乔朋庆-建筑平面设计

1、2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学本章学习的主要内容：本章学习的主要内容：1. 主要使用房间的设计：包括房间的面积、形状、尺寸及门窗设 置。能设计一般住宅中居室、中小学教室等大量性民用建筑的 主要房间。2. 辅助用房中厨房、厕所设计，其主要设备布置和使用要求。3. 根据防火规范和使用要求设置走道和楼梯，掌握常用楼梯的尺 度。4. 影响平面组合设计的因素及平面组合设计的五种方式。本节的重点内容本节的重点内容：1.房间的面积、尺寸及门窗设置；2.辅助房间里的卫生间设计；2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2.1 2.1 平面设计的内容平面设计的内容2.1.12.1.1建筑平面图表示的

2、内容建筑平面图表示的内容用来表达建筑物内部空间组合和外部形象的建筑图有平面图、剖面图和立面图，三种图样结合起来，即可全面地反映建筑物从内到外、从水平到垂直的整体面貌。所对应的建筑设计为平面设计、剖面设计和立面设计，三者之间既联系密切又互相制约。平面设计集中反映了建筑平面各组成部分的特征及其相互关系、使用功能的要求、是否经济合理。因此，在进行方案设计时，总是先从平面入手。2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2.1.2建筑平面空间组成建筑平面空间组成：(1)使用部分使用部分(2)交通联系交通联系部分部分：交通联系空间则是用以联系各个房间、各个楼 层以及室内外过渡的空间，如走廊、楼梯和门厅等。

3、(3)结构结构部分：部分：组成建筑的各实体构件部分。图2.12.1.3建筑平面设计组成建筑平面设计组成：主要使用房间：辅助使用房间：在建筑中起主导作用，同时决定建筑物性质的房间。这类房间往往数量多或空间大，如住宅中的起居室、卧室，教学建筑中的教室、办公室，影剧院的观众厅就分别是上述建筑的基本空间。 在使用上则属于服务性、附属性、次要的部分，如公共建筑中的卫生间、储藏室、开水间；住宅中的厨房、厕所等。 建筑平面设计单个房间设计平面组合设计2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学某庭院式中学教学楼底层平面使用部分交通部分结构部分图图2.12.12 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2.2.1

4、 2.2.1 主要使用房间的分类和设计要求主要使用房间的分类和设计要求一、主要使用房间分类二、主要使用房间设计要求二、主要使用房间设计要求（1）生活用房（2）工作学习用房（3）公共活动用房（1）房间的面积、形状和尺寸要满足室内使用活动和家具、设 备布置的要求。（2）门窗的大小、位置满足人流方便，疏散安全,采光通风良好。（3）结构布置合理，方便施工，利于房间之间的组合、建筑材 料符合相应的建筑标准。（4）室内空间以及顶棚、地面、各个墙面和构件细部，满足人 的审美要求。安静、低噪、良好的朝向安全疏散2.2 2.2 主要使用房间的设计主要使用房间的设计2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2.2

5、.2 2.2.2 房间的面积房间的面积（一） 房间面积的组成：（1）家具、设备所占面积（2）人们在室内活动面积（3）房间的交通面积人体活动面积交通面积家具面积不同功能的房间具有不同的平面面积居室居室教室教室实验室实验室篮球馆篮球馆影剧院影剧院单位：m不同功能的房间具有不同的平面面积2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学（二）影响房间面积大小的因素：（1）容纳人数(表2-1)（2）家具设备及人们使用活动面积有会议桌2.3无会议桌0.5会议室4-6座双面阅览桌1.8-2.5普通阅览室图书馆1.1-1.3普通候车室铁路旅客站不包括走道3.5一般办公室办公室小学取下限1.11.2普通教室中小学备注

6、面积定额（/人）房间名称 项目建筑类型表表2-1 2-1 部分民用建筑房间面积定额参数指标部分民用建筑房间面积定额参数指标2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2.2.3 2.2.3 房间的形状房间的形状 民用建筑的房间平面形状可以是矩形、方形、圆形和其他等多种形状，在设计中，应从使用要求、平面组合、结构形式与结构布置、经济条件、建筑造型等多方面进行综合考虑，选择合适的平面形状。实际工程中，矩形房间平面在民用建筑中采用最多，其原因在于矩形平面具有更多的优点：图图2-52-5(1) (1) 体型简单，墙体平直，便于家具布置充分利用面积。体型简单，墙体

