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1、精选优质文档-倾情为你奉上泉州中远学校小学部通知中远小学教务处201750号 小学教师师徒结对活动方案 为了促进新教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,增进教师间的业务交流,加强教师间的相互学习,提高学校师资的整体水平,提高教育教学质量,本学期继续开展师徒结对活动,具体方案如下:一、活动内容教师“师徒结对”活动主要围绕教育教学工作开展。包括两个大的方面:一是班级管理,即班主任工作的方方面面,尤其是如何培养学生的自主管理能力;二是学科教学,诸如课前备课,常规常态课、探索研究课,学生辅导,检测命题与阅卷、检测反馈与应对,教学研究。二、结对原则自愿与统筹相结合。三、师徒职责1师傅做到“三带
2、”:带师魂敬业爱岗,无私奉献;带师能教育教学与教育科研的基本技能;带师德教书育人,为人师表。2徒弟做到“三学”:学思想理念学习教育教学理论,学习课程标准,树立先进、科学、高效的教育教学理念;学从业本领熟练掌握教育、教学和科研的基本功;学职业操守遵守规章,率先垂范,正直无私。四、具体要求 (一)“师傅”职责1、全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系,了解徒弟的日常工作情况,指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。每学期认真制定师徒结对工作。2、向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。带动和指导徒弟实施各级课题研究,做好
3、阶段性的小结。3、指导徒弟教师拟定教学、把握教学环节,特别是“备课、上课、批改、”等环节。精心指导徒弟备好课,认真查阅,给予悉心指导并签注指导意见。每周重点审阅1节备课。4、每周听徒弟的课不少于1节并认真记录 ,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”,指出教学中的不足和改进方法,促进徒弟教师教学能力的提高。5、认真审查徒弟批改作业或情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。每学期每月重点审查批改情况至少1次。6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或课。7、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动,让得到更多
4、的锻炼和提高。(二)、“徒弟”职责1、在指导教师的帮助下,对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析,明确提高的方向和成长途径。2、认真钻研教学环节,主动请求指导教师指导,虚心接受指导教师的意见,对指导教师指出的不足要仔细研究,及时改进、提高;主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。3、虚心向指导教师学习,随时接受指导老师检查,及时改进工作和教学方法。在师傅的指导下积极参加各级课题研究工作,并认真做好。4、在指导教师的指导下,积极参加各级各类竞赛活动。5、主动听师傅的课,每月不少于2节,听课要认真记录,并写出。6、每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次,虚心听取指导教师的意见并写好教后反思
5、。7、平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。五、管理与考核1、建立师徒结对工作组组 长:林时超执行组长:何立琼成 员:乐昌盛 郭从花 杨景宜 各教研组长2、建立评估考核与激励机制师徒结对工作由分管教学校长助理负责,由教导处实施常规管理,教导处、各教研组配合实施。教导处建立“师徒结对”档案,记录师徒成长历程,作为教师考评的参考依据。根据师徒结对实施方案,分阶段(根据结对周期)、多渠道(自评、同行评、学生评、评;查资料,看成效等)对师徒结对工作进行目标考核。强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价。实行动态管理,对不称职的师傅予以调换,对不认真履职的徒弟给予批评教育限期改正。3、待遇与奖励(1)师傅周指导徒弟上课 ,听课,评课,补贴课时费。(2)学校每学年末评选一次“优秀师徒结对教师”,给予表彰与奖励。六、附1:20172018学年度教师师徒结对子名单泉州中远学校小学部2017年11月15日主题词:小学教师师徒结对活动 主 送:校长室、小学部各处室、年段室数学组师徒结对名单师傅 徒弟 陈思宏 张玉卿 李石英 王美榕 丁宝英 苏华雯张
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