发展现代信息技术提高学校教学效益

1、发展现代信息技术提高学校教学效益赞卜户学校校长-马明各位领导、校长和工作在第一线的老师们，大家好！今天我代表现代远程教育项目学校讲话感到十分高兴，这对我们今后在项目管理、建设方面将起到极其重要的作用。其实我校跟全县项目学校一样，都在为项目的充分利用，实施效益做最大努力，在这里我就将我校在实施项目方面所做的几点工作，做以简要的交流，以促进各项目学校的共同发展、进步。我校简要概况:赞卜户学校位于循化县最西部,是西路红军于1939年修建,经过 60多年的发展,现已成为一所完小, 学校现有占地面积5600平方米，建筑面积为450平方米。本校共有学生167名，其中女生83名。适龄儿童168名，其中女76

2、名；已入学适龄儿童168名，其中女87名，入学率达100%。学校共设6个教学班，教工9名，女教4师名，其中教师队伍本科教师1名（女1名）.具有大专学历的5名（女1名），中专学历的3名（女1名），学历达标率为100%。2004年我校建成 “西部中小学现代远程教育项目学校”。目前，我校远程教育项目设备为：项目配套校校通电脑一套、打字机一台，数字式地面站一套，VCD一台，DVD一台，电视机三台。拥有一支专业知识全面，业务水平较高的师资队伍。自远程教育资源落户我校以来，学校得到了全面发展，师生得到了实惠，信息技术和远程教育资源的应用对于老师来说已不再是望而生畏，也不再是神迷兮兮，信息技术和远程教育资源

3、的应用已经成为我校教育教学的重要手段之一。为了搞好远教工作，我们在没有任何基础和经验的情况下，一边学习、一边实践。三年来，做了大量的工作，现简要总结如下：一、健全机构，确保远程教育工作的顺利实施（一）我校领导充分认识到了学校的发展同样也离不开现代远程教育技术的支撑。为此由校长亲自负责，组建了小组，明确职责，制定了远程教育长远发展规划，做到学期初有计划，学期末有总结，把发展远程教育工作纳入学校整体工作的重要环节中。（二）健全各项规章制度。加强电教管理，是普及电化教学的根本保证，我校根据实际，分别制定了关于设备使用、安全保养、管理与维护、资源下载、收录登记、软件管理使用、管理人员守则等12项制度，

4、并认真加以贯彻实施。（三）、加强对电教员的政治学习、提高“三服务”的思想远教工作做得好与坏，除电教员要有较高业务素质外，其思想政治素质起着关键性的作用。在这方面，我们要求电教员不断加强政治理论学习，树立“三服务”的思想，即为学校提供丰富优秀的教育资源，为提高教育教学质量服务；为当地村委提供政务信息，为提高农村党员干部的思想素质服务；为周边农民提供农产品市场信息和农业科技信息服务。二、重视教师培训，为现代远程教育实施奠定基础教师的培训是保证信息技术顺利实施的关键。为了使信息技术顺利实施，达到预期的目的，我校重点加强了对教师的培训工作。主要培训内容有：计算机操作技能、课件的制作、教学资源的应用、I

5、P节目接受下载、保存，光盘刻录方法等。通过培训，教师们提高了对信息技术的认识，掌握了信息技术管理知识和熟练应用信息技术设备的能力，通过资源学习到了先进地区的教育教学方法，极大地开阔了广大教师的眼界，提高了教师的业务水平和工作能力，改进了教育教学方法。以能够在课堂教学中积极地使用电教媒体来帮助学生学习，教师上机率为100%。三、有效利用资源，充分发挥信息技术效益（一）利用远程教育资源开展教育教学。学校各年级、各主要学科教师根据自己所任学科和教学内容，利用远程教育资源中的小学课程资源及示范课，学习外地优秀教师的教育思想、教学理念、教学方法，转变教育教学观念，改进教学方法，利用远程教育资源进行教学设