7、平直，便于家具布置充分利用面积。(2) (2) 结构布置简单，施工方便。结构布置简单，施工方便。(3) (3) 便于便于统一开间和进深，有利于统一开间和进深，有利于平面平面及空间及空间组合。组合。（一）一般情况下2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学（二）特殊情况下在某些特殊情况下，采用非矩形平面往往具有较好的功能适应性，或易于形成极有个性的建筑造型，下述几种情况就是很好的例子。 房间有较高视听要求时，如六边形教室，钟形、扇形、圆形观众厅等，图图2-6；图图2-7；图图2-8(2) 为适应特殊地形或为了改变朝向防止西晒房间出 现时。图2-9(3) 建筑特殊部位在平面组合需要时。2 建筑平面

8、设计 烟台南山学院 房屋建筑学1.教室2.教师休息室 3.卫生间4.储藏室 5.楼梯间2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学图图2-7教室的平面形式教室的平面形式2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学影剧院观众厅平面形状影剧院观众厅平面形状2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学图2-92 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2.2.4 2.2.4 影响房间的尺寸确定的因素影响房间的尺寸确定的因素房间尺寸通常是指房间的面宽和进深，而面宽往往可由一个或多个开间组成。在房间面积相同情况下面宽和进深有多种组合，因此要使房间尺寸合适，应根据以下几方面要求来综合考虑。（图2-10）(1)(1

9、)满足家具设备布置和人体活动的要求满足家具设备布置和人体活动的要求 （P23）( (2 2) )满足视听要求满足视听要求（图2-11）2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学面宽面宽进深进深进深进深总进深总进深开间开间开间开间开间开间开间开间开间开间开间开间开间开间开间开间图图2-10 2-10 某中学教学楼某中学教学楼2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学垂直视角垂直视角4545L2m0.85m开间开间进深进深图图2-11 2-11 某中学教学楼某中学教学楼2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学(3)(3)良好的天然采光良好的天然采光民用建筑中除少数有特殊要求的房间如演播室、观众厅

10、外， 均要求有良好的天然采光。一般房间多采用单侧或双侧采光，由于自然采光的光特性所致，房间进深往往受限制。为保证房间的采光要求，一般单侧采光时进深不大于窗上口至地面距离的2倍，双侧采光时进深尺寸可比单侧采光时增加1倍。图2-122 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学（a）单侧采光 （ b）双侧采光 （c) 混合采光图图2-12 2-12 某中学教学楼某中学教学楼2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学(4)(4)经济合理的结构布置经济合理的结构布置一般民用建筑常采用墙体承重的梁板式结构或框架结构体系，要求房间开间、进深尺寸应尽量规格化、统一化，并使梁板构件符合经济跨度要求。据此，较经济的

11、开间尺寸(即板的跨度)以不大于4.00m为宜，而钢筋混凝土梁的经济跨度为9.00m以下。(5) 符合建筑模数协调统一标准的要求符合建筑模数协调统一标准的要求 为了提高建筑工业化水平，必须统一建筑构件类型，减少规格。这种要求体现在房间的平面尺寸设计上，就要求房间的开间和进深采用统一适当的模数尺寸。按照建筑模数统一协调标准的规定，房间的开间进深尺寸一般以300mm为模数。如办公楼、宿舍、旅馆等主要以小空间组成的建筑，其开间尺寸常取3.30m、3.60m等。2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2.2.5 2.2.5 门、窗在房间平面中的位置门、窗在房间平面中的位置2.2.5.1 2.2.5.1

12、 门的宽度及数量门的宽度及数量（一）门的作用：（一）门的作用： 房间的门是供出入和交通联系用的，也兼作采光和通风。 门的设计合理与否，将直接影响家具布置的灵活性、房间面积的有效利用、室内的交通组织及安全疏散、房间的通风和采光、建筑的外观与经济等。 （二）门的宽度：二）门的宽度：取决于人体尺寸、人流股数及家具设备的大小等。（1）单扇门的宽度：单股人流通行最小宽度为 0.550.550.15mm0.15mm，侧身通行宽度需要 300mm300mm。门的最小宽度一般为门的最小宽度一般为700mm,700mm,常用于住常用于住宅中的厕所、浴室。宅中的厕所、浴室。2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑

