鲁科版高中物理必修一 第四章 相互作用 单元检测

1、.鲁科版高中物理必修一 第四章 互相作用 单元检测一、单项选择题1.应用物理知识分折生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深化如下图，将一花瓶置于桌面上的桌布上，用程度向右的拉力将桌布迅速抽出，花瓶发生了平移，但最终并没有滑出桌面这是大家熟悉的惯性演示实验假设花瓶、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等，那么在上述过程中    A. 桌布对花瓶摩擦力的方向向左                 &

2、#160;        B. 花瓶在桌布上的滑动时间和在桌面上滑动的时间的相等C. 桌布对花瓶摩擦力的冲量与桌面对花瓶摩擦力的冲量一样         D. 假设增大程度拉力，更快地将桌布拉出，那么花瓶可能滑出桌面2.以下关于力的说法中正确的选项是 A. 互相接触的物体间一定有弹力的作用B. 互相接触的物体间摩擦力的方向有时与它们间的弹力方向平行，有时与弹力方向垂直C.

3、60;受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体D. 摩擦力的大小总是跟正压力的大小成正比3.以下说法正确的选项是 A. 形状规那么的物体的重心和它的几何中心是同一位置B. 互相接触的物体之间一定产生弹力作用C. 放在粗糙斜面上静止不动的物体，受到斜面的作用力的方向是竖直向上的D. 互相接触的物体相对静止的时候，不可能产生摩擦力4.以下说法中正确的选项是   A. 有弹力不一定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力B. 用手竖直握住一瓶子，此时瓶子受重力一定与手所受最大静摩擦力相平衡C. 摩擦力的

4、大小一定与物体所受的重力大小成正比D. 摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用5.重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度，车厢上的石块就会自动滑下，以下说法正确的选项是A. 在石块下滑前后自卸车与石块整体的重心位置不变          B. 自卸车车厢倾角越大，石块与车厢的动摩擦因数越小C. 自卸车车厢倾角越大，车厢与石块间的正压力减小        &

5、#160; D. 石块开场下滑时，受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力6.如右图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行，木块受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，木板与长木板间的动摩擦因数为1 ， 长木板与地面间的动摩擦因数为2 ， 那么A. 长木板受到地面的摩擦力的大小一定是1MgB. 长木板受到地面的摩擦力的大小一定是2mMgC. 当F>2mMg时，长木板便会开场运动D. 无论怎样改变F的大小，长木板都不可能运动7.物理老师的茶杯静止放在程度桌面上，那么      A.

6、 该茶杯对程度桌面的压力就是茶杯的重力B. 该茶杯对程度桌面的压力是由于茶杯发生微小形变而产生的C. 该茶杯对程度桌面的压力的施力物体是桌子D. 该茶杯的重心一定在杯子的底面上8.如下图，比赛中足球被踢出后在空中飞行时受到的力有   A. 脚对球的作用力     B. 重力、脚对球的作用力     C. 重力、空气阻力     D. 重力、惯性力、

7、空气阻力9.如下图，用程度力F把重力为G的物体按压在竖直墙面上保持静止，墙面与物体间的滑动摩擦因数为以下说法正确的选项是A. 当F增大时，物体所受摩擦力增大                        B. 当程度力增大为2F时，摩擦力为2FC. 当F增大时，物体与墙面间的最大静摩擦力增大   D

8、. 不管F如何增加，摩擦力始终为G10.如图A、B、C三个物体叠放在程度桌面上处于静止状态，那么以下说法正确的选项是   A. 物体A对C有向下的压力作用B. 物体A和B对地面都有压力作用C. 地面对C的支持力是由于地面发生形变要恢复原状产生的D. 物体A对B的压力是由于B物体发生形变要恢复原状产生的11.有一种大型游戏器械，它是一个圆筒型容器，筒壁竖直，游客进入容器后靠筒壁站立，当圆筒开场转动后，转速加快到一定程度时，突然地板塌落，游客发现自己没有落下去，这是因为   A. 游客处于超重状态&

