三年级站立式起跑教学设计

1、兴义市向阳路小学三年级（水平二）体育教学设计站立式起跑教材仁站立式起跑年级三（人数522、游戏：往返接力年级三（7人数52重难占八、 、重点：预备”时要控制身体平衡，保持心情平稳，跑”时起动快。难点：姿势正确、动作敏捷。教学目标1运动参与：通过各种的起跑练习；培养正确的站立式起跑姿势，使学生积 极的参与到运动中2.运动技能：通过学习，使学生掌握站立式起跑的动作要领，发展学生身体 的灵敏、速度等素质，提咼协调能力5.社会适应：培养学生敢于竞争，善于合作的精神和集体意识。顺序教学内容教师活动学生活动组织及图形时间 强度开始部分一、 课堂常规二、 明确学习目标及任务三、 慢跑四圈四、 准备活动操1、

2、扩胸运动2、肩绕环3、压手指一、 集合整队二、 师生问好三、 报告学生人数四、宣布本课内容及任务五、 准备热身活动一、 指疋地点集合二、 向老师问好三、 报告人数四、认真听讲， 明 确自己的学习目 标五、 跟随教师进行准备活动。组织：X XXXXX XXXXX XXXXX XXXX要求：静、齐、快O|=6-8小顺序教学内容教师活动学生活动组织形式时间12-155-6强度中上6基本部一、站立式起 跑教学动作要领：两腿前后分 开要弯曲，重 心放在前腿 上,两臂前后 放体侧，上体 稍前倾。一、反应类游 戏1、 面条面包跑规则：学生两 排背对背成 站立起跑动 作, 一排代表 面条，一排面 包，教师发令

3、：叫到面 条，面条就 跑，面包就追 面条，叫面包，面包就 跑，面条就 追。2、反向追逐跑：叫到的就 追,没叫到的 就跑1.向学生提问：你们会跑步 吗？那跑步前 起跑会吗？2.比起跑，由 学生和老师进 行起跑比赛。引 出：反应快，起 跑动作影响3.让学生自主 探讨起跑动作， 自我展示4.教师讲解站 立式起跑的动 作要领5.教帅止确示 范,并组织学生 进行练习6.教师巡回指 导，纠正错误1.讲解游戏规 则2.教师示范3.教师口令正 确，清晰4.教师巡回指 导，总结，评价。5.组织学生进 行练习，并注意 安全6.教师参与1.学生回答问题2.其他学生认真3.学生积极探讨4.学生认真听 讲，并原地进行

4、模仿5.学生原地跟着 教师练习， 并领 悟动作要领1.认真听讲，清 楚游戏规则2.认真观察3.集中注意力， 听清口令4.注意自身安 全，自我保护，互帮互助学生成四队站好XXXXXXXXX X XXXXXXU折返线= x x x x x x x Ax x x x x x xQ分三、接力游戏 规则：将学 生分成人数 相等的4组进 行拍手接力比赛，跑过去 绕过前方的 障碍物回来， 必须米用站 立式起跑进 彳亍。1.教师讲解游 戏规则。2.教师示范3.组织学生比 赛4.总结1.认真听取游戏 规则2.认真观看教师 示范3.积极投入比 赛，为本队加油 助威4.评价6-8X XXXX XXXX XXXXXX XZ0 0 0 0肌盹结束部分1、放松2、课后小结3、布置回收 器材4、下课1.带领学生进 行放松活动2总结、评价3、师生再见4.收回器材5。下课1学生跟随老师 一起进行放松活