13、学常用门宽：住宅住宅：卧室900 厨房800 卫生间700 入户门1000 公共外门1200办公室、教室：办公室、教室：1000 常用双扇门宽12001800 四扇门宽24003600剧场观众厅门14002 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学（2）多扇门的宽度：双扇门的宽度为 120012001800mm1800mm ，四扇门的宽度为 240024003600mm 3600mm 。（3）门的樘数：a：公共空间：像影剧院的观众厅、体育馆的比赛大厅等巨型房间，为了保证紧急情况下的安全疏散，门的数量和总宽度应按建筑设计防火规范有关规定指标进行计算，且每樘门的宽度还不应小于1400mm b：室内门

14、：当房间使用人数超过5050人，或建筑面积超过 60m60m2 2 时，按照建筑 设计防火规范有关规定的要求，至少需设两樘门。否则设置一个门。2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2.2.5.2 2.2.5.2 门的开启方式门的开启方式 门的开启原则为“外门外开，内门内开，疏散门朝向疏散方向启”；小空间内开，大空间外开。转门、电动门不能作为疏散门。2.2.5.3 2.2.5.3 房间中门的位置：房间中门的位置：1.交通流线简捷，确保安全疏散2.室内房间面积，可以得到充分利用3.有利于组织房间的穿堂风2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学双扇门双

15、扇门对开折叠门对开折叠门推拉门推拉门单扇门单扇门墙外单扇推拉门墙外单扇推拉门墙外双扇推拉门墙外双扇推拉门墙中单扇推拉门墙中单扇推拉门墙中双扇推拉门墙中双扇推拉门单扇双面弹簧门单扇双面弹簧门双扇双面弹簧门双扇双面弹簧门单扇内外开双层门单扇内外开双层门双扇内外开双层门双扇内外开双层门转门转门自动门自动门折叠上翻门折叠上翻门竖向卷帘门竖向卷帘门横向卷帘门横向卷帘门提升门提升门2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学候车室：候车室：门的位置应与人流路线相配合影剧院观众厅：影剧院观众厅：门的位置应均匀分布、以利于疏散人流AB判断判断A A、B B门的位置门的位置哪个更合理哪个更合理2 建筑平面设计 烟

16、台南山学院 房屋建筑学A:门的位置不合理B:门的位置较合理C:门的位置较合理2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学好通风良好通风良好通风较差通风较差通风较差门与窗相互位置门与窗相互位置门的相互位置关系门的相互位置关系较好不好不好2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2.2.5.4 2.2.5.4 窗的面积窗的面积（一）窗的作用：通风、采光（二）窗的种类：（三）窗的大小确定：民用建筑采光等级：节能 视线景观 造价2.2.5.5 2.2.5.5 窗的位置窗的位置(一）窗间墙对室内照度的影响(二）有效组织通风2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学固定窗通风率0平开窗通风率100上旋窗通风

17、率100推拉窗通风率50双悬窗通风率50旋转窗通风率100固定百叶窗通风率1002 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学表表2-2 2-2 民用建筑采光等级民用建筑采光等级2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学教室门窗相互位置内廊式平面房间门窗相互位置教室侧窗的布置2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2.3.1.1 2.3.1.1 厕所设备及数量厕所设备及数量设备：大便器、小便器、洗手盆、污水池等（数量：依据国家有关现行规范制定卫生间设备及组合尺寸：2.3 辅助使用房间设计2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学 大便器大便器 小便器、小便器、 洗手盆洗手盆2 建筑平面设计 烟台

18、南山学院 房屋建筑学表表2-3 2-3 部分建筑厕所设备参考指标部分建筑厕所设备参考指标2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学360560设备尺寸设备尺寸使用设备所需尺寸使用设备所需尺寸设计蹲位设计蹲位尺寸尺寸2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学设备尺寸设备尺寸500使用设备尺寸使用设备尺寸设计尺寸设计尺寸2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2.3.1.2 2.3.1.2 厕所布置厕所布置（1）公共建筑内外开门隔间与小便斗、小便槽间距（2）住宅卫生间布置（3）无障碍卫生间布置2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学卫生间布置尺寸卫生间布置尺寸2 建筑平面设计 烟台南山学院 房

