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文档简介
1、.高二地理必修3?地理信息技术在区域地理环境研究中的应用?第二课时学案【课标要求】1、结合实例,理解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。2、举例说出全球定位系统在定位导航中的应用。3、运用有关资料,理解地理信息系统在城市管理中的功能。4、理解数字地球的含义。【教材分析】随着社会的开展,RS、GPS、GIS等地理信息技术的群众化应用已成为趋势,也给地理学科开展带来了一次好的机遇,同时也是高考的必考点,因此应该高度重视该节内容。【教学目的】知识与技能1、理解遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理,以及数字地球的含义。2、举例说明遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用。过程与
2、方法1、运用资料分析问题和图表比照方法。2、尝试小组合作进展资料、图像查找。情感、态度与价值观1、培养学生对地理信息技术进展探究的兴趣。2、培养学生分析问题、解决实际问题的才能。3、进展爱国主义思想教育,以增强学生的民族自豪感。【教学重点】1、遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理,以及数字地球的含义。2、遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用。【教学难点】1、遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理,以及数字地球的含义。2、遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用。【教学方法】比较法、图示分析法、图示法等【教具准备】多媒体课件【课时安排】3课时【第二课时】
3、【板书】三、全球定位系统GPS1概念:利用卫星,在全球范围内适时进展导航、定位的系统,称为全球定位系统,简称GPS。2组成:引导读P8图1.7“GPS卫星星座1空间部分GPS卫星星座:由21颗工作卫星和3颗在轨备用卫星组成,均匀分布在6个轨道平面内。全球任何地点在任何时刻地平面上空至少有四颗GPS卫星。2地面控制部分一地面监控系统:由分布全球的地面站组成。3用户设备部分GPS信号接收机:以汽车导航仪或手持GPS接收机等形式为用户提供效劳。3特点:全能性陆地、海洋、航空和航天、全球性、全天候、连续性和实时性。4应用:为各类用户提供精细的三维坐标、速度和时间。在区域地理环境研究中的应用。如:野外调
4、查是区域地理环境研究常用的方法之一,全球定位系统可以帮助野外考察人员确定考察点的地理位置经度和纬度、高程海拔,从而可在野外调查中获得更为精准的数据。P9图1.8“利用GPS测量珠峰高度 在日常生活中应用GPS导航资*源%库无论是在何时何地,只要拥有GPS信号接收机,就能知道自己前进的方向和所处的地理坐标。利用GPS为导航效劳也成为种新兴的行业。GPS汽车导航P9图1.9“GPS汽车导航汽车导航装置可显示城市道路图和该车的位置。驾驶员辅入出发点和目的地的地名然后从系统显示的可行道路中选择其中的一条。系统除动态显示该车的位置外,还通过语音提示 引导驾驶员把车开到目的地。练习请同学们完成P9“考虑:在GPS汽车导航中,信息在汽车、卫星和效劳中心之间是怎样传递的?汽车中的GPS用户设备接收了GPS卫星信息,解
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