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文档简介

、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）S优势W劣势1 1、 热衷教师职业，有较强的责任感和进取心。2 2、 谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。3 3、善于团结周围的冋事，和冋事一起学习，一起研讨，共 同进步。1 1、 忙时就懒惰，不能认真读书和备课。2 2、缺乏足够的系统理论学习和专业的培训，在 科研型教师的路上步子迈得较慢。3 3、对教材开发的力度不够。外部（环境）O机遇（庆幸条件）T威胁（挑战）1.1. 积极参加一些外在的培训活动，继续教育培训。2.2. 会更近一步的学习有时工作还是不够积极、我的对策u用（优势）s停（劣势）1 1、多次外出学习，聆听专家的讲座。2 2、多次参加网络培训，提高自己的专业素质。3 3、积极参与学校设置的区级，校级课题研究。4 4、领导重视教改，为老师的学习，研究提供便利条件。1 1、自身的认知和惰性。2 2、 持之以恒的坚持与努力。E -抓（机遇）D -御（威胁）1 1、 参加了中小学教师信息技术应用能力标准”的培训。2 2、 参加了国培计划示范性网络研修与校本研修”的学习与研修。3 3、学校借助这次的网络培训，进行课堂教学的研究与变革，鼓励 教师独树一帜，形成自己的教学风格。1 1、 任何的创新都会被评判，尤其课堂的创新与独特，可能会受到 同事的批判和否定。2

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