关于教研组工作方案范文五篇

1、关于教研组工作方案范文五篇教研组工作方案 篇1 一、指导思想 本学期，数学教研组以学校教学处教学工作方案、教科室工作方案为依据，深化学习贯彻我校教学处、教科室工作会议精神;以提高教研质量和教学质量为目标，增加老师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以更新训练教学观念为先导，以课堂教学改革为重点;改进同学的学习方式，不断深化课堂教学改革，全面提高我组教研工作水平。 二、工作目标： 1.以同学进展为本，本学期的重点工作是结合学校“四定”、“四统一”、“三步走”的备课方案，完善数学组集体备课的环节，充分发挥集体的力气，提高学科的教学效率和质量。 2.加强各班

2、级教学质量的全面分析管理，坚持教学质量讲、练、检、析四级分析制，加强对各班级薄弱班级的质量分析，防止各班级进一步分化及教学质量的滑坡。突出九班级的教学质量自查工作。 3.各班级依据自身特点搞好校本教研活动;重视青年老师的培育;提升数学老师科研素养，促进老师专业成长与进展。 4.结合学校“三课两会”的机会，仔细实行“.课堂”十条要求，通过各老师的自觉主悦耳评课，逐步完善丰富课堂教学阅历，更好的促进老师专业水平提高。 5.落实作业批改制度，加强作业实效性的讨论，让同学的减负和学业提高并重。 三、详细工作： 1.从初一集备组开头试行23中讲学稿。结合全区大集备，逐步完善，争取形成23中特色的讲学案。

3、 2.10月-11月，各集备做好“三课”的预备和实施工作，把.课堂十条溶入其中，为青年比武最终决赛做好预备。 3.充分利用每周二的教研活动，发动老师主动参与听课活动，通过丰富的活动方式，加强组内团结，提高老师讨论教学的氛围。 4.结合XX区的教学讨论分组，切实保证教学模式讨论、课题学习、课件等组的活动落实，为本校的训练教学供应资源和关心。 5.加强青年老师的培育工作，通过听课指导，参与区里的培训等有实效的活动，加快青年老师的成长。 教研组工作方案 篇2 一、指导思想 以提高课堂教学效率为目标，以同学进展为本，强调在重视传授基础学问和基本力量的同时，突出科学方法、科学概念、科学精神和科学看法的培

4、育，培育同学学科学、爱科学、用科学的志趣，提高同学的爱护环境的意识、节省资源的意识和主动创新的意识。主动开展探究新课程教学过程和方法等校本教研活动，协作教育处进一步落实教学常规，提倡“求实创新”的教风、学风，进一步推动素养训练，进一步提高我校的科学教学成果。 二、主要工作 、加强理论学习，更新训练观念。 1、组织科学老师仔细学习科学课程标准，学习有关教学策略、教学评价、讨论性学习的理论和实施的阅历，提高我校科学老师的整体理论素养和水平。 2、利用业务学习时间或空余时间，组织科学老师学习优秀论文；学习有关教学案例专著，以提高科学老师对课程改革的熟悉，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。 、加强

5、课程建设，提升实施水平。 1、组织老师开展对新教材的讨论，指导老师吃透新教材，全面把握新教材编写意图，制造性地用好教材。 2、逐步建立以同学进展为核心的评价体系。探究以同学自评、互评、老师对同学的评价为重要内容的课堂教学即时评价体的最佳模式。 、加强教研活动，提高教学质量。 1、各老师要在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题讨论工作。连续开展组内老师一学期一节公开课、10节听课以及相应的评课活动，使老师之间相互学习，取长补短。 2、根据规范教研组达标考核的要求，协作教育处完善和落实教学常规考核。每次备课组、教研组活动有原始记录。 3、依据本校科学老师的实际状况，加强备课组的活动，不定期

6、地开展集体备课；依据学校经济实力，做到请进来，走出去；做到取长补短，努力完成新课程的教学目标。 4、仔细组织科学老师参与市、县科学各项教研活动，引导科学老师明确科学学科课程改革的方向，使老师进一步转变训练教学观念。 5、组织每位科学老师写好一学期一篇的心得或教科研论文，改善网络资源。主动组织和参与教研室和本校的各项活动及竞赛。 6、连续抓好竞赛辅导工作，加强辅导工作。九班级落实重点对象重点辅导。 7、大力开展校本教研活动。深刻讨论教学中所发生的实际的、详细的状况，使老师的教学行为自我觉醒，自我开发，自我提升，改善教学活动，提高教学效率，促进老师专业、同学身心健全和学校的可持续性进展。确立教科研