9、#160;                                             B. 游客处于失重状态C. 筒

10、壁对游客的支持力等于重力                             D. 游客受到的摩擦力等于重力二、多项选择题12.如图，物块a、b和c的质量一样，a和b、b和c之间用完全一样的轻弹簧S1和S2相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O整个系统处于静止状态现将细线剪断将物块a的加速度的大

11、小记为a1 ， S1和S2相对于原长的伸长分别记为l1和l2 ， 重力加速度大小为g在剪断的瞬间，   A. a1=3g                               B. a1=0    

12、60;                          C. l1=2l2                     &

13、#160;         D. l1=l213.以下说法中错误的选项是   A. 重力的方向总是竖直向下的B. 挂在绳上处于静止的物体，受到绳的拉力是由于物体的形变引起的C. 静摩擦力不仅能存在于两静止物体之间，也可以存在于两运动物体之间D. 当两粗糙物体之间没有相对滑动时，两物体之间的摩擦力一定为零14.人站在自动扶梯的程度踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如下图以下说法正确的选项是A. 人受到重力和支持力的作用 &

14、#160;                              B. 人受到重力、支持力和摩擦力的作用C. 人受到的合外力为零            &#

15、160;                              D. 人受到的合外力方向与速度方向一样15.以下关于弹力的说法不正确的选项是   A. 只有弹簧才有可能施加弹力      

16、0;                  B. 物体对支持面压力方向总是竖直向下C. 轻杆的弹力方向总是沿着杆的直线上           D. 绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向三、填空题16.重力做功只与初末位置的_有关，与运动途径_，功是_量标量矢量 17.任何物

17、体在外力的作用下都发生形变，不发生形变的物体是不存在的._判断对错 18.某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数的实验方案如图示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端开场时小球和滑块均静止，剪短细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移x空气阻力对本实验的影响可以忽略滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为_滑块与斜面间的动摩擦因数为_以下能引起实验误差的是_a滑块的质量

18、                b当地重力加速度的大小c长度测量时的读数误差      d小球落地和滑块撞击挡板不同时四、解答题19.汽车与程度路面的动摩擦因数=0.2，当汽车在半径为R=200m的弯道上转弯不打滑时，行驶的最大速率为多少？滑动摩擦力等于最大静摩擦力 五、实验探究题20.某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了图甲所示实验装置，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码逐

19、个挂在弹簧下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在下面的表中弹簧始终在弹性限度内测量次数   1    2    3    4    5    6弹簧弹力大小F/N   0  0.49   0.98  1.47  1.96  2.45弹簧总长x/cm   0  7.16   8.34 

20、 9.48  10.85  11.751根据实验数据在图乙的坐标纸上已描出了前四次测量的弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长X之间的函数关系点，请把第5、6次测量的数据对应的点描出来，并作出FX图线_ 2图线跟坐标轴交点的物理意义是_ 3该弹簧的劲度系数k=_保存两位有效数字 六、综合题21.如下图，斜面倾角=30°，贴着光滑斜面的物体A的质量mA=0.6kg，放在程度面上的物体B的质量mB=1.0kg，绳和滑轮间的摩擦均不计，且绳的OB部分程度，OA平行于斜面，A和B恰好一起匀速向下运动取g=10N/kg，求：1绳的拉力大小和物体A对斜面的压力大小； 2物体B与程度面间

21、的动摩擦因数？ 3假如用程度力F向左拉B，使物体A和B做匀速运动，需多大的拉力？ 22.如图所示为上、下两端相距L=10m、倾角=37°、始终以v=5m/s的速率顺时针转动的传送带传送带始终绷紧将一物体放在传送带的上端由静止释放滑下，经过t=2s到达下端重力加速度g取10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：1传送带与物体间的动摩擦因数多大？ 2假如将传送带逆时针转动，速率至少多大时，物体从传送带上端由静止释放能最快地到达下端？ 答案解析部分一、单项选择题1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】A 5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】B 8.【答案】C 9.【答案】C 10.【答案】C 11.【答案】D 二、多项选择题12.【答案】A,C 13.【答案】B,D 14.【答案】A,C 15.【答案】A,B,C 三、填空题16.【答案】高度差；关；标 17.【答案】对 18.【答案】；cd 四、解答题19.【