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文档简介
1、一年级上学期语文教学计划一、各单元教学目的、重点、难点和关键1、学习习惯 (1) 掌握正确的读书姿势,写字姿势和握笔方法,养成良好的读书习惯和写字习惯。 (2)掌握正确的使用学习用品的方法,养成爱惜学习用品的良好习惯。2、汉语拼音 (1)读准声母、韵母。 (2) 能准确地拼读音节。 (3) 能说出声调符号的名称,读准四声、学读轻声。 (4) 认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。 (5) 认识大写字母,熟记汉语拼音字
2、母表3、识字写字 (1) 准确认读317个生字。 (2) 说出基本笔画的名称。 (3) 能按笔顺在田字格里书写,默写123个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯,做到书写正确、规范、姿势端正、卷面整洁。4、口语交际 (1) 能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。 (2) 能根据一定的情境或看图用一
3、句完整的话或几句连贯的话回答问题。 (3) 能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。5、阅读 (1) 能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。 (2) 认识句号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。 (3) 朗读、背诵指定的课文,会分角色朗读对话。 (4) 正确地复述渴望,语句连贯。
4、0;(5) 能正确、流利地朗读课文,能想象课文所描绘的情境,知道课外的大意。二、教学重点:1、 培养良好的学习习惯的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品,目的是要求学生。2、 重视用眼卫生,爱惜学习用品,养成良好习惯,促进身心健康发展。3、 汉语拼音的重点: 读准声母、韵母、声调和整体认读音节,准确拼读和正确书写音节。 4、
5、160; 课文的重点: 识字、写字、朗读、背诵。三、 教 学 措 施 1、培养良好的学习习惯要结合实际,发现问题及时纠正。在实践中养成“姿势不对不读书,姿势不对不动笔“的良好的读写习惯,并进行反复的严格的训练。 2、 教学汉语拼音时,为了帮助学生记忆掌握它们的音与形,可采用“情境图”与“语境歌”来激发学生的兴趣。教学音节时,还可采用卡片认读,进而达到练读拼音词、句的目的和训练学生见形知音的能力。 3、 课文教学以朗读和背诵为重点。多读
6、精讲,知道学生把课文正确、读连贯。识字教学在语言环境中把字的音、形、义结合起来,联系生活实际识字。注意引导学生通过观察图画和实物,把识字和认识事物有机地结合起来。教学进度表(略)一、教材分析:本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育,用四幅图,帮助学生了解学校生活,了解学习常规。然后是汉语拼音部分,共13课,在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文,识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字1214个。20篇课文分作4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个
7、单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排,实行认写分开,多认少写。全册要求认识400个常用字,写其中100个笔画简单的字。二、班级概况:全班学生共42人,入学不久,活泼好动、天真烂漫,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。三、学习目标:(一)汉语拼音1学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认
8、读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。2能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。(二)识字与写字1喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。2认识常用汉字400个,会写其中的100个。3掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。(三)阅读1喜欢阅读,感受阅读的乐趣。2学习用普通话正确、流利地朗读课文。3学习借助读物中的图画阅读。4对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。(四)口语交际1学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。2能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。3能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。4有表达的自信心。积极参加口语交
9、际,踊跃发表自己的意见。一年级语文教学进度表 20039 周 次日 期教学内容建议课时 19196入学教育3 297913拼音 a o e2 拼音 u ü3 拼音 b p m f3 3914920拼音 d t n l3 复习一3 拼音 g k h3 4921927拼音 j q x3 拼音 z c s3 拼音 zh ch sh r3 5928104复习二2 单元测试1 拼音 ai ei ui2 国庆休息 61051011国庆休息拼音 ao ou iu2 拼音 ie üe er2 复习三2 710121018拼音 an en in un ün3 拼音ang eng i
10、ng ong2 复习四3 单元测试1 810191025识字1一去二三里2 2口耳目3 3在家里3 910261114操场上3 语文园地一2 口语交际:有趣的游戏1 单元测试1 课文1画2 101121182四季2 3小小竹排画中游2 4哪座房子最漂亮3 1111911155爷爷和小树3 语文园地二2 口语交际:我们的画1 单元测试1 6静夜思1 7小小的船2 12111611228阳光2 9影子2 10比尾巴2 语文园地三2 口语交际:这样做不好1 1311231129单元测试1 识字(二)1比一比2 2自选商场2 3菜园里2 4日月明2 141130126语文园地四2 口语交际:我会拼图1
11、 单元测试1 11我多想去看看2 12雨点儿2平搭积木2 14自己去吧2 15一次比一次有进步2 语文园地五2 口语交际:该怎么办1 1612141220单元测试1 16小松鼠找花生2 17雪地里的小画家2 18借生日2 19雪孩子2 171221122720小熊住山洞2 语文园地六2 口语交际:小兔运南瓜1 单元测试1 总复习 181228200313总复习 20072008学年度小学语文一年级(上册)教学进度表 周次日期内容及课时备注一培养良好的学习习惯(3)汉语拼音1(2)2(2) 二认一认1(2)汉语拼音3(2)4(2) 三汉语拼
12、音5(2)6(2)认一认2(2) 四汉语拼音8(2)9(2)认一认3(2) 五 国庆放假六汉语拼音10(2)11(2)12(2) 七认一认4(2)汉语拼音13(2)14(2) 八汉语拼音15(2)认一认5(2)fù xí(2) 九识字1(2)2(2)3(2) 十练习1(3)1人有两个宝(2) 十一期中复习、检测 十二2升国旗(2)3江南(2)4我叫“神舟号”(2) 十三11.26-1130练习2(3)5家(2) 十四6东方明珠(2)7秋姑娘的信(2)8看菊花(2)&
13、#160;十五练习3(3)识字4(2) 十六识字5(2)6(2)练习4(2) 十七练习4(1)9大海睡了(2)10冰花(2) 十八1231-1.411北风和小鱼(2)元旦放假十九练习5(3)12怀素写字(2) 二十13小河与青草(2)练习6(3) 二十一期末复习考试 周次日期内容及课时备注一培养良好的学习习惯(3)汉语拼音1(2)2(2) 二认一认1(2)汉语拼音3(2)4(2) 三汉语拼音5(2)6(2)认一认2(2) 四汉语拼音8(2)9(2)认一认3(2) 五 国庆放假六汉语拼音10(2)11(2)12(2) 七认一认4(2)汉语拼音13(2)14(2) 八汉语拼音15(2)认一认5(2)fù xí(2) 九识字1(2)2(2)3(2) 十练习1(3)1人有两个宝(2) 十一期中复习、检测 十二2升国旗(2)3江南(2)4我叫“神舟号”(2)
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