《日语语法》课程教学大纲

1、日语语法课程教学大纲 一、课程信息课程代码（COURSE CODE）302B3038课程名称（COURSE TITLE）日语语法课程性质（COURSE CHARACTER）学科专业选修课学分（CREDIT）1.5周数（WEEKS）16学时（CONTACT HOURS）32先修课程（PRE-COURSE）基础日语、高级日语课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业日语系课程简介：日语语法是一门兼具理论与实践，研究日语文法结构的重要课程。内容整合了基础日语及高级日语相关的语法知识点，是该学科的专业课程之一。该课程必须具备基础日语及高级日语的知识，课程内容有别于基础日语及高级日语里阶

2、段式与分散式的语法，文法项目的编列采用统整式与拓展式的导入。其教授内容主要以日语的十二种品词为核心，包括动词、形容词、形容动词、名词、代词、数词、连体词、副词、接续词、感叹词、助动词及助词。透过本课程的教学，要求学生能够掌握以下要点：（1）了解日语十二种品词的分类。（2）了解各种品词的定义、特点及用法。（3）了解句子的分类及成分。（4）了解日语的简单句及复合句。（5）了解日语的敬语、郑重语及美化语。（6）了解段落及文章结构。（7）了解汉译日的常用技巧。（8）了解日语常用的表达方式。二、 课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:1.通过本课程学习，学生能够了解日语的品词分类；

3、2.通过本课程学习，学生能够了解品词的用法及其句型的应用；3.通过本课程学习，学生能够了解日语的句法结构；4.通过本课程学习，学生能够了解敬语的基础概念，可以依据对象不同，使用正确的敬语沟通；5.通过本课程学习，学生能够运用所学的品词知识，将其应用在日汉对译上；6.通过本课程学习，学生能够了解汉译日时，使用的翻译技巧。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5课程目标6毕业要求1毕业要求指标点1.1毕业要求指标点1.2毕业要求指标点1.3毕业要求2毕业要求指标点2.1HHHHHH毕业要求指标点2.2毕业要求指标点2.3毕业要求3毕业要

4、求指标点3.1MMMMMM毕业要求指标点3.2毕业要求指标点3.37三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时第1章名词课程目标1、课程目标21.名词的定义、种类及构成2.名词的语法功能3.形式名词1.了解名词及其用法。2.了解形式名词的功能及其用法。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论1学时+实践1学时第2章代词课程目标1、课程目标21.代词的定义、种类及构成2.人称代词及指示代词、疑问代词及反身代词1.了解代词及用法。2.了解人称代词及指示代词、疑问代词及反身代词的功能及其用法。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多

5、媒体课件和传统教学相结合。理论1学时+实践1学时第3章数词课程目标1、课程目标21.数词的定义、种类及构成2.数词的转用及书写3.数量词的用法1.了解数词及其用法。2.了解数量词及其用法。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论1学时+实践1学时第4章动词课程目标1、课程目标21.动词的定义及种类2.各种动词的功能3.动词的活用4.动词的音便5.动词的敬体及简体6.动词的时、体及态1.了解动词及其用法。2.了解动词的语体。3.了解动词的时体态。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论1学时+实践1学时第5章形容词课程目标1、课程目

6、标21.形容词的定义及活用2.复合形容词3.补助形容词1.了解形容词及其用法。2.了解复合形容词及其用法。3.了解补助形容词及其用法。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论1学时+实践1学时第6章形容动词课程目标1、课程目标21.形容动词的定义及活用2.特殊的形容动词1.了解形容动词及其用法。2.了解特殊的形容动词及其用法。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论1学时+实践1学时第7章副词课程目标1、课程目标21.副词的定义、种类及构成2.其他词类的副词性用法1.了解副词及其用法。2.了解其他词类的副词性用法。教学方法：课堂讲

7、授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论1学时+实践1学时第8章连体词课程目标1、课程目标21.连体词的定义、种类及构成1.了解连体词及其用法。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论1学时+实践1学时第9章接续词课程目标1、课程目标21.接续词的定义及构成2.接续词的用法1.了解接续词及其用法。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论1学时+实践1学时第10章感叹词课程目标1、课程目标21.感叹词的定义及构成2.感叹词的用法1.了解感叹词及其用法。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合

8、。理论1学时+实践1学时第11章格助词课程目标1、课程目标21.格助词的定义及种类2.格助词的用法1.了解格助词及其用法。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论1学时+实践1学时第12章提示助词课程目标1、课程目标21.提示助词的定义及种类2.提示助词的用法1.了解提示助词及其用法。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论1学时+实践1学时第13章并列助词课程目标1、课程目标21.并列助词的定义及种类2.并列助词的用法1.了解并列助词及其用法。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论1学时+实践1

