吾木尔别克(7)_第1页
吾木尔别克(7)_第2页
吾木尔别克(7)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学员姓名吾木尔别克培训时间2014年 12月4 日12月23日所属地区克州所属学校克州乌恰县托云乡小学培训级别国家级培训项目 国培小学信息技术国 培 培 训 日 志今天汪博士利用早半天时间对我们各组制作的微课进行了展示,并进行了详细的点评。通过昨天对微课制作的讲解和点评达到了以下几个效果:1、激活教师的创造热情,激活教师的成长;2、可以在研发的实践中实现自我完善,不断成长;3、是对教师培训的一种补充。因为消费和欣赏过程就是一种成长的促进工程;4、可以将教师的思维习惯引导到教学研究当中来;5、可以形成成就感和自豪感;6、让教师成为教育生命成长的主体,而不是简单重复的被动体;7、为教师创作提供一个现实平台,为学生的学习提供一个补充;下午姜莉老师给我们全体学员注册了研修网的用户,为每位学员提供了账号和密码。并对我们的左右做了详细的讲解,现将作业展示如下:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论