19、屋建筑学2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学 新建无障碍卫生间 改建无障碍卫生间1400200018008004503501000350450专用小便斗无障碍卫生间设计图例男厕女厕150015002 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2.3.2 2.3.2 浴室、盥洗室浴室、盥洗室表表2-42-4浴室、盥洗室设备个数参考指标浴室、盥洗室设备个数参考指标2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2.3.3 2.3.3 厨房厨房这里主要介绍住宅、公寓内各户使用的专用厨房。它是家务劳动中心，主要供烹调，有的兼作洗衣、洗洁之用，面积较大的厨房还可兼作

20、就餐用。厨房设备主要有灶台、案台、水池、贮藏设施及排烟装置等。 2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2.4 2.4 交通联系部分的设计交通联系部分的设计交通联系空间包括交通联系空间包括：水平交通联系空间；垂直交通联系空间；交通枢纽空间。交通联系空间设计原则：交通联系空间设计原则：(1) 适当的高度、宽度和形式，并注意空间形象的完美和简洁。(2) 交通线路简捷明确，人流通畅。(3) 良好的采光、通风和照明条件。(4) 平时人流通畅、联系方便，紧急情况下疏散迅速、安全。(5) 在满足使用要求的前提下，应尽可能

21、节约面积，提高建筑物 的面积利用率。2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2.4.1 2.4.1 走道走道走道又称为过道、走廊，主要用来联系同层内各个房间，有时兼有其他功能。（一）按走廊的使用性质，可以分为以下三种情况（一）按走廊的使用性质，可以分为以下三种情况：(1) 完全为交通需要而设置的走廊。电影院、体育馆的安全走廊等都是供人流集 散用的。(2) 主要作为交通联系同时兼有其他功能的走道。如教学楼中的走廊，除作为学 生课间休息活动的场所外，还可布置陈列橱窗及黑板；医院门诊部走廊可兼作候诊之用。(3) 多种功能综合使用的走道。如展览馆的走廊与观览活动融为一体。2 建筑平面设计 烟台南山学

22、院 房屋建筑学2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学医院候诊廊宽度的确定图2-31 2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学（二）走廊宽度的（二）走廊宽度的满足人的行走和紧急情况下的疏散要求，我国我国设计防火规范规定学校、商店、办公楼等建筑的疏散走道、楼梯、外门的各自宽度不应低于表2-5所示规范一般民用建筑常用走道宽度如下:当走道两侧布置房间时，学校为2.13.0m门诊部为2.43.0m办公楼为2.12.4m旅馆为1.52.1m当走道一侧布置房间时，其走道的宽度应相应减小。2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学两人通过两人通过三人通过三人通过

23、门对走廊宽度的影响门对走廊宽度的影响走廊的宽度走廊的宽度12001500150024002 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学（三）走道的长度应根据建筑性质、耐久等级及防火规范来确定。按照建筑设计防火规范的要求，直接通向疏散走道的最远一点房间疏散门至最近 的外部出口或封闭楼梯间的距离必须控制在一定的范围内，见表2-6。图2-34走道长度控制2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学a）加大走廊深度b）走廊端部设大房间c）走廊端部设楼梯减少走廊长度的设计方法减少走廊长度的设计方法2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学（四）走道的采光和通风主要依靠天然采光和自然通风。外走道一侧设采光通风窗

24、，采光通风较好。内走道两侧设房间，一般通过是通过走道尽端开窗，利用楼梯间、门厅或走道两侧房间设高窗来解决。2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2.4.2 楼梯2.4.2.1 2.4.2.1 楼梯的平面形式分类及楼梯的位置楼梯的平面形式分类及楼梯的位置（一）楼梯按平面形式分类（一）楼梯按平面形式分类（1）单跑直楼梯 （2）双跑直楼梯 （3）双跑平行楼梯（4）三跑楼梯（5）先合在分式楼梯（6）转角楼梯 （7）圆形、旋转、弧形楼梯（8）双叉楼梯 （9）剪刀梯2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2 建筑平面