7、工作要为提高教学质量服务，为提高师生教科研力量服务的意识；做好组课题和老师个人课题的申报或结题工作；全面做好指导同学讨论性学习活动；做好教研组和各备课组协调工作。 教研组工作方案 篇3 一、指导思想 结合我校工作实际，教务处工作方案，为深化教学改革提高教学质量，以“关注课堂”为主线，以“坚持教研为新课改服务，不断规范常规教研，努力提高教学质量”为宗旨，充分调动每一位老师的主动性，扎实工作，开拓创新，促进教研组的工作持续和快速进展。详细要求如下： 1、各班级的教学以中考为中心，以教学大纲为纲，坚持以学科教学为主，落实基础学问，提高同学各学科的基本技能和学科力量，培育同学对各学科整体学问的把握和综

8、合分析问题、解决问题的力量。 2、依据新形势下的考试要求，教学中应重视对学问系统和线索的梳理，重视学问的横向联系。九班级老师应以中考热点问题为切入点，适当训练同学多角度、全方位分析问题的力量。 3、政、史、地三科老师能够跨学科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓学问视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素养和修养。 4、做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己同学的实际动身，落实基础，提高力量。 二、教学要求 1、主动参与各种教研活动，深化讨论新教材，准时了解教学新动向，把握重点，突破难点。 2、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型，讨论型的教研组。 3、

9、课堂教学中留意调动同学的主动性、主动性，既讲究实效也要尽可能使同学有参加体会的机会和感受，实现教学目标的全面要求，针对同学的不怜悯况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个同学。 4、仔细备课，写有较为完备的教案，作业定时限量地完成。 三、详细工作 1、各位老师拟定好本学期的教学工作方案。 2、拟定“文综”教研组本学期的教研工作方案。 3、9月初召开一次教研会议，听取各位老师们这个学期的看法和建议。督促本组老师加强学习，更新观念，更新教学手段与模式。 4、注意“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实，教研组协作学校教务处每月的检查，并做好具体记载和总结。 5、加强组内的学习与沟

10、通，探讨教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等，相互听课。 6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各科依据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥同学的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。 7、丰富学校网站中学校文综教研组板块内容。 8、主动引导组内老师仔细阅读训练教学书籍,报刊,杂志,学习现代训练理论,结合自己训练教学工作的需要,做好读书笔记，写好教学反思，鼓舞本组老师撰写训练教学论文。 四、工作目标 在教务处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将连续以深化新课程为中心，以学科的学风和教风建设为主题，以加强老师队伍建设为根本，以教研组活动以及课堂教学为主

11、阵地，使教研活动成为师生之间加强教学讨论，提高教学水平和提升老师专业素养的主要途径，促进老师向学习型、讨论型、创新型方向转化，努力提升我组老师的教学与教研整体水平，较好地完成学校布置的各项训练教学任务，力争在期末考试中出好成果。 教研组工作方案 篇4 一、指导思想 学习各级训练行政部门的训练精神，主动贯彻和实践学校人才培育模式，教学常规管理，提高课堂教学质量，为本校训练的内涵进展助力。加强旅游专业老师队伍建设，切实提高老师的业务水平，通过工学结合、着力培育行为习惯、创业力量、用创新的理念和模式，提升旅游专业的内涵、充分发挥标杆专业的示范引领作用。 二、基本目标 注意日常的教学常规管理，提高课堂

12、教学的效率，协作学校的要求，以备课组为单位，开拓典型的课堂教学范式，以备探讨、借鉴及推广。主动学习训练教学信息化的学习。 三、重点工作 1.完善教学方案。针对旅游专业，制定切实可行的教学方案并予以实施。 2.加强师资队伍建设：针对本组老师现状，形成以老带新、以强带弱的师徒结队模式，主动利用学校供应的资源，实行跨行结队，保证老师队伍建设形成梯队，使新老师得以快速成长。 3.做真实教研：做真实的中职课堂教学实效性讨论，提炼出本校“真实、适用”的教辅资料，力争老师教科研各类成果获奖率逐步提高。 4.提高教学质量：以备课组为单位，建立同学技能鉴定机制，并进行量化考核，确保教学质量。 5确保学业水平测试

13、成果通过率为100%，优秀率超过市平均水平。 四、详细工作 （一）常规求实，教学与科研相互促进 依据学校通过的各项规章制度，与本组老师一起学习研读，并进一步完善教学制度的修订。以备课组为单位，用两三年的时间将本专业教学方案相对固定下来，并形成教学文件。 强化课堂教学，连续落实以备课组为单位的单周教研活动，加强对教学常规工作的指导与监督，利用好评课室，使老师课后沟通的成为常态。 （二）质量求精，学业水平测试与高考并重 针对20xx的学业测试方式转变，高二幼师同学学业量加重，老师要针对性的了解同学的学业状况，加强考前辅导。在20xx年高考阅历总结的基础上加强高职考，加强高复班技能的考法讨论，实时了

