202_规范办学行为自查报告规范从教行为自查报告.doc

1、2022标准办学行为自查报告_标准从教行为自查报告我学习了区教委下发的关于标准办学行为的相关文件，并将落实到自己的行动当中。参照文件内容对自己的日常教学行为进展了自查，现对自查情况作出如下总结重视基层意见不够。标准办学行为自查报告常委班子下基层调查研究不够深化，听取县直部门和乡镇意见少，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的考虑，以致某些工作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压力比拟大，重惩罚轻奖励，对这些意见没能充分考虑，挫伤了工作主动性。一：有偿补课方面为认真贯彻落实区委关于深化开展“四风”突出问题专项整治工作部署要求，消除干部工作作风中“只要不出事，宁愿不做事”、“不求过得硬、只

2、求过得去”的懈怠心态 ，实在解决“不想为”、“不会为”、“不敢为”、“慢作为”等突出问题，进一步加强作风建立 ，防止干部职工“为官不为”，区委、区政府积极行动、周密部署，认真开展“为官不为”问题专项整治活动。现将专项整治工作情况汇报如下：三是开拓创新意识不强。标准办学行为自查报告对指导安排的各项工作，在工作中有时会习惯性的按传统思想考虑，凭爱好、兴趣、特长来选择性的考虑工作方式方法。在执法稽查方法上，有时急躁冒进，问题抓得不实，分析p 不细，问题谈的多，整改的措施和方法谈的少，未做到稽查和效劳的有机结合，创新意识和创新才能需要加强。我们坚持把解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题放在首

3、位，实在解决干部思想上“贫血”、精神上“缺钙”、行动上“乏力”的问题，筑牢“为官有为”的思想根底。今年8月，我们努力争取资金70余万元，大大的改善了我们的校园环境，又拿出2万多元资金，对校园的文化气氛、绿化进展了改造。我们大力开展落实“教学质量年”，对获得优异成绩的老师进展了奖励。为着力稳固和拓展党的群众道路教育理论活动正风肃纪成果，深化推进“三严三实”专题教育，改良作风、进步效能，确保“三抓三主动”和“三个三”要求落地见效，根据市委部署，按照区委要求，镇党委决定，集中一段时间，在全镇深化开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治：没有任何有偿家教的行为和举止;强迫发动、诱导或暗示学生参加课后

4、文化补习;从没有为社会文化办学机构进展招生宣传，发放招生广告，组织学生报名;没有到社会文化办学机构兼课;按时上下课，不占用学生的休息时间补课或者上课;二执行课程方案和课程标准方面在教学中可以按照既定的进度方案进展教学;能认真执行国家课程标准，根据学生的学习实际情况有的放矢的开展教学活动;积极参加各级各类的教育研究活动，积极进步自己的业务素质，想方设法最大限度的进步课堂教学效益;教学内容严密围绕课程质量标准的要求，在解决好根本问题的根底上，有针对性的对学生进展思维的训练和培养;积极协调团结组内老师，严格执行“四统一”。严格执行上级规定的作业时间问题，引导学生利用好在校时间完成各项任务，对于所留作

5、业，可以精心设计，逢留必作、全批全改。三;作息时间方面可以严格执行“早八晚五”的规定，严格控制学生到校、离校时间，在校期间专时专用。自觉执行“三表”公开制，主动承受师生、家长和社会的监视。引导学生积极参加各项活动，坚持做好每天1小时阳光体育活动、开展好学生社团活动，安排好学生的课余生活，给学生充足的自由活动时间。四：教学资料方面没有擅自组织组织学生购置或推荐各种教学用书、材料等，从不发动组织学生到指定书店购置学习资料、教辅材料，也不曾委托家长或其别人员为学生统一购置教辅材料。相关内容：标准办学行为自查报告标准办学行为自查报告一为学习、贯彻、落实县教体局标准中小学办学行为的有关文件精神，端正办学思想，标准办学行为，促进我校和谐、安康、可持续开展，办人民满意的教