三年级上册英语试题期末模拟试卷 人教

1、期末模拟试卷三年级英语 学员姓名 学校年级 考试分数 说明：全卷满分100分，考试用时60分钟。听力部分（每小题读2遍，共25分）一、听音标号，请根据录音朗读的顺序，在单词下的括号内用1、2、3、4、5标明朗读顺序号（5分） birthday      really        great         eight      

2、0;  pink二、听录音，选出与录音内容相对应的图画，并将字母代号填在题前括号内。（10分，每小题2分）三、下面你将听到五个问句，请将能回答每个问句的答句字母标号填入题前括号内（10分）（   ）1. A. Me, too.       B. Show me the red flower.       C. Good afternoon.（   ）2. A. Happy Teachers' Day! 

3、60;     B. I'm OK.        C. Thank you.（   ）3. A. Thanks.       B. Nice to meet you.       C. You're welcome.（   ）4. A. Have some tea.    

4、;   B. No, thanks.       C. I like tea.（   ）5. A. I like orange.       B. Thanks.        C. I don't like it. 笔试部分（75分）1、 请将下列图画字母标号填入相应单词前的括号内（10分）    A B C D E( 

5、0;  ) 1. balloons    (    ) 2. hamburger   (    ) 3. rabbit (    ) 4. bear     (   ) 5.eraser二、看图完成句子（请将每幅图画所表示的词的字母标号写在题前括号内）。（10分）（   ）1. The girl has a _.         

6、;       A. doll         B. ball     （    ）2. Can I have some _?               A. coke        B.

7、 water       （   ）3. Look at the_. It's funny.                A. mouse        B. squirrel （   ）4. He can throw the _.     

8、;         A. boat         B.plane     （    ）5. How many candles can you see?              A. seven     &#

9、160;   B. eight    三、下面你能看到五组分别被打乱顺序的问句和答句，请你重新搭配一下，把正确的答句的字母标号写在相应问句前的括号内。（10分）(    ) 1. How old are you?                   A. My name is Chen Jie.(    ) 2. May I have a

10、 look?                 B. Me too!(   ) 3. What's your name?                C. Sure. Here you are(   ) 4. Happy birthday!&

11、#160;                    D. I'm 9.(   ) 5. I have a bag.                     

12、0;   E. Thank you.      四、下面是一个打乱顺序的对话，请你将这个对话按正确的表达顺序重新排列，并将排列后的顺序号用阿拉伯数字写在句子前的括号内。（10分）(   ) You're welcome.(   ) OK. Here you are.(   ) Have some juice!(   ) Thank you.(   ) No, thanks. I like Coke.五、根据图画，选择相

13、应的单词，并将字母标号填在相应的横线上。（10分）六、选择与图画相符的句子，并将句子的字母标号填到下方的横线上。注意有一个句子是多余的。（10分） 1._  2._  3._ 4._ 5._七、 将每组单词中不同类别的词找出来，将序号填写在括号内。（5分）例：( C ) A. three         B. four            

14、60;     C. tea                  D. nine(   ) 1. A. bread           B. milk         &#

15、160;        C. ball                 D. coffee(   ) 2. A. boat             B. kite     

16、0;             C. plane               D. car(   ) 3. A. green           B. yellow     

17、0;       C. purple             D. paint(    ) 4. A. animal          B. dog             

18、60;     C. monkey           D. bear(   ) 5. A. crayon         B. sharpener         C. pencil        

19、     D. brown八、根据所给情景，选择最佳答语。（10分）（   ）1在过教师节的时候，我们应对老师说： _ A. Good morning.        BHow are you?        CHappy Teachers' Day!（   ）2当你把你爸爸介绍给Miss Wu时，你应说： _ A. This is Miss Wu.  

20、60;    BMiss Wu, this is my dad.        CHe is my dad.（    ）3. 当别人称赞你的衣服漂亮时，你应说：_  A. Thank you.       B. Not at all.       C. You're welcome! （   ）4. 当你见到一位新朋友时

21、，应该说：_ A. How old are you?       B. Goodbye.       C. Nice to meet you!（   ）5. 当问别人身体怎样时，应该说：_ A.  How are you?        B. How old are you?        C. Very w

22、ell, thanks.听力材料一、听音标号，请根据录音朗读的顺序，在单词下的括号内用1、2、3、4、5标明朗读顺序号（5分）1. really       2. eight       3. pink       4. birthday       5. great 二、听录音，选出与录音内容相对应的图画，并将字母代号填在题前括号内。（10分，每小题2分）

23、1. bag        2. nose       3. cake       4. cat       5. school 三、下面你将听到五个问句，请将能回答每个问句的答句字母标号填入题前括号内（5分）1. I like white. 2. Happy Teachers' Day! 3. Thank you. 4. Have som

24、e tea. 5. What do you like? 参考答案： 听力部分一、415232、 ACACA3、 ACCBA笔试部分1、 CEADB2、 ABABA3、 DCAEB4、 53142五、 GFB E J A H I D“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 C这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周