好学校的其次课堂美术爱好活动，为老师供应必要的美术器材，为同学制造良

9、好的学习氛围。 4、定期开展同学美术作品展现，提高同学对美术的爱好。 三、详细管理措施 1、美术管理由任美术老师担当管理员并担当相关责任。 2、美术器材的用法，须征得管理员的认可，并按规定制度用法。 3、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 4、做好美术（器材保管）室的用法记录。 美术教学方案 篇5 为了更好地将美术学习活动和同学的生活阅历联系起来，提高美术学习爱好，将本学期的课程上好，特制定教学方案。 一，同学现状分析： 四班级大部分的同学喜爱美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发觉美，在生活中运用美的还需进一步引导。同学造型，设色等方面综合力量较低，但这已不成为教

10、学重要的点，而更重要的引导同学如何学习。因此在新的课改理念的指导下，同学能够学会从生活中发觉美表现美运用美的力量，同学能够运用各种材料主动参与活动都还需进一步地引导。培育同学的学习爱好，克服畏难心情，达到基本把握其技法，提高审美力量及综合素养的目的。 二，本册教材学问系统与结构 美术教学要充分发挥艺术训练的力气，陶冶同学的情操，培育活泼开朗的性格和爱美的情趣。 课程目标 一、总目标 同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高

11、尚的审美情操，完善人格。 二、阶段目标（其次学段） 造型·表现 初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习用法各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。 设计·应用 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。 观赏·评述 欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面的语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 综合·探究 采纳造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演

12、和展现，并发表自己的创作意图。 本册教材由绘画，观赏，工艺三大部分组成。绘画包括国画，素描，想象画等；观赏包括近现代的中国画，新年画；工艺包括图案，手工制作等。其中观赏课占10%，绘画课占45%，手工课占45%。 三，本册教材的教学目的，重点，难点： 教学目的：注意达到同学三维度培育目标 1，同学把握肯定的美术基础学问和基本技能，技法。 2，在过程和方法上同学一个体或集体参加各种美术活动，体验乐趣，尝试各种工具，材料和制作过程，进展同学时间力量。 3，了解优秀的近现代绘画艺术作品，陶冶同学的艺术情操培育同学的爱国主义情感。同学能够获得长久爱好，完善人格。 教学重点： 丰富的教学学习形式使同学获

13、得长久爱好。 教学难点： 引导同学体验生活和大自然的美妙，激发同学制造美，表现美，发觉美的欲望。初步学习立体物体的表现方法，进行和自己生活切近的设计和制作。 四，主要的教学措施和方法： 贯彻课程标准，处理好同学的思想品德训练，审美训练。培育同学的力量。贯彻启发式原则，采纳多种敏捷的教学方式，培育同学的学习主动性。 五，教学进度支配 第一课颜色的明与暗1课时 其次课颜色的渐变 2课时 第三课颜色的情感2课时 第四课我画的动漫形象2课时 第五课对称的美 2课时 第六课那一刻的我 1课时 第七课走进春天2课时 第八课鸟语花香2课时 第九课诗情画意2课时 第十课戏曲脸谱2课时 第十一课平凡的美 1课时

14、 第十二课吹塑纸版画 2课时 第十三课藏书票 2课时 第十四课千姿百态的帽子2课时 第十五课太空新居 2课时 第十六课美术学习记录袋2课时 第十七课会游的玩具 2课时 第十八课奇妙的小笔刷 1课时 第十九课完的魅力 1课时 其次十课珍爱国宝秦始皇陵兵马俑1课时 美术教学方案 篇6 新的学期开头了，新学期的美术教学工作方案如下： 一、思想政治上 忠诚于党的训练事业，喜爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。 二、基本状况分析 （一）同学现状分析： 初二同学已经对教材中的绘画、建筑艺术和工艺美术等美术学问有了必需的了解和把握，在学习上

15、有必需的熟悉，明白学习的重要性，在美术的审美鉴赏潜力上都有了必需的提高。对学好本册教材打好了必需的基础。但初二的同学学习的专心性很不够，参加获得的主动性较差。对美术学问的系统不够明确，学问结构层次不是很健全。 （二）教学资料分析： 本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体同学，以素养训练为基本点动身培育同学的创新精神和实践潜力；强调趣味性的美术学习，设计资料贴近同学的生活阅历，强化同学的美术学习爱好；在继承美术传统的基础上，充分体现.的'近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不一样课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，

16、始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学个性的进展和学问技能的习得两方面的需求。 （三）教材中重点、难点： 重点资料涉及到中国画的资料，包括工笔画和写意画的创作等绘画创作学问。设计主要是以书籍的设计和标记设计的平面设计和立体构成等方面的设计学问。 三、工作目标 1、透过观赏，同学能把握中国工艺美术的基本学问；了解不一样时期中国工艺的进展和审美演化；了解陶器、青铜器、漆器和此前的进展历程、造型特征、装饰风格及文化内涵。透过探究，同学能了解中国工艺美术在各个历史时期的艺术风格。 2、了解中国画的分类、常用工具及所包含的情感，能创作出简洁的工笔画和写意画，在创作过程中体会传统中国画的魅力，增加同学

17、对生活和自然的喜爱及职责感。 3、探求苏州园林的精、巧、灵、雅、意、美，了解江南园林和私家园林的特质和江南园林的发生、进展。比较江南私家园林和皇家园林的差异。江南园林典型特质的构成缘由和江南园林中各种建筑、审美、文化元素的组成。体会园林中题咏、匾额、楹联等文化元素的精神资料。 4、了解书籍设计的基础学问，初步把握书籍设计的基本原则、设计规划、包括的资料以及美化的方法。初步学会招贴画的构成、基本创作方法及创意。感受生活，了解图形符号传递信息的方式、学会从有用美观的视角动身，构思、设计创意独特的校内环境标记、班级课程表、日历等，提升校内文化。 5、透过观赏外国历史画、宗教画，了解历史画的创作题材。引导同学透过观赏、感受、分析与争论，提高