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文档简介

1、Word绘图工具绘制高中化学图形作者简介:沈明祥,中学高级,临安市锦城街道苕溪北路51号 浙江省临安中学 311300摘要:Word虽非专业的图形绘制软件,但它可以绘制出各种各样的矢量图形。掌握了Word的绘图技巧与图形元件模板的制作及应用,Word不但能绘制出各种各样精美的图形,而且还可以大大提高绘图的效率。本文阐述了在Word中直接绘制复杂化学图形的一些具体方法和技巧,介绍了创造性使用Word中绘图工具和图形元件模板图库的做法。关键词:Word绘图工具 化学图形 图形元件模板图库在化学教师编写教案、学案或练习卷时,通常会插入一些化学图形,如原子模型、结构模型、流程图、实验反应装置图等。如果

2、找不到现成图片或图片比较模糊,一张不理想的图片可能使一道好题无法使用,这是很可惜的事情。实际上,Word中附带全方位的绘图工具,在自定义绘图画布上实现文字输入和绘图的操作,绘制的图形可随时拆分、修改和重组,且图形清晰。非文字部分还是矢量图式,缩小与扩大不影响图形的清晰程度。只要教师了解Word中的自选图形的简单使用方法,再进一步掌握常用工具的使用技巧,在Word上绘制复杂化学图形就显得非常简单。因此,本文就在Word中如何应用绘图工具进行图形绘制与处理,探讨若干的应用技巧。1 Word界面中的绘图工具及其使用方法打开Word界面,文本编辑区下方有“绘图”工具栏,其中有绘制直线、矩形或自选图形等

3、按钮;单击绘图的下拉菜单,会出现“叠放次序”、“对齐或分布”、“旋转或翻转”等子菜单。若没有,单击工具栏中的“绘图”按钮就可;也可单击菜单栏中的“视图工具栏绘画”,在文本编辑区下方即显示“绘图”工具栏。自选图形的子菜单中的“线条曲线”、“基本形状”、“箭头总汇”是绘制化学图形最常用的绘图工具。单纯使用这些工具,只能绘制出一些诸如矩形、直线、曲线等基本图形。若要改变它们的颜色、大小、粗细等可右击选中图形,选择“设置自选图形格式”,弹出“设置自选图形格式”对话框进行设置。当然也可以在“绘图”工具栏对“填充颜色”、“线条颜色”、“字体颜色”、“线型”、“虚线线型”、“箭头式样”通过下拉菜单进行设置。

4、2 绘制复杂化学图形需要拓展的绘图功能21 拓展五种绘图工具“直线”、“箭头”、“矩形”、“椭圆”、“曲线”是绘制复杂化学图形的基本工具。绘图时只要创造性的运用这些基本工具,配合“复制”功能和绘图的下拉菜单,会出现“叠放次序”、“对齐或分布”、“旋转或翻转”等子菜单功能,才能绘制出复杂的化学图形。其中,点击“矩形”或“椭圆”基本工具的同时,按住Shift键拖动鼠标会画出一个正方形或圆,按住Ctrl键可画一个从起点向四周扩张的矩形或椭圆,同时按住Shift键和Ctrl键可画出从起点向四周扩张的正方形或圆;再同时按住Alt键可对图形尺寸作出微调。如果想画水平、垂直或30°、45°

5、;、75°的直线,则固定一个端点后在拖动鼠标时按住Shift键,上下拖动鼠标,将会出现上述几种直线选择,合适后松开Shift键。按住Shift键拖动鼠标可画出45°圆弧,按住Ctrl键可画出从起点向两侧延伸的弧线,同时按住Shift键和Ctrl键可画出从起点向两侧延伸的45°弧线。鼠标拖动的距离决定弧线的长短,拖动的方向决定弧线开口的方向。22 利用图形叠放功能,绘制简单仪器 直接运用Word绘图工具组件可一些简单化学仪器组件。(1)绘制单组件图有些仪器直接利用基本图形成型。如垫木(图11),选中矩形单击填充颜色中“填充效果图案对角砖形”即可;橡皮塞(图12),选

