福建中考《生物》考试大纲

1、.福建中考?生物?考试大纲福建省初中学业考试大纲生 物一、命题根据初中生物学业考试根据教育部制订的?全日制义务教育生物课程标准实验稿?以下简称?生物课程标准?和本考试大纲命题。二、命题原那么1.表达义务教育的性质，可以较好地表达课程改革的理念、精神和要求。2.有利于促进学生学习方式的转变，进步学习效率，促进学生全面、自主、和谐地开展;同时，对生物学科的教学方式和方法的改变也应有积极的导向作用。3.表达根底性，努力做到面向全体学生，公正、公平。4.命题内容应加强与社会、当地实际和学生生活的联络，注重考察学生对知识与技能的掌握情况，特别是在详细情境中运用所学知识分析和解决问题的才能;不出似是而非、

2、脱离实际或会出现歧义的题目;适量增加具有适当开放性的试题，有利于学生创新意识和探究精神的开展。5.命题应注意命题程序、试题内容、答案与评分标准、试卷容量等方面的科学性，并没有思想性、知识性和技术性的错误;命题的管理过程必须标准。6.试题的难度应适中，杜绝设置偏题、怪题，有利于学生形成良好的应试心态。三、适用范围全日制义务教育八年级学生生物学业考试。四、考试范围?生物课程标准?中的“第三部分 内容标准。有开设地方课程、校本课程的地区和学校，可自行决定适当增加地方课程和校本课程的内容。五、考试内容和目的要求1.科学探究1尝试书面表述问题。2应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。3拟定探究方案;

3、列出所需要的材料与用具;选出控制变量;设计对照实验。4描绘现象;处理数据;得出结论。2.生物体构造层次1说出显微镜的根本构造和作用。2使用显微镜和模拟制作临时装片。3说明细胞是生命活动的根本构造和功能单位。4区别动物、植物细胞构造的主要不同点。5描绘绿色开花植物体的构造层次。6描绘人体的构造层次。3.生物与环境1举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。2概述生态系统的组成。3列举不同的生态系统。4描绘生态系统中的食物链和食物网。5描绘生态系统的自我调节才能是有限的。6描绘生物圈是最大的生态系统。4.生物圈中的绿色植物1描绘种子萌发的条件。2描绘开花和结果的过程。3说出绿色植物的生活需

4、要水和无机盐。4说明植物的光合作用。5描绘绿色植物的呼吸作用。6描绘绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。5.生物圈中的人1说出人体需要的主要营养物质。2描绘人体消化系统的组成。3设计一份营养合理的食谱;关注食品平安。4描绘人体血液循环系统的组成。5概述血液循环。6描绘人体呼吸系统的组成。7描绘人体泌尿系统的组成。8概述尿液的形成和排出过程。9描绘人体神经系统的组成。10说出人体神经调节的根本方式。11举例说出人体的激素参与生命活动调节。6.动物的运动和行为1列举动物多种多样的运动形式。2描绘动物运动依赖于一定的构造。3区别动物的先天性行为和学习行为。4举例说出动物的社会行为。7.生物的生殖、

5、发育与遗传1说出男性及女性生殖系统的构造和功能。2描绘人胚胎发育过程。3举例说出昆虫的生殖和发育过程。4描绘两栖动物的生殖和发育过程。5描绘鸟的生殖和发育过程。6列举植物的无性生殖。7说出DNA是主要的遗传物质。8描绘染色体、DNA和基因的关系。9举例说出生物的性状是由基因控制的。10描绘人的性别决定。11认同优生优育。12举例说出生物的变异。8.生物的多样性1尝试根据一定的特征对生物进展分类。2描绘病毒、真菌和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。3描绘植物藻类植物、蕨类植物、种子植物的主要特征以及它们与人类生活的关系。4描绘无脊椎动物类群环节动物、节肢动物、脊椎动物类群鱼类、鸟类、哺乳类

6、的主要特征以及它们与人类生活的关系。5描绘保护生物多样性的重要意义。6形成生物进化的根本观点。9.生物技术1举例说出发酵技术在食品制作中的作用。2说出食品的*原因。3概述食品保鲜的一般方法和原理。10.安康地生活1描绘青春期的发育特点。2说出青春期应养成的良好卫生保健习惯。3说出传染病的病因、传播途径和预防措施。4举例说出人体的免疫功能。5区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。6说出方案免疫的意义。7说出酗酒、吸烟对人体安康的危害。8回绝毒品。9说出平安用药的常识。六、考试形式、时间考试采用闭卷笔试的形式。考试时间60分钟。七、试题难度合理安排试题难度构造。容易题、中档题和稍难题的比例约为8：1

7、：1。考试合格率达80%。八、试卷构造1.题量笔试部分总题量为3545题。2.题型笔试部分为单项选择题、非选择题。3.分值比例试卷总分值为100分。其中选择题、非选择题各占50%。九、试题例如一、单项选择题生物分类的根本单位是 A.门 B.纲 C.种 D.属二、非选择题1.请将以下植物与其相对应的类群用线连接起来：a.肾蕨 A.裸子植物b.紫菜 B.蕨类植物c.枇杷 C.藻类植物d.松树 D.被子植物2.判断题对的打“，错的打“×1动物细胞中有叶绿体。 2蘑菇是生态系统中的分解者。 3红细胞只能单行通过的血管是动脉。 4“无心插柳柳成荫，实际上是植物无性生殖的结果。 3.哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在 牵引下围绕着 运动，使躯体完成各种动作。完成动作需要神经系统的控制和协调，神经系统调节生命活动的根本方式是 。4.在许多实验中，你使用了教材所示的显微镜观察生物。答复下面的问题，试试你对显微镜及其操作理解多少。1在左图用划线的方法标出目镜、粗准焦螺旋、转换器的位置。