半日活动记录表_第1页
半日活动记录表_第2页
半日活动记录表_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园半日活动方案时间2015.10.14地点活动室教师夏迎迎班级小六环节内容幼儿园半日活动计划  7：308：15  来园接待  1、热情接待幼儿，指导幼儿进班先洗手。  2、鼓励幼儿自己结伴游戏。    8：209：50  运动与生活活动  区域名称：三号场地  观察与指导要点：  分散活动：鼓励幼儿愉快地活动，会在老师提醒下休息。  集体游戏：小动物快躲好  点心自由活动  观察与指导：幼儿学着自己取用点心，提醒幼儿吃完后自己放好杯碟擦嘴。   9：

2、5010：10  幼儿学习活动10：1011：05  角色游戏 11:1012：00  生活活动：集体游戏：小动物快躲好  游戏目标：   1、听信号走和跑。  2、喜欢和老师小朋友一起游戏。  游戏材料：大喇叭一个  游戏玩法：幼儿扮演小猫、小狗等小动物，老师扮演妈妈，小动物和妈妈捉迷藏。妈妈说：“我的宝宝快躲好，”大家躲起来，妈妈一个一个找，找到的小动物跟着妈妈，妈妈说：“没找到的宝宝呢？”其余幼儿跑到妈妈这里。   点心自由活动  观察与指导：幼儿学着自己取用点心，提醒幼儿吃完后自己放好杯

3、碟擦嘴。   9：5010：10  幼儿学习活动  活动目标：1、喜欢听辨周围的各种声音，  2、愿意说说这些声音。   活动准备：发出声响的各种玩具、用具、乐器等  各种声音片断（按门铃、闹钟响、电话铃、汽车喇叭）  与声音相对应的画面  活动过程：  一、导入活动  今天老师请来了一位小客人，我们闭上眼睛猜猜他是谁？你怎么知道的？（出示玩具小狗，学学狗叫）小狗见面汪汪汪。我们不用眼睛看，用耳朵听也可以知道他是小狗，我们的耳朵本领大不大？  你们的小耳朵还听到过哪些声音？（模仿一些常

4、见的声音）   二、找声音1  老师准备了那么多好玩的东西，你们想不想玩？一边玩一边听听它会发出什么声音。  你刚才玩了什么？发出什么声音？  小结：原来我们身边有那么多好听的声音。   三、辨声音  老师这里也有很多有趣的声音，我们一起来听好不好？一边听一边猜猜这些声音告诉我们什么？（放录音：门铃、闹钟、电话、汽车）  这是什么声音？（引导幼儿发现声音与日常生活的关系）  小结：这里的每种声音都能告诉我们一些事情。   四、延伸  小耳朵的本领真大！能听出很多的声音，老师还为大家准备了一些东西，大家游戏的时候可以再去玩玩，再去听听他们的声音。   10：1011：05  角色游戏  活动内容：娃娃家、理发店、小超市、娃娃餐厅、加油站、快乐工地  重点观察：  1、观察娃娃餐厅的厨师是否会根据套餐配菜做菜。  2、鼓励幼儿学说礼貌用语。   11:1012：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论