15一个中国孩子的呼声

1、芦溪外国语学校 语文 导学稿（编号：4B0015a） 四 年级 班 姓名 组 号 时间2012年 月 日课型 新授 课题: 15.一个中国孩子的呼声 编写人: 谭华英 审核: 学习目标：1.会认会写本课的生字，能正确流利的朗读课文。（重点）2.整体感知课文，把握课文主要内容(难点）。个性备课：知识链接;联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突方面，在协调国际经济关系，促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面，都发挥着积极的作用。 联合国之宗旨为： 一、维持国际和平及安全，并为此目的，采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义

2、及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。 二、发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系，并采取其他适当办法，以增强普遍和平。 三、促成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题，且不分种族、性别、语言或宗教，增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。 四、构成一协调各国行动之中心，以达成上述共同目的。第一课时1、 导入(3分钟)1.观看一小段有关叙利亚战争的视频。2. 贺拉斯曾经说：“所有的母亲都憎恨战争。”其实，所有的孩童也憎恨战争。3. 学生谈谈自己对战争的看法。二、合作、交流、展示全班交流展示1. 老师范读课文，生寻找本课文生字和

3、不理解的词语，特别是本课的四字词语。2. 师生共同交流本课的生字。3. 学生齐读课文。第一组：认识7个生字，会写14个生字。（要求记住字形，会注音，会组几个词）注意“凯、姨、健、康”的写法。（先板书14个生字注音并组词，再展示这些字的易错点。）（学习对子之间交流记忆生字的方法2分钟）第二组：通过比较，然后形近字组词（其他组补充其它生字的形近字）：牲（ ） 凯（ ） 征（ ） 健 ( )性( ) 铠( ) 证（ ） 键（ ）如：第三组：展示近义词和反义词（在文中找到词语联系上下文理解。）近义词：维护-（ ） 卓越-（ ） 覆盖-（ ）凝固-（ ） 出色( ） 弥漫-( )反义词：维护-( ) 和

4、平-( ) 宝贵( )胜利( ) 公正-（ ） 卓越-（ ）第四组：正确流利的读课文，其他组评价读的情况。三、巩固提高，全班交流和质疑1.整体感知课文，写出本文的主要内容。（提示：总结概括课文内容：这篇文章是一个中国孩子写给 的一封信，属于书信体文章。主要写了两个内容：一是 ，这里饱含着作者 的思想感情。二是 ，这里饱含着作者 的思想感情。2.你还有什么问题需要解决。四、课后达标测评：完成练习册13题 芦溪外国语学校 语文 导学稿（编号：4B0015b） 四 年级 班 姓名 组 号 时间2012年 月 日课型 新授 课题: 15.一个中国孩子的呼声 编写人: 谭华英 审核: 学习目标： 1.理

5、解文中的词语和句子，有感情的朗读课文。（重点）2理解信的主要内容，体会作者所表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信念。个性备课：第二课时1、 导入：复习听写生字词语。二、这篇文章是一个中国孩子写给 的一封信，属于书信体文章。主要写了两个内容：一是 ，这里饱含着作者 的思想感情。二是 ，这里饱含着作者 的思想感情。（生口述）二、合作、交流展示。（30分钟） 全班交流学习课文11自然段.1.点名读第一自然段，生评价后，再齐读本段。加利赞扬作者的父亲是“一名卓越的观察员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质”。从这句话中你体会到了什么? 。 学习课文26自然段,分小组展示。第一组：正确流利有感情的朗读26自然段，其他组评价。第二组：父亲说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶蓝盔。从这句话中你感受到了什么? 第三组：3、 达标测评：默读“