9、学时第14章接续助词课程目标1、课程目标21.接续助词的定义及种类2.接续助词的用法1.了解接续助词及其用法。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论1学时+实践1学时第15章副助词课程目标1、课程目标21.副助词的定义及种类2.副助词的用法1.了解副助词及其用法。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论1学时+实践1学时第16章终助词课程目标1、课程目标21.终助词的定义及种类2.终助词的用法1.了解终助词及其用法。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论1学时+实践1学时第17章助动词课程目标1

10、、课程目标21.助动词的定义及种类2.助动词的型态变化3.助动词的语法功能1.了解助动词及其用法。2.了解助动词的型态及其功能。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论1学时+实践1学时第18章句子的分类课程目标31.句子的分类2.句子型态的分类3.句子结构的分类1.了解不同观点下的句子分类。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论1学时+实践1学时第19章句子成分课程目标31.句子的成分2.主语、谓语、宾语、定语、补语、状语1.了解句子里的各种成分。2.了解语法结构里的各种术语。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件

11、和传统教学相结合。理论1学时+实践1学时第20章复合句课程目标31.简单句及复合句2.并列复合句及主从复合句3.状态重句1.了解简单句的定义及用法2.了解复合句的定义及用法教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论1学时+实践1学时第21章敬语课程目标41.敬语2.尊敬语的表达形式及构成3.谦让语的表达形式及构成4.郑重语的表达形式及构成5.美化语的重类及表达形式1.了解敬语的定义及用法2.了解美化语的定义及用法教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论1学时+实践1学时第22章段落与文章结构课程目标31.段落及段落的类型2.段落间的

12、衔接3.文章结构1.了解段落的类型及接续2.了解段落间及文章的关系教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论1学时+实践1学时第23章汉译日常用技巧课程目标5、课程目标61.词义的选择与引伸2.省译、增译、转译、反译、由繁化简3.汉译日的解题思路1.学会翻译时所需的适当用词2.学会各种翻译的技巧3.汉译日的解析教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论1学时+实践1学时第24章日语常用表达方式课程目标5、课程目标61.各种常用的表达方式1.学会各种常用的表达方式，包含意志、请求、被动、感叹、婉转、应答等。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；

13、教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论1学时+实践1学时四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定第1章名词课程目标1、课程目标2个人发言及团体讨论课程成绩包括4个部分，分别为出勤、课堂表现、团体讨论及期末报告。具体要求及成绩评定方法如下：1.出勤（20%），具体方案为：总分为100分，无故旷课一次扣10分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理；上课睡觉、玩手机、吃零食者、上课态度不良者被老师发现一次扣5分。2.课堂表现（15%），依据每个人上课解决课题或回答问题的表现给分，每堂课回答问题，最多给一分。3.团体讨论（15%），每个知识单元都有讨论课题，学生必须于课

14、前必须进行预习及团体讨论。每次课后讨论，最多给一分。4.期末报告（50%），完成一篇日本语学（词汇、语法、翻译）或是日汉对比语言学的报告（词汇、语法、翻译），格式以论文形式呈现，总分为100分，未递交期末报告者，该门课程成绩作不及格处理。第2章代词课程目标1、课程目标2个人发言及团体讨论第3章数词课程目标1、课程目标2个人发言及团体讨论第4章动词课程目标1、课程目标2个人发言及团体讨论第5章形容词课程目标1、课程目标2个人发言及团体讨论第6章形容动词课程目标1、课程目标2个人发言及团体讨论第7章副词课程目标1、课程目标2个人发言及团体讨论第8章连体词课程目标1、课程目标2个人发言及团体讨论第9章接续词课程目标1、课程目标2个人发言及团体讨论第10章感叹词课程目标1、课程目标2个人发言及团体讨论第11章格助词课程目标1、课程目标2个人发言及团体讨论第12章提示助词课程目标1、课程目标2个人发言及团体讨论第13章并列助词课程目标1、课程目标2个人发言及团体讨论第14章接续助词课程目标1、课程目标2个人发言及团体讨论第15章副助词课程目标1、课程目标2个人发言及团体讨论第16章终助词课程目标1、课程目标2个人发言及团体讨论第17章助动词课程目标1、课程目标2个人发言及团体讨论第18章句子的分类课程目标2个人发言及团体讨论第19章句子成分课程目标2