25、设计 烟台南山学院 房屋建筑学2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学（二）楼梯按防火要求分二）楼梯按防火要求分1.1.敞开式敞开式低于5层及五层的公共建筑低于6层及六层的居住建筑高于六层时当户门或通向疏散走道、楼梯间的门窗为乙级防火门时，可设开敞式楼梯间。 2.2.封闭式封闭式医院、疗养院的病房楼、旅馆；超过2层的商店等人员密集的公共建筑；设置歌舞娱乐放映游艺场，且建筑层数超过2层； 超过5层的其它公共建筑；居住建筑大于6层或任一层建筑面积大于500适应设封闭楼梯间。 3.3.防烟式防烟式高层建筑中一类建筑、塔式住宅和高度超过32米的二类建筑（单元式住宅和通廊式住宅除外）应设防烟楼梯间。

26、2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学开敞式楼梯间封闭式楼梯间2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学( (三）楼梯常用形式的选择三）楼梯常用形式的选择（1）直跑楼梯：适合层高较低的建筑，方向单一、进深 大、贯通空间（2）双跑楼梯：适用于进深大、开间小的建筑。均衡对 称（3）先合双分式：适用于开间、进深都较大的房间（4）三跑楼梯：开间和进深尺寸都较大时采用（5）剪刀梯：适用于人流量较大的地方。（四）民用建筑楼梯按其使用性质可分为：（四）民用建筑楼梯按其使用性质可分为：图图2-392-39 主要楼梯； 次要楼梯； 消防楼梯等。2 建筑平面设计 烟台

27、南山学院 房屋建筑学（a a）（b b）（c c）1.1.主要楼梯主要楼梯2.2.次要楼梯次要楼梯2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2.4.2.2 2.4.2.2 楼梯的宽度和数量楼梯的宽度和数量（一）楼梯的宽度（一）楼梯的宽度 楼梯的宽度主要根据使用性质、使用人数和防火疏散要求来确定。一般按每股人流宽度0.55m+(00.15)m来确定。因此，供单人通行的楼梯宽度应不小于900mm900mm，双人通行为110011001400mm1400mm，三人通行为165016502100mm2100mm。 一般民用建筑楼梯的最小净宽最小净宽应满足两股人流两股人流的疏散要求。住宅内部楼梯净宽不小

28、于10001100mm。 所有楼梯梯段宽度的总和应按照防火规范规定的最小宽度进行校核(表2-4-1)。疏散楼梯最小宽度1 100mm，高层住宅建筑1 000mm。2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学矩形踏步楼梯梯段边界楼梯间开间梯段宽度楼梯间梯井平台宽度通行宽度D有搬运家具，大型物品需要的楼梯，其中间平台宽度可按下列公式：D=100+(b/2)2+a2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学表表2-5 2-5 疏散楼梯的最小净宽度疏散楼梯的最小净宽度表表2-6 2-6 设置一个疏散楼梯的条件设置一个疏散楼梯的条件2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学(二）楼梯的数量二）楼梯的数量 楼

29、梯的数量应根据使用人数及防火规范要求来确定，一幢公共建筑至少应设两部楼梯；对于使用人数少、总建筑面积较少且层数为二、三层的建筑，在符合表2-4-2的要求时，也可只设一部楼梯。此外，必须满足关于走廊内房间门至楼梯间最大距离限制。(三）三）楼梯的间距楼梯的间距2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学表表2-7 楼梯、门和走廊的宽度指标楼梯、门和走廊的宽度指标2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学表表2-8 2-8 房间门至外部出口或封闭楼梯间的最大距离房间门至外部出口或封闭楼梯间的最大距离（m m） 民用建筑安全疏散距离2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2.4.3 2.4.3 电梯电

30、梯 随着多层及高层建筑的发展，电梯已成为不可缺少的垂直交通设施。高层建筑的垂直交通以电梯为主，以楼梯为辅；其他有特殊功能要求的多层建筑，如大型宾馆、百货商店、医院等，除设置楼梯外，还需设置电梯，以满足垂直交通的需要。对高度超出24m的重要建筑，12层以上的住宅及高度超过32m的其它建筑，还应设置消防电梯。除此之外，层数为7层及7层以上的住宅，或6层以上的办公建筑、4层以上的图书馆等亦应设置电梯。 （1 1）按照电梯的使用性质分类）按照电梯的使用性质分类乘客电梯主要用于人们在建筑物中竖向联系；载货电梯主要用于运送货物及设备；消防电梯客货电梯既可以用于人流的输送，也可以用于货物及设备的 运送；病床

