关于教研组工作方案四篇

1、关于教研组工作方案四篇教研组工作方案 篇1 本学期我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，并在一切教学问题争取取得实质性的突破！现依据学校各部门工作方案结合数学组的实际状况，特制定本学期的教研组工作方案如下： 一、 指导思想 本学期数学组工作的指导思想是：以钻研新教材、学习新课程标准为动力,把探究“生本理念”的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论。结合学校开展的“导学案进课堂”活动，提升我们课堂的吸引力。树立教研组团队合作意识。加强教学常规建设和课题讨论，主动开展公开课，进一步提高我校数学老师驾驭课堂的力量，促进我们数学组整体的教学水平进一步提升！ 二、工作要点 1、切实加强教学常规管理，主动

2、实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。 2、加强师资队伍建设，仔细学习领悟新标准，主动开展新教材讨论工作，充分发挥 学科带头人、骨干老师的示范作用。 3、仔细开展集体备课课和课题讨论活动，加强教研组团队合作意识。 4、连续开展对青年老师的“老带新”活动，关心中青年老师快速成长，提高本组教 师的课堂教学力量。 5、仔细组织老师学习欢乐课堂，争取让我们的课堂变得更加轻松、幽默、写意！ 6、仔细组织师徒结对活动，充分发挥本组老老师的带头作用。 7、深化数学课题讨论提升数学老师科研素养，主动撰写教改论文并参与各级的评比。 8、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论

3、 的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互 学之风、创新之风。 9、立足课堂，在有效教学策略上深化实践与讨论。 10、加强资料建设，实现数学组资源共享 三、详细措施 1、加强理论学习，提升老师素养。 进一步仔细学习课程标准，仔细分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。连续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力实践，擅长总结，主动参加校本教材的研发工作，提高教科研力量. 2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。 向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理

4、，常常深化课堂，了解、检查本组老师的教学工作状况。每月要对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查，以便准时发觉问题、解决问题。 3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。 课堂教学改革以适应我校同学实际为宗旨，探究适合同学实际的训练教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。 4、加强备课组教研活动，强化教研功能。 各备课组由备课组长负责连续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个详情，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课，特色课，全力打造有

5、用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注意发挥每位老师各自的教学特色和风格。 5、加强质量监测，准时反馈，提高教学质量。 学校支配的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各班级组长负责工作支配，全组老师同心协力完成任务，并仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的预备。 6、仔细开展课题讨论，不断深化教学改革。 进一步发挥教研组功能，组内老师主动参加小课题讨论，并帮助学校搞好教研专题讨论活动。在本组内，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主题的确定切忌大而虚，提倡小而实，真正起到为教学服务的作用；中心发言人要做细心的预备，然后 大家一起探讨、沟通，共同提高训练教学

6、水平。 四、详细工作支配 五、人员分工 七班级：xxxx 八班级：xxxxx 20xx年9月24日 教研组工作方案 篇2 新学期伊始，各项工作已如期绽开，依据学校教育处的工作支配，根据学校的教学工作方案要求，教研组仔细学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以同学为主体”的作用，努力培育同学讨论性学习的精神，注意提高同学的力量，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。文科教研组特制订本学期工作方案。 一、钻研教材，提升业务水平 对教材的把握，就是要熟识教材中的学问结构，对新学问

7、要全面了解，对新教学理念要明晰洞察。每位组员应仔细钻研教材，做到有的放矢，把握学科特点，结合同学实际，制订出系统的教学规划。在提升业务水平方面每位组员应加强学习，钻研教法，主动渗透新课改理念，体现素养训练的要求。 二、相互学习，沟通教学阅历 主动推动教研教改，实现教学创新，深化学习训练教学理论，探究教学规律，并且要在学法方面深化讨论。同时要理论联系实际，结合现实条件和同学实际，探究出一套行之有效的教学方法。详细措施如下： 1、学习课改理论，大胆实践。 2、学习教学管理方法，提高效率。 3、钻研学习方法，促进教学。 4、组织接对帮扶，搭建互学平台。 通过开展公开教学、主题研讨等形式，提高老师的教

8、学水平，特殊要重视新老师的培育，让他们尽快站稳讲台。同时，要充分发挥教研组的功能，形成教学合力，尽快出现教研成果。 三、准时检查，规范教学行为 搞好老师的备、教、改、导、考五方面的检查工作，督促全组老师搞好教学活动，并对详细环节提出要求： 备要有可操作性的教案，要求新老师备详案，并能彰显课改理念。 教仔细上好每节课，总结阅历，准时反思。 改关注同学学习过程，仔细批改作业，做好记录，进行有针对性的训练。 导做好辅导，防止两极分化。 考合理进行质量检测，不以成果作为衡量同学的唯一标准。 在教学常规管理中，注意教研意识，树立教研氛围，如有条件，教研组要进行集体备课，共同分析教材，钻研教法，探讨疑难问