6、计，优化自己的课堂教学结构，提高课堂教学效率和质量；做到主要学科的教师每周分学科至少观看一次远程教育提供的全国优秀课堂教学录像，小学课程资源等节目，注重教学新思想、新观念、新方法、新模式的学习；开展模仿教学、创新教学。主要学科的教师每星期至少上两节信息技术课。每学期分学科至少举办四次应用现代教育技术进行教学的公开课、观摩课、示范课、说课、讲课、评课活动。每学期召开全校运用远教资源开展教学活动的经验总结交流会。将全国的名、特教师说课、授课的“示范课”、多媒体节目转到电视机上播放或直接在电视上收看，让项目工作的有效性充分得到了体现。 (二)自加压力、注重培养新秀。我校每学期举办教育软件应用与课件制

7、作比赛活动；学校根据自身实际和特点，选定一、两个科研课题，形成适合本校的校本教研。每位教师每学期至少设计制作一件有推广价值的教学软件（课件）；写一篇关于利用远程教育资源进行教学方面的论文、经验文章或心得体会。学校积极组织教师踊跃参加学校、学区举办的各类现代信息技术教学比赛，在多次比赛中我校的马海兰、韩巧文两位教师在学区电化教学比赛中获奖得，韩巧文老师在参加了全县讲课比赛。（三）利用远程教育资源，丰富学校的教学资料库。及时下载远程教育资源，针对性的选择下载的资源，进行按年级、按学科门类的组织整理，打印并装订成册、刻录成VCD光盘、供师生借阅。据统计,目前学校累计刻录多150张光盘，下载教学资源超

8、过100GB，丰富学校的教学资料库。为及时下载远程教育资源，我们制定了周收视和下载计划，针对乡村地区断电频繁等情况，对下载不全的由值周教师负责在星期六晚重播时间接收完善。（四）、强化了师生综合能力的培养，促进了创新思维火花的碰撞。学校坚持利用远程教育项目资源中的有关栏目，为学生开动脑筋，提供了空间。名师课堂实录，抑扬顿挫的讲解、图文声像并茂的画面，有效地调动了学生学习的积极性，为学生提供了多种感官刺激，从而引导学生大胆想象，最大程度地开发学生的智力，培养了学生的创新思维能力。还有助于学生语言表达能力、口语交际能力、审美能力、艺体特长等综合能力的形成。（五）发挥项目的辐射作用。 远程教育项目资源

9、在卫星IP资源中专门传输了农村实用技术、农村综合信息等栏目资源。学校为了振兴乡镇农村经济，为农民朋友增产创收，利用远程教育项目设备下载、整理、打印、刻录了大量的高效、特色的种植、养殖等方面的实用技术信息资料发放到镇农技站。再由农技站负责向广大农民朋友作科普宣传，受到了农民朋友的欢迎，受到了领导和群众的好评。四、努力做好硬件设施建设为了尽量发挥远程教育工程作用，保证远教工作的开展，我校在经费特别困难的情况下，想尽一切办法多渠道筹措经费，使远程教育工作顺利进行。今年我校新修了电教室、安装了防盗门、安装了窗帘、改造了学校电器设备等。五、加强管理、严格考核学期结束，将教师远程教育技术掌握、运用程度纳入

10、年度考核，考核的内容有：1、培训出勤；2、IP数据接收卡掌握运用能力3、远程资源应用知识:要求教师学会接收资源、处理资源、运用资源和制作课件；3、每位教师每月至少利用远程条件4上节“多媒体辅助教学”课；4、利用远程教育资源，开展电子备课；5、利用远程资源，探索校本教研；6、利用远教条件，开辟第二课堂。六、在信息技术教育和电教设备使用中的不足在广大教师的辛勤努力下,我校的信息技术教育工作已取得了一定的成绩,但利用电教设备进行信息技术教育的过程中,我们发现我校仍存在着一些问题与不足.1、由于本校没有微机室、多功能教室，所以信息技术教育课程无法正常开展，极大得束缚了学生摄取知识的能力。2、校校通电脑的硬盘容量太小，一学期下载的远教资源无法保存在电脑内，所以无法建立媒体库。3、部分教师的信息技