31、电梯在医院建筑中主要用于手术病床上下运送2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学（2 2）电梯的位置）电梯的位置布置在人流集中的地方电梯要配备辅助楼梯（防火规范）电梯无采光要求，候梯厅应集中最好有自然采光与通 风（3 3）电梯的布置方式）电梯的布置方式对面式 单面式2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2.4.4 扶梯和坡道扶梯和坡道自动扶梯：自动扶梯：图2-44 主要应用于百货大楼、展览馆、游乐场、火车站、地铁站、航空港等建筑。驱动速度：0.450.5m/s，可正向、逆向运行。扶梯宽度6001000mm

32、坡道：坡道：图2-45 室内坡道上下比较省力，坡度通常小于10，疏散能力较强，占地面积较大，主要应用于医院，儿童，以及大型观演建筑。地下停车场、无障碍入口中。2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学60010002 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学室外坡道室外坡道1：101：12室内坡道室内坡道1：82 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2.4.5 2.4.5 门厅门厅（一）门厅的功能(1)交通枢纽，室内外空间的过渡(2)室内空间造型，精神功能(3)其他（二）门厅的面积北方防寒、保温医院：挂号旅馆、宾馆：服务大厅学校： 布告展示2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学表表2-9

33、2-9 部分建筑门厅面积设计参考指标部分建筑门厅面积设计参考指标2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学（三）设计要点（三）设计要点：(1) 位置明显突出。一般结合建筑主要出入口，面向主干道，便于人流出入。(2) 有明确的导向性，同时交通流线简洁明确，减少干扰、拥挤堵塞和人流交叉。因此，门厅与走廊、主要楼梯应有直接便捷的联系。(3) 入口处应设宽敞的雨篷或门廊等，供出入人流停留。对于大型公共建筑，门廊还应便于汽车通达。(4) 应设宽敞的大门以便出入。(5) 应对顶棚、地面、墙面进行重点装饰处理，同时处理好采光和人工照明问题。2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学对称式门厅对称式门厅2 建

34、筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学某中学教学楼立面图某中学教学楼平面图非对称门厅2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2.5.1 2.5.1 影响平面组合的因素影响平面组合的因素（一）使用功能（一）使用功能（1）合理的功能分区 主次关系 内外关系 联系与分隔（2）明确的流线组织（二）结构类型（二）结构类型（见上一章相关内容）（见上一章相关内容） 1、混合结构 2、框架结构 3、空间结构（三）设备管线（三）设备管线 （四）建筑造型（四）建筑造型2.5 建筑平面组合设计2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学居住建筑房间的主次关系居住建筑房间的主次关系2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建

35、筑学食堂房间的内外关系食堂房间的内外关系2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学教学楼房间的联系与分隔教学楼房间的联系与分隔2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学小型火车站流线关系及平面图小型火车站流线关系及平面图2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学旅馆卫生间成组布置图a2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学旅馆卫生间成组布置图b2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学1. 1.走道式组合走道式组合走廊式组合的特征是房间沿走廊一侧或两侧并列布置，房间门直接开向走廊，房间之间通过走廊来联系。走廊式组合的优点是：使用空间与交通联系空间分工

36、明确，房间独立性强，相互干扰较少。由于走廊的作用，各房间之间又保持必要而便捷的联系，平面组合比较灵活，各房间便于获得天然采光和自然通风，结构简单，施工方便等。 2.5.2 2.5.2 平面组合形式平面组合形式2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学B2B3B4BLKA1A22 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学(1) 内廊式组合内廊式组合走廊两侧均布置房间，平面紧凑，节约用地，走廊所占面积比例较小，房间深度大，外墙长度较短，对建筑节能有利，但难免会出现一侧房间布置在朝向较差的一面，且走廊采光通风较差。(2) 外廊式组合外廊式组合仅在走廊一侧布置房间，其特点与内廊式组合正好相反。其中北外廊

37、(即走廊布置于北侧)房间日照条件好，可用于居住建筑，但北外廊冬季易受寒风侵袭，因此，对于使用人数较多且门开启频繁的建筑尤其是北方中小学校不宜采用。对于南外廊，走廊可起遮阳作用，冬季外廊较为暖和，适用于南方地区的中小学校、办公建筑等。当南外廊采用封闭形式时，对于北方中小学校更为适合。2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2. 2.套间式组合套间式组合套间式组合的特征是房间与房间之间相互穿套，无需经过走廊来联系。其特点是平面布置紧凑，面积利用率高，房间之间联系便捷；缺点是各房间使用灵活性、独立性受到限制，相互干扰较大。套间式组合依穿套方式不同又可分为串联式串联式和放射式放射式两种。 2 建筑平