14、解各地信息，把握动态，尽快形成我校新高考适应性测试的反馈机制，在保证升学率的基础上再提高本科的上线率。 主动参加与兄弟学校的研讨活动，促进专业课教学的实效性，以期完善连接，提高教学效果，保证教学质量。 教研组工作方案 篇5 新的学期刚开头，面临的新的机遇和挑战：但每个人都勤奋工作，不断创新，以辛勤工作克服工作中的困难，体育教研组工作方案。每个人都很努力、很劳碌，但都没有怨言，相互之间团结协作，互帮共进。每个人都从“集体呼唤”中努力查找着工作的美好感和欢乐源，努力实践并转变自己的教学方式。 我教研组共有十多人，每一位成员都素养全面并且都有各自特长,看,在训练和校文艺竞赛中个个都大展身手。教学中老

15、老师底蕴深厚，新老师的教学水平和组织力量日渐提高. 这是一支布满朝气活力、主动向上、对工作兢兢业业的队伍。 一、 加强备课组的集体力气。 艺体备课组是一个特别年轻的组，在这个新的团体中，老师的*相处是重中之重。今年组内有3名新成员的加入，“一个英雄三个帮”，教学活动的绽开并不仅仅是老师的个体行为，一个具有良好素养的老师必需具有较强的团队协作精神，这样才能使自己更快更好地成长起来，才能以好的情操熏陶影响同学。我们备课组的老师深深地明白这一点，因此，我们在日常工作、生活中加强同事之间的沟通，每周二下午是教研活动时间，单周支配备课组研讨，双周支配备课组沟通。只有在时间保证的状况下老师才能全身心地进行

16、问题的发觉、建议的提出、方法的沟通、阅历的共享，只有在一次次的激烈碰撞中才能闪出灵感、擦出火花。 作为一支年轻的队伍，我们组的成员深深明白学习的重要性，因此，学校和赣榆县的每一次活动都主动参与。仔细学习、反思，把这些活动作为自身成长的一部分，每节课都通过了大家的努力，通过集体备课达到了肯定的高度，除了开课老师个人的努力，其他老师都是同心同德，毫无私心，从教学的整体设计到每一个细小环节的处理，最终到老师语言组织及处理课堂突发大事的方法都进行了预备、修改，特殊是老老师们真是做到了倾力倾为，开课之后便是评课。听的老师真诚，由于大家都清晰，集体的才智是无穷的，只有通过这样的貌似“不留情面”的评课，才能

17、真正的进步、提高。在这一过程中，我们形成了一个很好的氛围，互帮互助，共同提高。 二、有序开展校和县的各项体育活动 1、9月份的县田径运动会 运动员们在运动场地不足，体育设施不全的困难下制造条件刻苦训练。黑林中学秉承“以人为本，构建*；规范管理，争创一流”的教学理念，全体师生正团结一心全力以赴争创教学佳绩。我校取得学校组第13名的好成果。同时由于看到我校优势和不足，工作方案体育教研组工作方案。 在找到差距的同时，我们进行自我剖析。外在因素不是理由，我们要从主观上找缘由。针对现状经体育组争论提出一下三个改进措施：（1）、从思想上重视。体育组全体成员要把体训队训练作为一项长期的常规工作来抓，做到全员

18、重视、全员参加。（2）、重新选材。对校运会、县运会同学的成果进行分析，从中选择基础较好的部分同学；通过课堂观看和测试从二班级中选择预备队员组成训练队。（3）系统训练，训练做到有方案有总结，坚持日常的每日训练。（4）学校的支持。方案制定出一套可行的奖罚措施。从而提高老师和同学训练的主动性。 2、10月份的校广播操竞赛。 本学期体育活动有序的进行着，在大家的共同努力下，经过仔细组织策划，举办校即将举办广播操竞赛。针对竞赛的组织，每一位体育组成员分工明确，各自落实好前期工作，并充分发挥集体的力气，发觉问题一起解决。 3、11、12月份的同学身体素养的测试和冬季三项熬炼。 为了能进一步推动我校群体活动

19、的开展，丰富校内文化生活，发扬传统体育文化，提高同学的身体素养，增加同学体育健身意识，培育同学团结协作、坚韧拼搏的优良品质和集体主义的精神，我们于12月组织开展了以“健康、欢乐、成长”为主题冬季三项熬炼。活动内容分个人跳短绳、拔河、踢毽子、集体跳长绳。小选手们经过一个月的主动训练成果得到了很大的提高。在竞赛中他们所取得的优异成果以及他们在赛场上所表现出来的坚韧拼搏精神让我们全校老师为之兴奋并感到无比的傲慢。这次活动基本体现了全员参加性，让许多同学都投入到了课间体育活动中来。并且从这次活动中看出同学的集体荣誉感很强，同学对体育的喜爱程度相当高，校内体育氛围很浓，特殊是在班主任和体育老师的组织下，同学在课外和体育