9、题。 四、悉心指导，培育同学爱好 通过开展文史学问竞赛等活动，培育同学爱好，老师做好辅导。如有优秀作品，可打印公示，以促进校内文化建设。 教研组工作方案 篇3 一、指导思想 依据20xx学年xx区幼教中心组工作要点和以新纲要的精神为指导，切实开展区幼儿园美术训练教研活动，通过教研活动、老师训练观念的更新，提高老师美术教学力量，促进区美术教研组老师的个人专业成长和园之间、老师之间的沟通和合作，提升幼儿园美术训练的质量。 特制定本学期xx区美术教研组工作方案。 二、工作目标 1、初步形成一支主动进取、团结互助的区美术教研组活动团队。 2、初步形成老师主动学习、主动探讨、大胆反思、仔细总结的区美术教

10、研组活动氛围。 3、提高老师设计、组织和评价美术活动的力量。 4、增加老师专业化成长的内驱力。 三、主要措施和详细支配 1、巩固和强大区美术中心组队伍，提高教研质量，重新确定美术中心组成员及后备成员的.，并对美术中心组后备成员进行观看、考核。 2、制定详细的美术中心教研组活动方案，成员职责、活动记录和相关的活动资料。 3、准时收集美术中心组的活动状况、相关的活动照片、录像资料，做好整理存档，并定期在xx幼教网“xx部落”网上公布。 4、以点带面全面开展美术教研活动，主动参加网路教研活动、鼓舞组员在网上进行沟通和探讨，提交相关的资料，并带动本园老师主动参加区域教研活动和网络教研活动。 5、针对各

11、类幼儿园的美术训练实际，通过沟通、争论、讲座等形式分析、反思幼儿园美术训练的现状、存在问题，对存在问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效的关心园所解决问题，提高美术训练水平。 6、建立“好材推举”的区美术中心教研组美术课题资料库，大家共享争论修改。（鼓舞组员在每月25日前，将自己的或者推举的案例以及课题以正规教案的形式发到美术中心组的网上，大家争论改进。） 7、组员在每月的2025日前向中心组上交每月一篇的教学反思（教学反思的形式可以是读相关美术训练文章的心得体会、自己的思想动态、或是学纲要开展美术教学的一些反思、心得和体会等）。 8、每次的观摩学习，组员需按时上交观摩记录和反思。 9、鼓舞组

12、员主动参与区幼儿老师撰写论文、教案设计与投稿的写作培训，鼓舞组员主动投稿。 10、学期结束前，请组员交每人一份的个人成长报告。（成长报告的内容包括自己参加区美术中心教研组的活动状况，自己在思想、教学力量方面的改变、自己的困惑和对美术教研组一些期望和建议等。） 11、期末统计组员在网路教研中的评论次数，依据各组员的表现进行考核，制定考核内容，如主动评课，主动推举文章课题，不缺勤等。年终作为评比优秀组员的标准。 【第一学期】详细月份支配如下： 十月份： 重新确定美术中心组成员，公布成员及后备成员.，制定工作方案，部署本学期工作要求。 网络教研：对6个科学活动教学活动和说课进行评价。 网络教研：如何

13、从目标确定方面探讨美术教学的有效性？ 市园本教研试点园教研活动展现与研讨（东圃幼儿园）。 十一月份： 网络教研：如何从选材方面把握美术教学的有效性？ 区幼儿老师论文写作培训。 市园本教研试点园教研活动展现与研讨（xx试验幼儿园）。 十二月份： 网络教研：如何从教学活动的组织形式和策略方面探讨教学的有效性？ 中心组课例展现与研讨。 一月份： 网络教研：教学活动中提问的有效性。 做好学期末工作总结。 教研组工作方案 篇4 本学期我组组落实学校和教研室得出的工作目标和要求，结合本组实际，对各项工作内容抓好落实；进一步加强教研组和集体备课组的建设，努力提高教研工作的时效性和针对性，加快对青年老师的培育

14、步伐，不断创新。现将本学期工作总结如下： 一、着重落实以下几项工作： 1、落实好“三课”的说、讲、评工作 本学期，我组的青年老师汇报课重在实效，加强老师的参加意识。本学期仍以备课组为教研活动的主阵地，开展扎实有效的日常教研活动，集体备课活动做到有方案、有落实、有检查。 从实际动身，组织上好新老师的汇报课和老老师的课改模式课。依靠集体的才智，同心同德，仔细备课，达到授课讲出水平， 听课评出水平。 （2）、开展围绕好“三点”的教学讨论工作 坚持以“三点”（即教学中的热点、难点、疑点）为主题的研讨和沟通，从大处头着眼，从小处入手，逐步把教研活动引向深化，让老师们真正从中获得裨益。 二、增加仆人翁意识，做好课题和