6、择“自选图形基本形状梯形”工具绘制,选中梯形单击填充颜色中“填充颜色填充效果渐变底纹式样”中的“垂直”即可;橡皮管(图13),选择“自选图形基本形状圆角矩形”工具绘制,选中圆角矩形单击复制相成两粗一细,“填充颜色黑色”,选中按住Alt键拖动鼠标微调图形位置并将这3个对象全选右击“组合组合”。 1 2 3图1(2)绘制烧杯由于Word工具中没有“擦图”的工具,若要隐藏某些图形或线条,可使用图形覆盖的方法来解决。选择“自选图形基本形状圆角矩形”工具绘制(图21),用直线工具在圆角矩形上补上四条短线,形成烧杯口(图22),画出一矩形覆盖在要擦去的线段上(图23),选中该矩形,单击线条颜色图标中无线条

7、颜色即可(图24)。烧杯中要加入液体,可画出一矩形覆盖在图24的底部(图25),单击线条颜色图标中无线条颜色,单击填充颜色中“填充效果图案横虚线”即可(图26),再加上一条短横以示液面并组合(图27)。 1 2 3 4 5 6 7图223 灵活运用绘图工具中的“叠放次序”、“对齐或分布”、“旋转或翻转”等动态功能 单击绘图工具栏内的“绘图(D)”下拉箭头,其中的“叠放次序”、“对齐或分布”、“旋转或翻转”三个子菜单功能是最主要的。在上面苯的结构比例模型中运用旋转功能已经显示出其灵活的功能。(1)绘制培养皿为绘图方便,点击“工具选项常规”对话框中,取消“插入自选图形时自动创建绘图画布”前的“”。

8、绘制一个椭圆(图31),复制并分上下叠放,全选点击“绘图对齐或分布水平居中” (图32)并组合;再复制一个椭圆,选中并使其“无填充色”,再用“虚线线形”使其呈现图33,选择虚线椭圆与原来下层椭圆,点击 “绘图对齐或分布水平居中”,再点击“绘图对齐或分布底端对齐”(图34),两边加上两条竖线,组合产生了一只有立体效果的培养皿。 1 2 3 4 5图3(2)绘制有机化学中苯的比例模型此外,“绘图”中的“旋转或翻转”与“设置对象格式”中的旋转角度有异曲同工之妙,可将复杂图形简单处理。可用“自选图形线条曲线”工具绘制(图41),单击此封闭曲线,点击绘图工具栏内的“填充颜色填充效果渐变底纹式样”,选择“

9、中心辐射”( 图42);绘制一个圆,与前图重叠,选中圆右击,“叠放次序置于底层”,按住Alt键拖动鼠标微调图形位置(图43)。选中图33,复制五份,选中右击,“设置自选图形格式大小尺寸与旋转”,分别设置旋转值60°、120°、180°、240°、300°。将这六份分别选中按住Alt键拖动鼠标微调图形位置并全选右击“组合组合”6个图形(图44)。 1 2 3 4 图43 在Word中绘制常用的高中化学复杂图形 以2011年普通高等学校招生统一考试化学试卷中的图形为例,主要有速率曲线、平衡曲线、能量变化示意图、有机流程图、化工流程图、物质变化关系图

10、、实验装置示意图等。不论图形多么复杂,只要掌握上文所说的几种绘图工具和相关的编辑技巧,加上有足够的耐心,在Word中都可以直接绘制出精彩的矢量图,无需借助其他画图工具。31 化工流程图的绘制【案例1】2011年普通高等学校招生统一考试 浙江理科综合化学1.0L模拟海水(25,pH=8.3)1.0mL 1.0mol/LNaOH溶液过滤滤液M沉淀X加NaOH固体调至pH=11.0过滤滤液N沉淀YMgO第13题图: 这张典型的化工流程图,全图采用了“填充颜色”与“线条颜色”均为无色,文本框的“内部边距”全设为“0”的无框文本框;“填充颜色”为无色,“线条颜色”为黑色,文本框的“内部边距”左右为“0.