38、面设计 烟台南山学院 房屋建筑学串联式是按一定的顺序将房间一个接一个穿套起来 串联式组合的特点是各房间功能联系密切，具有特定的使用顺序，连续性强，人流方向统一，不逆行、不交叉，但使用路线不灵活，常用于博物馆、展览馆等建筑。串连式空间组合实例2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学放射式组合的特点是联系方便，使用较灵活，房间独立性好，但容易产生交叉迂回，相互干扰。 放射式是将各房间围绕同一个交通枢纽呈放射状穿套起来 放射式空间组合实例放射式空间组合实例2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学3. 3.大厅式组合大厅式组合大厅式组合是以主体空间大厅为中心，环绕布置其他辅助房间。这种组合形式的特

39、点是主体空间体量突出，主次分明，辅助房间与大厅相比，尺寸相差悬殊。视功能要求不同，大厅式平面组合又可分为两大类：(1) 有视听要求的大厅 (2) 无视听需要的大厅。 2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学(1) 有视听要求的大厅，如影剧院、体育馆等。大厅基本上是封闭的，采用人工照明和机械通风；厅内无柱子，对视线无遮挡，只能形成单层大厅；大厅常采用大跨度的空间结构或桁架结构，辅助房间布置在大厅周围 大厅式组合形式大厅式组合形式2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学大厅式组合形式大厅式组合形式2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学无视听需要的大厅，常指专供人流散集或进行商业活动的大厅，

40、如火车站、航空港、大型商场、食堂等。这类建筑大厅，内部允许设柱子，因此可形成多层大厅 大厅式空间组合形式2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学4. 4.单元式组合单元式组合将关系密切的相关房间组合在一起并成为一个相对独立的整体，称为组合单元。将一种或多种单元按地形和环境情况组合起来成为一幢建筑，这种组合方式称为单元式组合。单元式组合的优点是功能分区明确，平面布局紧凑，单元与单元之间相对独立，互不干扰。除此以外，单元组合布局灵活，并能适应不同的地形。因此，广泛用于民用建筑，如住宅、学校、医院、幼儿园等。2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学单元式住宅组合形式2 建筑平面设计 烟台南山学院

41、 房屋建筑学 备注：备注：2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2.5.3.1 2.5.3.1 功能分区的基地环境：功能分区的基地环境：进行总平面功能分析，一般应考虑以下几点要求：各区之间相互联系的要求。各区相对独立与分隔的要求。室内用房与室外场地的关系。某小学总平面设计某小学总平面设计2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学2.5.3.2 2.5.3.2 建筑物间距与朝向建筑物间距与朝向（一）建筑物间距（一）建筑物间距 建筑物间距建筑物间距:通常指两幢建筑物相邻外墙面之间的净距离。 确定建筑物的间距，主要考虑以下因素：(1) 房屋的室外使用要求，如设置行人和行车道路，减少房屋间噪声和视

42、线干扰等；(2) 日照、通风等卫生要求；(3) 防火安全要求；(4) 建筑观瞻及绿化用地的要求；(5) 建筑施工的要求；(6) 节约用地要求等。 2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学（二）日照间距（二）日照间距: :（图（图2-642-64；图图2-652-65；图图2-662-66；图；图2-672-67） 是指能使后排房屋底层窗台高度以上部分，在冬季保证有一定日照时间所需的建筑物间距(图2-5-25)。设计时，以当地冬至日(12月22日左右)正午12时的太阳高度角作为依据。当建筑物朝向均为正南时，日照间距由下式计算： L = (H - H1)coth2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学建筑物的日照间距建筑物的日照间距2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学 太阳高度角与方位角太阳高度角与方位角2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学表表2-102-10日照间距计算简日照间距计算简图图2 建筑平面设计 烟台南山学院 房屋建筑学 要综合考虑建筑日照、当地主导风向、基地地形、道路走向及周围环境等因素。 利于其在冬季能获得较多的直射阳光，以增加太阳辐射热；在夏季应避免过多的直射阳