11、1cm”,上下为“0”的有框文本框;外加短直线与箭头构成。加热符号是“自选图形基本形状等腰三角形”调节宽度和高度。在编制过程按住Alt键拖动鼠标微调图形位置,最后组合。这类图形的编制简单,关键在耐心和细心。32 复杂的曲线、折线的绘制【案例2】2011年普通高等学校招生统一考试 安徽理科综合化学第13题图: 第25题图:原子半径原子序数WXYZ14700V1530abcd温度变化曲线pH变化曲线pHV(HCl)/mL温度/这两张是典型的线图。13题图用“矩形”为框,在横、纵坐标轴上用短线标注数据刻度,横坐标上文字、数据用文本框输入;纵坐标上数据用文本框输入,文字用竖排文本框输入。文本框的“填充

12、颜色”与“线条颜色”均为无色,文本框的“内部边距”全设为“0”。用曲线勾画出较精确的走势。标注点为直径“0.1厘米”,“填充颜色”与“线条颜色”均为黑色的小圆。并用文本框标注。25题图用箭头制横、纵坐标轴,先编辑顶点,标注点为高度、宽度为“0.1厘米”,“填充颜色”与“线条颜色”均为黑色的小矩形,并与坐标轴上的大致位置相对应,用短直线连接各点。Word中文本框中的文字字号是不能自动随矢量图的大小改变而改变的,因此需先确定好图片的大小,然后标注文本框。33 有机化学结构简式及流程图【案例3】2011年普通高等学校招生统一考试 浙江理科综合化学HNCH2CHCOOHNH2HNCH2CH2NHCCH

13、3OCH3O色氨酸褪黑素第11题图:有机化学的结构简式有很多软件可以绘制,如ChemSketch、Chemoffice、ChemDraw、ISIS、ChemWindow等数种,其共同特点是在原软件中编辑完成后以位图形式引入Word文档,有机结构式不能再次分拆重新修改。而上图是用Word中的绘图工具制作,可任意分拆重组。苯环用“自选图形基本形状六边形”,按住Shift键和Alt键拖动成形,锁定纵横比高度为0.77厘米。选定图形(图51),点击“绘图旋转或翻转向左旋转90°或向右旋转90°”(图52)。画短直线并调节位置(图53),复制短直线旋转60°与300

14、6;并调节位置(图54)。类似方法作出五元环,选定图形点击“绘图旋转或翻转自由旋转”,并按住Alt键拖动调节大小,使五元环一边与苯环重合(图55)。除“N”原子符号文本框用白填充色外,其余文本框全为无填充色。用短直线连接并组合(图56)。HNCH2CHCOOHNH2 1 2 3 4 5 6图5作出色氨酸的结构简式后复制一个,对部分结构进行调整就完成了褪黑素的结构简式。至于有机化学流程图除结构简式与无机分子式不同外,其余基本一致。34 化学实验装置图 用Word绘图工具制图,一般花费时间较多,需要有持久的耐心,但绘制的图形具有清晰度高,容量小,并能随意地取舍或添加要素,利用率高的优点。【案例4】

15、2011年普通高等学校招生统一考试 北京理科综合化学淡盐水+阳离子交换膜Cl2H2溶液A精制饱和食盐水 水(含少量NaOH)Na+第8题图: 第26题图:FeZn3%NaCl溶液FeCu经酸化的3%NaCl溶液 这两张是典型的电化学装置图。第8题图是原电池示意图,在烧杯的基础上,加两个矩形、两条竖直线和一条横直线。电灯是圆形和两条交叉直线构成,圆直径与直线等长。并用文本框标注说明。第26题图为电解池示意图,先用直线拼凑勾勒出电池框架,设置直线粗细为“1.5磅”。用长划线表示内部溶液,用“设置自选图形格式颜色与线条线条线形6磅”直线形表示阳离子交换膜。其余同第8题图完成其他标注。【案例5】2011年普通高等学校招生统一考试 浙江理科综合化学搅拌器ab第28题图:仪器组装图是Word制图中最复杂的,对上图可以分解如下:加标注 从图形分解可知,再复杂的仪器组合都可以有Word绘图工具

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